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年度第一学期四年级英语教学工作总结与年度第一学期工作总结汇编年度第一学期四年级英语教学工作总结;本学期我担任小学四年级的英语教学由于刚刚接手四年级的英语教学工作,教学经验颇浅因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心向有经验的教师学习经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验现将本学期四年级英语的教学工作总结如下
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”托尔斯泰也曾说过“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感兴趣的游戏,像whatsmissing、找卡片等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去
二、__学生的学习状况;英语作为一种语言最重要的是在实际中运用因此除了课堂练习外还需要让学生在平常生活中多读多讲多练另外对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式以确保他们不__,提高他们的朗读能力在批改作业方面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量
三、充分利用教材的优势,进行情景教学;本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际__密切在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中比如说第一单元中,涉及到的内容都是关于classroom里的内容,非常贴近实际,对课本中的let‘slearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演
四、挖掘学生潜力,培养学生自信心;德国教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授适应,而在于激励、唤醒、鼓舞”每当学生回答完问题后我就给予他们鼓励,让他们感到自豪,有一种成就感对于不同程度的同学,在课堂上给予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也及时得到鼓励(如赵信、施广玉、林心情等在不断地鼓励中他们的学习成绩有了很大的进步与提高),从而使他们都觉得,只要自己认真跟着老师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势在课堂教学中要求学生人人参与,加强交际的互动性在课堂交流中,少批评,多表扬;少指责,多鼓励,努力找到学生的优点,常以“verygood!”、“great!”、“ex__llent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”“youdidagoodjib”等等来鼓励他们的积极参与充分唤起他们说英语的自豪感
五、注重过程评价,调动学生积极性;在对学生的评价方面,我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分,每次达到要求的个人或者小组都可以得到一个小星星,极大地调动了学生学习英语的自主性和积极性我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多六.今后努力的方向
1、作业布置方面的缺失没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制,致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大
2、在教学方面我发现自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的勇气我应该多看教学方面的理论以及多听老教师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格
3、对教材的把握不够,很多老老师的优点没有学到(比如课堂设计的连贯性、口语在课堂教学中的实际运用等),听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他教师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标,多吸取他人经验,不断提高自己的教学水平;
4、学困生的个别__也是我下学期要进行探索的内容,在这方面我做得还不够,希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验,也能取得良好的效果
5、另外,在课堂管理方面还做的不够好,没有树立起一个老师的威严形象,导致课堂秩序较差,以后一定要对学生严格要求,让学生意识到课堂的重要性谢谢阅读!;年度第一学期工作总结;一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求幼儿,尊重幼儿,发扬教学__,使幼儿学有所得;,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成幼儿教育教学任务,在与幼儿们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获为了今后能更好的工作,促进教学工作更上一层楼,现对本学期的教学工作总结如下
一、加强业务学习,切实转变幼儿教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平一个工__有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉不断更新自己的教育观念,新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊__,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神;
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法并对教案中不尽人意的地方作了适当更改
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中
(1)在平时的教学过程中,坚持自主、合作、探究的教学思想,采用多媒体教学手段,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法、教具,积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中,领悟和掌握知识思想方法,注重对幼儿学习的兴趣
(2)创设生活情境,激发探究欲望;教学中始终围绕幼儿的日常生活,运用多媒体教学手段,创设大家熟悉的情境,消除了幼儿对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,如如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道;如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向今后我会努力学习,积极实践,勤于积累;,争取不断地超越自己,加油!谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。