还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
语文教师工作总结与语文教师工作总结个人汇编语文教师工作总结经过一年来的辛勤劳动按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.
一、钻研教材,掌握新的教学理念二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合在备课时我认真学习新课表,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓
二、识字写字教学,作为教学的重点二年级是识字写字教学阶段我采用多种方法让学生识字例如卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律为阅读扫除障碍良好的书写习惯是在低年级阶段形成的在这一学期我加强了学生的写字指导首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认证书写的积极性
三、注重口语训练,为写话打下基础口语训练我采用提问,设计说话题目、的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、具体只有会表达了才会去写话写话时我先让学生说,在交流,然后写,最后修改并抄正面对差生___歧视,而是在开学初建立差生档案,制定了“帮”“个别__”“家访”等策略努力提高长差生成绩对于优等生平时多鼓励,更加严格要求使差生进步,优生更优本学期的工作按照计划已有条不离地完成了希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶语文教师工作总结个人一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担
一、思想方面本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护以___同志为核心的党__的正确__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室__的教研活动,在师校教研员的指导下进行__备课,仔细听,认真记,领会精神实质然后根据要求,提前两周备好课,写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲由于第一年教学,很多知识和教学方法都存在不足,因此我虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜为了学生能更直观地__所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具复习阶段,我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复习印象每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的__,课后及时做课后记,找出不足3、__我利用课余时间对学生进行__,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏并与家长__,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行__4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
二、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有__与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量
1、爱就是了解爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件初接新班,了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况经过一段时间的了解,知道了许多了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们
2、爱就是关怀师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金__要爱,丑小鸭同样也要爱在爱的引导下,我和孩子们情同一家
3、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感只要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们尊重和理解是培养自主品格的养料在班上,人人都是小主人不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助……用爱心培育孩子对__,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了第PAGE页共NUMPAGES页。