还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2018年小学教师个人总结范本与2018年小学教师个人教学工作总结范文汇编2018年小学教师个人总结范本又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从__的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务__思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的__笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重__的__理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,,平等的对待每一个学生,让他们都__到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生__,时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献2018年小学教师个人教学工作总结范文
一、基础知识 本学期,我自认为在基础知识方面下的工夫比较多,从字音到字的书写,以及词语的理解方面等 首先,说一说字音方面在字音方面,我们首先进行了归类难读音、多音字,并且理解多音字的用法这是在学习过程中,培养还的一点,在学习的过程中,要善于抓住难读音和多音字 那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢 这是培养孩子们自学的一种习惯,在读文文章后,一定要确保发音准确无误 其次,难写字难写字主要包括需要孩子们注意笔顺的字,例如脊梁、噩耗等字,就是孩子们容易出错的字,所以一定要让孩子们注意难写字还包括什么呢?孩子比较容易写错的字,其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字,例如羞涩、高粱、清晰 比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语,都是孩子们特别容易出错的地方,所以在教学中,教师要把主动权交给孩子们,要做到一认真观察、二仔细比较、三拓展联想,让孩子们去找形近字,通过比较学习,让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯针对观察和比较是非常有必要的,要让孩子养成一种习惯,拿过一个生字,我们要做的首先是分析,观察,然后借用记忆方法,将其记住 所以,我们看似是所教的内容比较简单,但是简单知识背后却传递着我们的方法,记住一定不能死,不能机械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已 所以做法首先是思考,观察,然后找到记忆的方法,然后再动手写一写在这个过程中要还要善于联想,让孩子们通过联想,区别、学会记忆的方法 所以在教授难点字词的过程中,我的经验就是教师一定要心中有数,了解孩子的易错点,并且针对孩子们出现的易错点,一定要遵循以上方法,观察、比较、联想等方式记忆改字,并且再次基础上加强强化,让孩子们一定动手写一写所以得到的经验就是一定要抓住重点,重点突破 再者,词语意思这是我教学过程中遇到的一个大问题,问题主要是在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思?孩子们对词语意思的不解,造成下列问题一是书写错别字较多;二是词语意思理解比较含糊其中最为突出的是成语,所以在教学中,教师一定要把握住重点字词,然后培养孩子们一种学习习惯,先理解字的意思,再次基础上去理解成语的意思,这样便于孩子们识记和书写 在这一环节中,我有这样的收获,抓住重点词语,首先从字上理解意思,然后理解整个成语,并且抓住孩子们容易出错的地方,要着重强调 整体而言,对于的理解相对比较欠缺一些,没有给孩子们一些通过__上下文,理解词语意思的方法,这方面是一个弱点 最后总结,要培养孩子具有一种概括的能力,学完一课后,能够清晰__出文章中的重要知识点,难点字音、字词,词语的意思等同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力,也就是完成先有薄变厚,再有厚变薄的历程教师要有正的一项本领,同时也要引导孩子们具有这样的能力,即善于抓住重点,总结知识点的能力
二、概括文章主要内容 方式自己的一些做法 存在的问题 我的收获 努力方向
三、 课文内容的理解 最大的收获 一是一定要坚持认真备课,写教案,这是一项不变的努力 二是一定要坚持写教学反思,正是通过不断地反思自己的做法,才找到自己课堂中存在的问题,于是不断地调整课堂中的出现的问题,从而使课堂更加高效 三是要__备课,研究自己的备课和教学参考的差距在哪里?这是我今后努力的一个方向,一定要找准差距,在差距背后,找出原因,从而提高自己的业务能力 四是将课文读熟、读好,回到最初的起点去看待教学 五是对课文内容的把握抓住大问题即可,每篇文章都有一个大问题,只要抓住一个大问题,基本上对文章的理解也就透彻了所以对教材的分析,切忌问题很零碎很多,最好就是一个问题 六是一定要好好研究课后习题,课后的每个习题都是教学目标的渗透,所以课后的习题一定要深刻的领悟,达成教学目标 七是每篇文章基本上的学习点就是字词、课文主要内容、课文理解、写作方法这样的斯洛,所以一定要注意每篇文章的教学难点基本上是学习文章的写作方法 我觉得我需要努力的地方是
一、 __备课,找到__备课与教参的差距
二、 好好领悟课后习题,抓住重点,落实好教学目标
三、 在理解课文内容方面,抓住重点,抓住主线第PAGE页共NUMPAGES页。