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教师个人校本研修工作小结与教师个人校本研修总结与自评汇编教师个人校本研修工作小结随着教育教学__的进一步深化借珲春市教育局“效益年”的东风,我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学__方向上来学期初学校__班子多次研究、论证,决定下大力气进行课堂教学的__,整个三月份的教科研工作就是围绕着这个主题开展的下面,就三月份教科研的主要工作做一个简单的回顾,同时,谈一点儿对今后工作的设想
一、三月份工作回顾
1、三月份完成的主要工作三月份在学校__班子的共同努力下,在广大教师的大力支持下,教科研方面做了以下几个方面的工作
(1)根据学校的总体工作计划,制定本学期学校教科研工作计划,同时各教研组及教师个人制定了相应的工作计划值得一提的是,音体美教师也制定了相应的校本研修计划
(2)根据教育局“效益年”精神,制定了我校的“效益年”实施方案;
(3)整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会;
(4)根据校__班子的决定,在广泛征求各教研组及学年组组长意见的情况下,确立了课堂教学__的基本方向,同时__了《课堂教学__的基本设想》,并对教师进行了培训在这个基本设想中,对课堂教学__的基本方式进行了阐述,即以“学案”替代“教案”,一字之差,体现的确是两种根本不同的教育教学理念,前者是以尊重学生的主体性为基本要求的同时对“学案”的结构和生成过程进行了较为详细的说明本月中旬,又对学案的生成过程进行了补充说明,从本周开始已经执行该《说明》的要求;
(5)加强了对__备课的检查和指导各级在一线教学的__都能够积极参与每周三的__备课,做出了一个好的带头作用各教研组组长认真负责,组员积极参与,形成了一种团结紧张、积极向上的新气象;
(6)号召同志们积极开展读书活动,并每月上交一份读书报告,在八中__中进行交流;
(7)经班子__研究决定,并广泛征求各教研组、学年组___,制定了《学生学业考评办法》(试用),并从本月开始试行;
(8)积极配合教导处开展新课堂教学__的研讨活动,在交流中不断改进我们的工作
2、工作中值得发扬的地方
(1)绝大多数教师能够将此次课堂教学__做为自己的主要工作,积极响应学校的号召,认真执行学校的各种方案、要求新的教学方式给教师带来了更高的要求,同时也增加了一定的工作量过去也许一天就可以备完一周的“教案”,今天也许一天只能备一个“学案”,在这一点上,无形中就增加了很多的工作量对此,虽然有些抱怨的声音,但还是认真的按着要求完成了抱怨是可以理解的,就算做是一种休息吧
(2)研修计划,特别是反思,充分的体现了课堂教学__的要求反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相__,同时基本上杜绝了抄袭的现象,虽然每一篇反思都不长,但很实际,希望能够继续发扬
(3)研究课堂教学,交流教学体会,已经开始逐渐的形成风气望同志们继续努力,发扬这种精神;
(4)新的教学方式在部分学科那里,已经有了雏形,并逐渐的趋于明朗
3、工作中存在的问题
(1)工作中,细节方面还有很大的欠缺,对于新课堂教学方式实施的细节方面研究的还很不够,存在着诸多的问题;
(2)部分教师的思想观念还有待进一步转化,担心很多,由此而束手束脚,患得患失极个别同志甚至多少有那么一点抵触情绪,课堂教学__,确实加大了老师们的工作量,这一点大家都看在眼里,但是不能因为工作量的增加,我们的工作就不做了,也就不要求进步了,我们的学校也就不发展了因此,还是希望有这样那样想法的同志,能够抛却杂念,振奋精神,克服眼前的困难,与大家一道将课堂教学__的这项重任共同承担向来多一副肩膀,每个人就少一点负担
(3)教育教学活动的反思、总结还是不够及时,也不够积极希望同志们从尽快提高自身教育教学水平出发,积极、及时、深刻的反思自身的教育教学活动;
(4)教师之间的交流是否能够更多一些,不要仅限于__备课,也不要仅限于本学科,要勤交流,多交流,广交流
二、四月份工作设想今后一个时期,学校的教科研的基本形式仍然是立足于本校的实际,大力开展课堂教学方式的__,基本模式是“以互助自修反思为主,观摩专家引领为辅”,我们的目标是“发挥__的力量,以__备课为主要手段,提高课堂教学效率,争取探索出一套有特色的课堂教育教学模式”
(1)进一步完善“学案”各教研组根据各自学科的特点,认真的总结一下前一段时间“学案”使用情况,那些是可取的,那些是需要改进的,如何改进等,并积极的着手改进能否根据不同的课型,设计出不同的“学案”,如“起始课”、“巩固训练课”、“复习课”等,在这方面是否能够下一点功夫;
(2)__、历史、生物、地理、物理等学科,新的课堂教学形式已经有了长教师个人校本研修总结与自评我认为,做一名现代化不落伍的老师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,要用发展的眼光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的持续发展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要内容.以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”,教师的工作的确需要奉献通过这学年的校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师如关于真才实学的老师也许“给学生一杯水,自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时,但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”,又有何不可同时,随着信息时代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必然趋势只有这样,才能感染学生勤学善思也只有这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好老师首先,对学生胸怀要博大,情感的体验要细微,“没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”师生关系和谐、融洽,学生__到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性其次,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友现在,我有了更理智的看法,教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶,社会应该重视教师资源的可持续使用,在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式如以前看电影《烛光里的妈妈》的场景时,我__颇深在很多人的印象里,优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑,废寝忘食,一天到晚泡在学校里,几乎没有属于自己的时间他们的身体大多不好,有的带病上课,甚至当场晕倒他们没有天伦之乐,老人卧病在床,却不能侍奉左右;活泼可爱的孩子没人带,只能反锁在家;亲人过世,却不能赶回家见最后一面教师是凡人,不是笼罩在崇高光环中的圣人,教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯,而充当学生含泪学习的崇高榜样;教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母,自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型依靠__健康来获得事业上的成功,无疑是杀鸡取卵总之,通过这学年的教师校本培训学习,使我深深地体会到做一名让__放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心,把热爱学生视为灵魂,在构建师生和谐关系的基础上不断进取第PAGE页共NUMPAGES页。