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文本内容:
幼儿园教育教学的工作总结与幼儿园教育月度工作总结汇编幼儿园教育教学的工作总结幼儿园教育教学的工作总结在园__的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务这其中的点点滴滴值得大家反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作
一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质
1.加强教师的思想__教育和职业道德教育,每周星期四中午为业务学习日,大家加强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新
2.拓展学习的时间、内容空间,__好不同层次的业务学习除__学习之外,还引导教师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记给他们罗列读书目录,让她们选择学习内容涉及__、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有经验的交流,让教师通过学习,不断吸收新信息,新知识,不断地调整、充实自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长
3.以“请进来走出去”的方式学习“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思路本学期大家走出去累计10多人次“走出去”就是把教育专家请进来指导大家的工作,以此快速提高实践操作课程的能力通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体
二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量
1、认真做好各类计划制订工作大家依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充再根据大家设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的____活动中去这样大家的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善大家的软件资料很完善,教育局__评价说“应有尽有”
2、抓好__备课,发挥团队作用每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式有效地解决一些实际问题,教育教学水平有大幅度提高
3、优化课堂教学,提高教学质量为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份大家进行了全园教师上课比赛老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有__、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识这次活动老师们上出了水平,显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力
4、加强教师技能技巧训练,为教师构筑施展身手的平台3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境“环境即课程”,大家着力建设园内走廊文化,根据季节、节日、教育教学主题及时更换幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展4月__了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容,增强幼儿早锻的兴趣,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选择到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操每天,孩子们听到早操音乐,立即会振奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿,看得出孩子们对大家编排的操节很感兴趣,因为直到学期结束,他们都能兴致勃勃地认真做操,达到了锻炼身体和愉悦身心的目的,比赛活动大大提高了老师们的带操质量5月份开展了校园艺术节为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,展示艺术教育成果,我园成功__了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“快乐、幸福、文明”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!大家的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖6月份进行了自制玩教具的比赛中班年级组__的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一个秸秆农庄中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)在制作过程中,首先大家根据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰__,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用让幼儿在游戏中认识各民族服装,__各民族不同服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”,是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色__画,黑白分明,格调高雅,勾勒出港区日新月异发展的面貌迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏整个活动中,老师们积极__、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与__中__着民间工艺的质朴与实用,体验着创作和“变废为宝”的快乐幼儿园教育月度工作总结时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结
一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人,男孩12人,女孩15人,有4名幼儿是新入托大部份幼儿都是上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了一个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步特别是肖恒小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见
二、在教学方面我们根据幼儿的年龄特点,开展了“嗨,你好”的主题活动在活动开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主动的去探索
三、在生活自理方面大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜针对此我们经常说“火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧”“你的牙齿真有用”“你的嘴巴可真大啊”一个月下来,孩子们都有了进步,特别是晓岚,她每天吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了在摆鞋子方面,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端
四、主动与家长沟通,做好家长工作每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况对于一些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园__手册》并定时发放给家长
五、不足支处孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力第PAGE页共NUMPAGES页。