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2018年春季德育工作总结与2018年春季期英语教学工作总结范文汇编2018年春季德育工作总结这学期,我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划,把德育工作摆在重要位置来抓,认真学习德育工作政策文件,从而提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,并开展形式多样的教育活动,营造了健康、向上的校园文化氛围现将本学期德育工作小结如下
一、加强理论学习提高教师德育修养 1 、加强理论学习本学期,我们利用__学习的机会,__教师学习了《教师法》、《未成年人保__》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动,以“如何做个新形象高素质的教师”为主题,结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等,并且要求每位教师结合自己的理论学习实践,撰写心得体会,提高自身的德育理论水平以教育行评为契机,有效地加强了师德建设并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖
2、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作
二、强化学生思想道德教育
1、加强管理、开展养成教育加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会,使学生受到了良好教育,各方面的素质都得到了提高
2、__学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》小学生养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并通过爱国主义教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时进行心理健康教育帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果
3、继续重视对学生进行思想道德教育,有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时充分利用晨会、思品课、校会、__下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观
三、校园文化建设潜移教育
1、抓好校园建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分,在推进“花园式”学校建设中,继续以美化、绿化管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境
2、积极创造条件,增设育人环境,进一步搞好德育阵地建设,各班能够及时更新班级黑板报,学习园地,争章活动保障学校德育工作__、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育
四、开展丰富多彩的教育活动 本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动,充分发挥班、队__作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动,四月份__“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动,通过活动活化教育内容,使爱国主义教育、____教育、__主义教育和__教育寓以其中五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动,六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动通过这些活动的开展,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了并且开展了“红领巾投稿”评比活动,让学生陶冶情操、增长知识、展示特长,激发了全体学生上进的热情,使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善 以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效 2018年春季期英语教学工作总结范文XX年的4月16号,我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习到现在已经差不多三个月的是,回首这段时间,我觉得过的非常充实,我觉得自己非常幸运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师,在这段时间,各位导师的建议让我受益匪浅,我非常感谢他们作为一名刚上路的新教师,不仅有收获,也有许多困惑,在接触英语教学的这三个多月,我感触良多来到学校的第一天,我就有幸走进课室上课,当我进入课室的那一刻,我发现我的心是跳的特别快的,当时的我很紧张,但我不断地对自己说,既然喜欢上教师这份职业,我必须勇敢,我要克服心理的种种障碍,知道今天的我站在讲台上心情平复了许多,我不会像以前那么紧张了,因为我慢慢接收那个不__,需要努力才会进步的我在这点上我为自己感到骄傲以下是我在英语教学上的心得与反思
一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业 如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话,那么我们投入这行的__相对来讲就不会那么多,那么我们学习的欲望就没那么强,我们进步就会越少,到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么记得曾广梭老师说过,我们要让自己去喜欢英语教学,我们要去爱上英语教学,我们才会去研究它,才会对它爱不释手
二、英语教学备课 作为一名英语教师,备课之前,我们一定要熟读教材,只有熟悉教材了,我们才会抓住教材的重难点这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会因为一下子让拿到六年级的教材,就让我走上讲台,在备课的途中,我感到非常的混论,因为我还没有深入去了解六年级的教材,导致我上课思路不清晰,那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少,学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑,最后我自己也会怀疑自己那种感觉非常不好受,所以我就拼命挤出时间来备课,虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清晰,但是起码我在每个环节我都能够应付,对我来讲,虽然是远远不足的,但是那对我来讲是非常珍贵的 在备课这方面,我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾,那就是我们在备课的时候只注重备教案,而没有考虑到备学生,导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走,大多都会忽略到学生__,最后导致整个课堂乏味无力,学生就会容易走神所以我们在备课的时候不仅要备好教案,而且还有了解学生,备好学生
三、教师在课堂上要学会调动学生的积极性,因材施教 一节成功的课需要具备的因素就是能够调动学生的积极性,如果在课堂上教师不能够调动学生的积极性,那么想要获得好的教学效果,那简直就是天方夜谭通过跟岗这段时间的观察,我发现能够调动学生积极性的课堂形式是多样化的,这些教师能够根据学生的心理特点,认知水平因材施教,更主要的使这些教师能以情感人,诱发学生的学习兴趣和学习的积极性但是以上的需要在以下这种基础上才能够实施,作为教师的我们不要持着高高在上的态度,我们要在课后经常与学生沟评课通交流,与学生建立良好的师生关系
四、课后反思、听课、评课 无论是新老师还是旧老师,课后反思非常重要,有反思才会有改进,才会有进步我在这段时间上课的次数虽然不多,但是每次我都会进行课后反思,只有课后反思了,我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误,课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些情况,在对先前的教案进行修改跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课,在听一些有经验的优秀教师的课时,我在享受课堂的同时,也在学习进步着,在听课的每个环节,我都会思考着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做,有对比才会有进步在听跟岗老师的公开课的时候,我也收益良多,虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经验的老师相比,但是他们身上还是有值得我们学习的东西,通过课后评课,别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处,例如,有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁,还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然,还有就是我在上课的时候神态表情,有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂氛围也紧张起来所以一个正在探索中的教师一定要认真地进行课后反思、听课、评课
五、对差生的__ 一个班不可能全部都是优等生,我们不要放弃班上的差生,在跟岗的这段时间,我刚开始接触六一班的时候,我还没意识到这一点,其实我们在对这些差生进行__的同时,不仅能够帮助到这些差生,而且对自己在备课的时候也会有帮助,我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题,让他们爱上学习作为一名教师,我们要平等地对待每一位学生,让他们__到老师的关心,良好的师生关系能够促进老师的学习第PAGE页共NUMPAGES页。