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理化生教研组2018年度工作总结与理化生教研组工作总结汇编理化生教研组2018年度工作总结本年度第一学期即将结束,目前XX年中考成绩还没揭晓,但半年来,我们理化生教研组六位老师,认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,积极、认真的搞好教研,教师的专业素质水平得到提升,教育教学成绩也显著提高,学生的中考理化估分也较为理想下面对本学期的主要工作做如下总结
1、重视__力量,发扬团队精神开学初,我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划,并在实施过程中,根据教学进展情况不断地进行调整和完善我们充分利用本学科教师成员少,便于__教研活动的特点,随时随处、灵活机动的进行教育教学研究我们理化生教研组的六位教师大都是具有多年教学经验的老教师,新授课部分没有知识上的困难,主要是对如何提高教学成绩存在困惑,各位老教师竭诚尽智,取长补短,达成共识1培养学生的自信心,注重调动学生的积极性,努力培养学生兴趣;2重视基础知识,精心设计练习,通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;3重视测试,认真__每次的单元测验、期中、期末的模拟考试,力求每次考试都对学生来说是一次考场适应,之后做好__分析,分析其中得失,总结经验教训经过不懈的努力,学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强
2、认真开展校本的教研活动校本的教研活动是教师成长的重要途径,搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径本学期,理化生教研组组成功__了两次年轻特岗教师的展示课活动,分别是叶老师的《化学肥料》和刘老师的《激素调节》,同时四位老教师也分别上了观摩课和示范课,每节课后都进行认真的讲评、反思,提出了改进意见和建议,各位教师在活动中得到锻炼,教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高……
3、积极参加校外的研讨学习活动努力争取各种校外学习的机会,开阔眼界、增长知识,从中汲取营养,促进教师专业化发展,本学期,理、化学教师去寿县学习两次,分别到三中和电大两所学校听课学习,受益匪浅,从中学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等,并介绍给其他几位教师通过教研活动的积极、热烈、有效的开展,我组教师的教研能力、业务素养不断提升虽然我们的工作取得了较多成绩,但还存在很多不足之处,在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研,充分__好利用好教研活动,切实把教研活动作为我们搞好教学,塑造教师的__昨天的成绩是我们的一个新的起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们化学组将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新,努力去争取更加优秀的成绩理化生教研组工作总结【文章导读】在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展下面是收集的理化生教研组工作总结篇一理化生教研组工作总结我们理化生教研组的老师们,本期认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,积极、认真的搞好教研,教师的专业素质水平得到提升,教育教学成绩也显著提高,学生的理化生成绩也较为理想下面对本学期的主要工作做如下总结
一、重视__力量,发扬团队精神开学初,我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划,并在实施过程中,根据教学进展情况不断地进行调整和完善我们充分利用本学科教师成员少,便于__教研活动的特点,随时随处、灵活机动的进行教育教学研究我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师,新授课部分没有知识上的困难,主要是对如何提高教学成绩存在困惑,各位老教师竭诚尽智,取长补短,达成共识
(1)培养学生的自信心,注重调动学生的积极性,努力培养学生兴趣;
(2)重视基础知识,精心设计练习,通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;
(3)重视测试,认真__每次的单元测验、期中、期末的模拟考试,力求每次考试都对学生来说是一次考场适应,之后做好__分析,分析其中得失,总结经验教训经过不懈的努力,学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强
二、紧抓教研活动,提升教学水平每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究,同组成员各抒已见,形成共识,做到了年级进度统一,训练统一,及时反馈,纠错及时按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节,涉及的课型有新授课、复习课、探究课等,使本组成员在新课程__中获益非浅坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展提供了支持和保证
三、注重常规教学,细节决定成功本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编制教案,学生练习精心设计,学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法
四、理化生多__,提高学生素质在教学过程中,理化生三学科加强__,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中通过阅读题目,培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力,通过练习的讲授,介绍数学思想,数学方法在练题中的应用,通过讲练提升了学生的综合能力
五、工作中不足1、教师的教学方法缺乏创新,组内大多教师都停留在常规教学的层次上2、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大,缺乏上进心和参与意识3、各种资料的积累不够规范,需进一步完善4、教学、教研水平还需进一步提高仍然需要不断学习,积极钻研,继续进步以适应新课程__的要求
六、下学期努力的方向今后,我们理化生组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平并配合学校做好教学__;鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结进一步提高理化生教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富
七、总结本组老师在这一学期里同心同德,努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献篇二理化生教研组工作总结我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了__和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步我们组这一学期工作总结如下
一、团结协作、乐于奉献我们组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组的特色在公开示教活动的听评课中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手
二、不断学习、更新理念首先,以学习理念为先导平时__的各种学习新理论的活动中,教师都认真听讲、详细记录在此基础上教研组__全组教师认真学习了《理化生课程标准》,并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论在学习和活动中,我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识其次.在教研中转变教学理念能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键,怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题为此教研组采取了一系列的相关措施,例如全组教师的__备课,相互听课,对重点章节内容__公开教学和相互评课等这样的教研活动气氛热烈、效果明显,教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生,许多学生积极帮教师进行课前准备和__同学课后讨论,学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用再次、相互交流、取长补短在做好本校的教研和教学工作的基础上,在校__的精心__下,我们组成员积极参加“满意课堂”的评选,教师更是经常切磋,在大家共同努力下,我们组取得了好成绩就此机会,我们走出了校门,向许多兄弟学校交流和学习每次活动,都会拟好几个讨论的专题,就我们的疑问以及当前遇到的困难展开交流和探讨并对每次活动均做了详细的记载这些活动使我们开阔了视野,增加了阅历,提高了能力最后、以公开课为锲机,不断升华教学理念为了使课改工作不断__阶,我们十分重视公开课,因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学能力,逐步提高教研组的战斗力通过__备课对公开课设计了几套相对合理的方案,并__了试教,之后__教师评课讨论同时借助这样的机会我们多次邀请教研员进行指导教师们的课改热情也越来越大
三、问题和反思教师相对较少,相互交流的机会相对就少,不得于教师的提高警惕.同进配套的教具匮乏,教师在教学过程是教具制作,实验配套上的工作量较大.与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺.另外,做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题.评价机制也比较模糊,一定程度上影响了教学的研究和开展
四、今后的措施
1、进一步落实常规管理,向常规要质量三个学科备课组都做到统一进度、统一练习、统一考试等尤其是学生__的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥__智慧,提高__备课的质量
2、进一步加强理论知识学习,提高教师素质学习理论提高自身业务素质,把学习当成工作中一个必要的组成部分为了加快课程__的步伐,处理好应试教育和素质教育的关系,研究使其和谐发展的方法,注重培养学生的能力,让学生更加适应中考的__,所以我们教研组__学习了课改理论知识《基础教育课程__纲要》,组内下发了学习材料;同时要求教研组成员抓住__备课的契机,与其他教师一起学习,一起讨论、一起备课、一起实践,解决课程__研究中的疑难之处,以达到共同提高
3、积极开展出课、听课、评课活动鼓励理化生教师每人出一节公开课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高鼓励理化生教师积极深入课堂,广泛地参与听课活动,跨年级、跨学科听课,本着“三人行,必有我师”的原则,虚心向其他教师学习听课后及时的反思、总结,仔细研究一堂课的教法,以不断提高自己的专业水平和教科研能力;同时听课后尽量做到当天评课,开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足,评课要实实在在,少唱赞歌,真正地起到帮助他人提高自己的作用
4、注重教学方法,提高学生学习兴趣积极开展教研活动,利用__备课的时间,同学科的教师仔细研究教学方法,教师团结在一起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我如何讲出学生喜欢的课,我把重点放在研究激发学生学习兴趣的方法上
5、系统复习做好教学质量分析在每一次抽测中,,做详细的质量分析,查找不足为了提高复习效率,我们要做到精选习题,因为在课程__的今天,同样要借鉴应试教育的优势,使他们有机的结合,这是很好的巩固学生所学知识的手段但是怎样做练习,又显得非常重要,应有层次地递进,精选巧题另外应该努力地研究习题,选出巧题(不是难题),激励学生思考,培养思维能力教科研工作是面向实际、重在应用的,它面向教师,重在实效在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合,以教研促教学努力做一个教学有心人,在教学实际中多寻找问题,把这些问题作为课题进行研究,使实验成果上升为理论,再在教学实践中应用篇三理化生教研组工作总结教研组作为学校的基层__他是学校教学研究的__,是研究提高本学科教学质量的__,是教育、教学信息传递处理的__.我校提出加强教研组的建设和管理创新是学校教学工作的一个重要__,也是建立学校教学研究制度的重要基础,它对提高教学科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用我们组共有理化生教师8人特点是:年轻专业化.其中物理专业5人化学专业3人生物1人,科学1人虽然在教学经验上还有待丰富但我们都很深钻好学表现在精力充沛战斗力强讲团结、讲效率、讲奉献,教研氛围浓厚经过几年来的摸爬滚打已积累了一点教学经验近些年来,我校理化中考成绩都排在十乡中上游下面就如何开展教研组的常规工作向在座的各级__做个汇报,敬请各位__批评指正,同时恳请__们提出宝贵意见
一、理念引导以计划促行动每个学期的预备周我们首先集中学习学校及教导处教科室的工作计划分析学生基本情况通过__讨论制定出本学期本组具体的工作计划包括每个人的学期工作计划阶段目标计划单元计划培优补差计划还有需要承担的__备课计划组内和校级公开课计划.我们每个教师每学期必须承担组内公开课一次主讲__备课四次确定时间落实到人
二、落实责任抓过程求效益一理论学习我组以建立研究型教研组为方向,合理安排学习内容,做到有内容、有过程、有反馈、有反思加强理论学习,提高合作意识,提高理论素养教研组活动始终以学习为主线,以合作为方式以效益为目标例如,我们学习新的课程标准的活动中,首先10分钟的时间诵读新课标,大家读完以后,通过思考,再利用5分钟的时间进行理解性的表述,然后结合自己的教学进行讨论,分析课程的基本理念和课程标准的设计思路会后写出心得体会下次活动时在组内交流,讨论,真正起到了学习的目的还有在探索小组合作学习课堂教学模式时首先进行了相关理论的学习然后通过实践一段时间后每个老师写出心得体会在组内交流.通过这样的活动形式老师们的理论知识、业务素质、执教水平得到了不同程度的提升二__备课对于__备课,我们组充分发挥了__的力量实现资源共享.因为各学科人少所以我们做到定时间定内容定主题定中心发言人分三步进行首先对上周的教学中存在的问题进行分析与讨论寻求解决的办法然后中心发言人就下周的内容进行较为详细的分析最后大家各自发表意见,达成共识,在教学中实施三公开课以公开课来促进我们教学水平的提高是我组较为成功的做法在公开课教学中我们都经过几个步骤一是写好说课材料二是__讨论三是上课四是评析.要求说课材料详细讨论自由充分一人上课7人听课评析单刀直入决不只说好话因此只要有老师讲公开课我组教师都如同自己承担了任务一样,大家一起备课、分析通过这些课一方面加强了组内教师的团结协作的意识另一方面有效提高了老师们的教学水平.四培优补差城乡结合学校由于各方面条件的限制注定存在学生的发展不均衡为了__每一位学生为了每一个学生的进步与发展培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措结合学生学习理科知识的特点我们组在学校要求的基础上执行培优以“目标明确分析详细、精选精练、跟踪到位、”为指导;补差以“激发兴趣改变习惯树立信心、步步提高”为原则对于优生我们重点放在总分靠前但理科成绩较差的学生详细分析到他哪一个知识点不懂然后集中全组老师的力量精选题目改进教法,精心__学科教学使我们深刻体会到每一节课要讲哪几句话这节课就围绕这几句话来讲课落实这几句话让学生掌握这几句话,就能使学生明确目标掌握知识,否则你老师讲得再多讲得再好也是空话也没有效果同样在教研组工作中重在落实只有把常规工作扎扎实实做好才能取得绩效以上是我们教研组的常规教学工作的一点做法,虽然有那么一点成绩可我们也感觉到存在很多问题例如教师自身理论和业务学习不够教研组力量比较单薄教学仪器缺乏等等这些都需要我们在后面的教学中进行反思,改进和探索还须做出更大的努力理化生教研组工作总结本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,全面推行素质教育思想加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校理化生教育水平不断提高
一、抓好常规教学工作三个学科、物理、化学和生物老师共11人,在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和__教学在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案,且每课都有教学反思在教学过程中注重抓基础,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展全组教师坚持常规的校内教研活动,进行学习,理论研究,探讨教育教学__,努力提高自己的教学业务水平,提高教学的质量
二、教研工作井然有序全面贯彻落实新课程标准根据学校的实际以及各科的情况,认真钻研教材,制定教学计划,实施新的课程标准教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料,使大家的学习自觉性不断增强,对新的课程标准有了较全面的认识,对新的教学理念有了进一步的理解努力开展教学科研教研工作是教研组工作的重要一环,是不断提高教学水平的重要保证本学期,开展了正常的教研活动,__本教研组教师认真学习,研讨本学科的教育教学方法,探索教改之路大家互相听课,相互学习,共同进步与提高在教育教学理论学习上,除了积极参加__及业务学习活动,还自己利用书籍进行学习,以提高教育教学科学理论,不断丰富完善自我,提高教科研能力同时,我们抓住机会,抓紧平时的教研组活动,认真开展教研话题,把握教育__的最新动态,转变传统的教学思想,学习研究新的教学__方案,经验和做法,改进自己的教学工作,所以我们组教师的教学理念在不断更新,教改的主动性不断提高第PAGE页共NUMPAGES页。