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文本内容:
申报小学教师教学工作总结与申报幼儿园高级教师个人工作总结汇编申报小学教师教学工作总结本人于XXXX年x月毕业于XXXX师范学校,同年9月分配至新兴学校任教XX年至XX年,我参加嘉应学院教育管理专业的函授学习,并于XX年7月取得了大专__参加教学工作八年来,我一直担任语文教学及班主任工作,还兼任年级备课组长五年八年来我能以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,深受学校__、同事、家长的好评以下我就任教八年来的工作做一个总结
一、__思想方面任教以来,本人自觉遵守国家法律法规,拥护党的路线、方针、政策,认真学习___建设有____的____理论,认真学___“XXXX”的重要思想,遵纪守法,敬业爱岗,服从安排,忠于职守,务实工作,师德良好积极参加学校__的各种思想__学习,普法成绩优良同时,我还利用课余时间,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保__》和《教师职业道德》,提高自身的思想素质,增强依法从教的法制观念
二、做好班主任工作任教八年来,我一直担任班主任工作正所谓“身正为范”才能“为人师表”因此,我时时处处,以身作则,作学生的表率,坚持“三心”教育,深入细致地做好班主任工作
1、把学生的德育工作放在首位每新接一个班,我都能结合本班实际,制订《班级德育工作计划》,开展各项有意义的班队活动如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等同时,经常开展第二课堂活动,丰富学生的生活,了解学生的思想行为状况,有针对性地对学生进行教育
2、营造良好的班风和学风知己知彼才能百战百胜每新接一个班,我都先深入了解各个学生的个性特点,组建强有力的班委会,然后再在学生中抓典型事例,树学习典型,让“优等生”起火车头作用,开展“一帮一,一对红”等活动设置“四赛栏”、“红花栏”,努力营造团结互助,力争上游的班风、学风
3、细致做好培优转差工作在“培优”上,我重视培养尖子生的综合素质,课余我适当加“餐”,对其进行训练、__,同时,鼓励学生积极参加各项文体活动,施展才能,发展特长如XX—XX年度,蔡佳锐同学在学校的二年级识字比赛中获一等奖,同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖XX-XX年度,郑宇同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖,同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖;在“转差”方面,我始终坚持“三心”教育,即以真心对待,以爱心感化,以耐心引导,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会,力促其转化如,XX年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生,无心向学,成绩差,纪律散慢,经常打架闹事针对情况,我积极与其家长__,配合教育另一方面,多次找他谈心,晓之以理、动之以情同时,号召全班同学伸出温暖之手,给予他学习上和精神上的帮助,经过不懈努力,他的精神面貌焕然一新,学习成绩突飞猛进,并常常带领班级学生去做好事,被同学推选为卫生委员正所谓“亲其师才能信其道”历年来,我用“三心”这剂良药,转化了一个个后进生,本人所带班级后进生转化率都在96%以上,连年被学校评为文明班和表扬班在搞好班级建设的同时,我还及时总结德育工作的经验,撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育__》、《与后进生心连心》等文章,在班主任经验交流会上作了介绍
三、教学教研工作
1、勤勉教学,成绩突出任教以来,我一直担任语文教学教学水平较高,能胜任循环教学在教学工作中,我认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研、勇于探索,努力实施素质教育课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点,精心设计合理的教案,并在教案中体现新课标的理念在教课中,__学生的学习思维过程,注重培养学生学习的创新能力和实践能力用流利的普通话进行教学,熟练地使用电化教具,坚持以教师为主导,学生为主体,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,师生共同合作、交流,课堂教学结构严谨,重点突出,难点突破同时,我还把“微笑、尊重、宽容、__、探究、合作”带进课堂,为学生创设愉悦的课堂氛围,使学生以学为乐,教学效果良好课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力我还利用课余时间__学生,做到因材施辅,对症下药,培优转差,分层推进经过不懈的努力,连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优所任教的班级学生学习兴趣浓,思维活跃,尖子生多,学科成绩在年级中均名列前茅
2、深入钻研,大胆创新从教以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的__趋势本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动,积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动,经常深入课堂,学习优秀教师的教学经验每学期听课、评课不少于16节我在担任备课组__间,经常__教师学习现代化教学理论,研讨大纲,交流教法,互听课,互评课,取长补短,不断进步从教以来,我多次承担区、校级公开课教学,均获得较高评价XX年,我执教的《四个太阳》参加榕城区新课标语文__课比赛荣获二等奖;XX年在揭阳市一级学校评估课中,以新颖的教法教授《蓝树叶》,赢得了听课__的好评;XX年承担的校性口语交际研究课《我会拼图》,教学方法新,教学效果好,受到听课者的高度赞扬在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断从教以来先后撰写了《如何培养低年级学生的口语交际能力》、《让语文活动课“活”起来》、《注重方法指导,提高阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培养》等论文其中《如何培养低年级学生的口语交际能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读,并被学校评为“十佳论文”
3、精心指导,培养新人“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为备课组长,我在做好自己本职工作,认真__备课组活动的同时,自动承担培训青年教师的工作,积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作,扶助他们起步,帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力,使他们尽快地熟悉教学,顺利地开展工作,并成为学校教学的主力
四、加强自身建设,提高业务能力俗话说得好要想学生有一杯水,自己必须有一桶水为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力XX和XX年,我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班,培训期间,我认真学习,并能对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子连年来我还参加了由市进修学校主办的各类继续教育培训XX和XX年,我参加了由揭阳教师进修学校__的电脑培训,现能熟练地使用电化教具,并掌握了多媒体课件的制作方法,能__制作课件此外,在空闲时间,本人经常阅读《广东教育》、《揭阳教育》、等教育期刊,还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物;另外,本人还经常利用网络上一些教育教学网,及时了解和掌握教育教学的发展动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平
五、工作实绩由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实,在教育教学工作中取得了一些成绩,具体如下....以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩本人申报小学高级教师资格申报幼儿园高级教师个人工作总结任现职以来,我一直严格要求自己,较好的完成教育教学工作任务,无论是__思想还是业务技能等方面,都取得了一定的进步和提高
一、思想方面在__上始终严格要求自己,拥护中国___的__,积极参加学校__的各项__学习,认真的学习安全教育,保证幼儿安全,增强安全意识利用各种渠道如报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想__觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度为了幼教工作辛勤耕耘,默默奉献
二、保教方面幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要组成部分,在工作中我保教并重,确保幼儿身心和谐发展认真反思,教学工作抓紧抓勤从事幼教工作10年,我积累了丰富的教育经验,在教学管理中,形成了崭新的学前教育观点与思路,对学前教育有着独到的见解,善于创造性开展工作但是在实施新课程《幼儿园适应性发展课程活动》的过程中,我仍勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高经常担起公开活动的授课任务所设计和__开展的教学活动既有创新又适合幼儿年龄特点如中班的《复习几何图形》,我以游戏的形式进行,激发幼儿对计算活动的兴趣活动开始以幼儿感兴趣的事“收到礼物”进行猜想游戏,启发幼儿根据盒面的数和形进行猜想,正如《纲要》提出的让幼儿能从生活和游戏中__事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣其中的数形结合拼图,要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼不一样的图,这也是猜想游戏的延伸我运用情感诱导的教学方法,始终把爱渗透到每个教学环节中,提供丰富、富于变化又适应个体差异需要的教育环境,让幼儿在平等、愉快的没有压力的气氛中学习园内的绘画兴趣班工作一直是我在负责的我以幼儿喜爱的活动为突破口,主动突破教材的定势与习惯性框框,选择恰当的教学模式,找准创新的途径以培养创新精神和实际能力为目标,在培养幼儿创造性的画画方面收到良好的教学效果如在学前班的《画猫》活动中,利用影像资料,观察讨论猫的生活习性及身体组成部分,在活动中采用过程教学,教师不示范,一步步启发幼儿创作教师轻松的教,幼儿愉快的学经启发幼儿画出了各种不同形态的猫在工作中我和老师、家长互相交流心得、反馈一些教学信息等邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会
三、教研及班主任工作方面任职期间,我连续四年担任教研组长及年级组长的工作我注重提高自身的业务素质,函授取得幼儿教育大专__,又自学学学前教育本科课程在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神,探索幼教__的新路子,及时总结教学经验__每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助设计教学形式,分析教材特点如对“活动的预设与生成”进行了研讨,我们首先对“生成与预设”关系的认识有了新的领悟教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割的,它们可以相互转化其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合,教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动例如,在中班的活动《蚂蚁》,活动的形式看似很随意,教师顺应着幼儿的__和兴趣所在,带着幼儿看资料片、抓蚂蚁,但是教师心中的教育行为目标是清楚的,在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣其次,我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面,让幼儿在被动的情况下接受目标,而应该让幼儿成为活动的主体,激发幼儿的内在动机,把教育目标渗透在整个过程中,这样就能把外在的要求成为幼儿真正的需要在多年的班主任工作中,我主要做到两个字“爱”和“严”带着一颗“爱心”去工作,可以让幼儿觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离同时,他们做了什么错事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正例如我班有一名幼儿许佳,他经常打人,小朋友都不喜欢跟他在一起为此我花了一些时间观察并收集打人行为及处理对策观察他通常什么时候打人?什么因素引起该行为?谁是受害者等接着采取一系列方案,从“爱心”入手,利用这孩子的闪光点如画画很棒、今天打人的次数比昨天少了等在班上及时赞美他,让他知道我多高兴他有好的表现经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转变,大家也喜欢和他玩了细心、耐心、爱心这是做好工作的基础教育幼儿不是一朝一夕的事,是一项__的工作,这就需要足够的耐心我在平时的工作中细心观察,把“爱孩子”作为教育的突破口,关心,教育好班上的每一个孩子
四、主要成绩xx年获县级幼儿园体育论文评比一等奖;地区级幼儿园教案评比《舞龙》、《摇篮》获优秀奖;县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖;县级优秀团干部xx年获地区级幼儿园教案评比《复习几何图形》二等奖;镇级优秀团员xx年获县级教师节美术作品展评获三等奖;镇级“巾帼建功”先进个人xx年获教师美术书法摄影作品大赛国画《新荷凌波》优秀奖并发表在《全国骨干教师美术书法美术摄影获奖作品选登》;自治区级幼儿教师园丁奖论文评比《共建良好常规,促成幼儿自我管理》获二等奖xx年获第九届希望杯全国师生书画印大赛教师组国画二等奖、剪纸获三等奖;教师美术书法摄影作品大赛剪纸《吉祥如意》获三等奖;“金鼎奖”书法美术赛获铜奖并入选《全国书法美术优秀作品集》;县级幼教赛教课《画猫》获二等奖;校级幼儿园__课竞赛二等奖xx年指导20名学生参加全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛其中1人获金奖、2人获银奖、4人获铜奖其余的均获优秀奖并使我园首次获得团体二等奖的荣誉,本人也获模范__教师二等奖;获“神龙杯”书画网络大展赛__组优秀奖并在中国书法家国展精华网上展示作品;教师美术书法摄影作品大赛剪纸《东方红》获二等奖;幼教系统优秀教学论文评比《浅谈在美术活动中让幼儿自主学习》获三等奖;“和谐杯”诗书画摄影赛剪纸《民族大团结》获一等奖及“首批全国文化和谐使者”荣誉称号;校级师生故事比赛《吹西瓜》二等奖我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,我将用全部的热情来浇灌我深爱着的事业!第PAGE页共NUMPAGES页。