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骨干教师个人年度工作总结范文与骨干教师个人年终工作总结报告汇编骨干教师个人年度工作总结范文20xx年5月9日,清晨迎着细雨,带着几分激动,几丝憧憬,我踏上去山东的客车——参加山东省英语骨干教师培训我感到非常荣幸,有这样一次难得的机会来提升自己,发展自己,感谢学校、区教育局给了我这次研修学习的机会,为我们提供了这个研修提升的平台,学习时间虽然并不长,但它给我引发的思考和震撼是令人回味无穷的,下面就略谈一些自己的体会与心得我们这群来自全国的40名初中英语骨干教师齐聚一堂,组成了一个严谨向上的学__同体大家承载着责任与希望,在日复一日的紧张、忙碌、充实中学习着、生活着白天听专家教授讲座,认真领会,做好笔记各小组积极讨论,说体会,谈感想,提问题,交流各自学校英语教学的措施与方法讨论后,各小组将讨论结果展示于众,交流__晚上,学员们根据一天的学习交流所得,结合自己,结合实际,及时反思,完成作业,本次集中培训学习让我的教育理念更加清晰,以前零零散散的或者比较模糊的理论知识得到重新__与整合,英语教学的诸多微观技能与方法也丰富完善了许多我的收获
一、更新了教育教学理念时代在不断进步,社会在不停前行同样,教育教学理念也应与时俱进埋头苦干是必须得,但抬头望天也是必要的一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向特别是随着新课程__的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法新的教育理念就是以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动性,促进每一个学生成长成才,促进每一个学生主动、生动活泼地发展提高质量是课程__的核心任务,作为教师,我们应树立科学的质量观,把促进人的全面发展,适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质
二、更新了教育教学思想通过这次培训我的思想得到升华,教育教学的远景方向更加明确新课程的关键在于新理念的引领与支撑,只有思想理念的改变才能带来教师教育方式的改变,学生学习方式的改变新课程需要教师有否定自己的过去,改变自己过去的勇气和胆略,甚至需要脱胎换骨英语教学应达__文性与工具性的双重目标英语教学要以培养学生的综合语言应用能力为终极目标,根据语言学习的规律和学生的发展需求科学实施,不仅要进行语言知识的学习和语言技能的训练,同时也要__情感态度、学习策略和文化意识的培养新课标对英语教学的目标给出了明确的定位提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力和用英语进行思维与表达的能力,形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际能力,拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础有效教学要以__教学内容、教学方法、教学手段为载体,实现每一个学生的进步和发展实现有效教学的途径体现在教育教学理念、教育教学方式、教育教学资源和教学评价方式等各个方面英语教学应以学生为本,目标和评价的控制以及课内课外的配合等都要基于学生,关于学生,为了学生我们要帮助学生形成主动参与、探究发展、交流合作的学习方式,注重学生的经验与兴趣,改变过分依赖教材,过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的陈旧的教学模式
三、观摩了专家__风采此次培训活动的一大特色就是理念__实际不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了__的教育教学艺术和班级管理艺术齐鲁__杨淑萍的《新课程__背景下的英语课堂设计》,强调新课程中,教师应加强研修,做一个学习型的教师校本教研不能丢,专业成长方才有动力如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性杨老师的工作积极性深深打动了我而北京市十一中的王鲁豫老师的《素质教育下的高效英语教学及案例骨干教师个人年终工作总结报告光阴似箭,一年骨干教师的工作已悄然而过回首走过的路,虽然很艰辛,但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟我有幸成为一名县级骨干教师,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、__、家长、学生对我的厚望
一、教育教学工作方面作为县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……,随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践每年,学校__为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高可以说,学校__的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动为此,我珍惜每一次学习的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收
二、科研工作方面苏霍姆林斯基曾经对校长说过“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来”这足以说明科研是教研的先导为此,我根据县级骨干教师的工作要求,我积极参加学校__的各种教研活动给参加教研活动的教师出谋划策,____;积极准备参加自己的教学献课活动还积极参与各种县级举办的网上研讨活动,在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖
三、师带徒工作方面我是县级骨干教师中的一员,我深知“一棵树不成林”的道理我不仅严格要求自己、大胆实践,还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看他们每次参加学校的教研活动前,我都主动和他们一起研究教材、编写教案听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法我们互相听课、评课多次
四、自身成长方面课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到全体学生中我积极__“先学后教”的教学模式,并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量
1、备好课我积极参加教研室__的教研活动,在__的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质然后根据要求,撰写课后反思回到学校,我把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向__及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容
2、上好课我听了许多有经验的老教师的课,发觉他们上课有__,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的__,争取让他们更快地进步
3、做好课后__,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向__学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平
4、除此之外,每天我还给自己一个反省的机会和时间,坚持__地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好
五、严格遵守学校规章制度,做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作同时发挥自身骨干教师的带头作用积极培养青年教师通过多种渠道锻炼提升青年教师的教学水平和工作能力为学校培养新的教学能手
六、存在问题作为一名县级骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有有定力、有魅力的我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵第PAGE页共NUMPAGES页。