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2018小学四年级数学教师个人工作总结与2018小学四年级班主任学期工作小结汇编2018小学四年级数学教师个人工作总结2018小学四年级数学教师个人工作总结本学期,我在学期中休完产假回校接任四2班的数学教学工作针对自己对该班不熟悉的情况,我及时与班主任交换学生的信息,了解每位学生的学习情况,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,工作责任心强,服从__的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线__课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养__思考和克服困难的精神
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下我所教六年级的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高
3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水所以自身的学习很重要这一年中,我积极参加教研活动,认真观看、思考、做记录,然后回来整理在__上,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!不过比起__里的那些老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进一步的学习、提高通过半学期的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的__,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量2018小学四年级班主任学期工作小结时光飞逝,短短的一学期又过去了,回顾一下这一学期的班主任工作,总结如下
一、学会有序的生活从清晨的第一次__开始,一直到放学__响起,这一天的生活你该怎么样度过呢是混混沌沌,还是有计划、有目的进行的呢往往有很多学生,一天当中就像是_____一样,被迫、漫无目的地进行学习,整个一天,学习状态低下,浑浑沌沌,长此以往,养成了学生做事无计划、无目的、效率低下的坏习惯而在这学期,我带给同学们的是一种健康的生活,例如该做眼保健操时绝不写作业,一个也不能少;该午睡时,要提前五分钟小便,做好准备工作,铃一响,趴下睡觉,在前十五分钟之内要入眠;下课就应该是玩的时候,要站起来放松放松……做每件事情都不能本末倒置,不能睡觉的时候看书,上课的时候写作业,该玩的时候,也在那写作业……小学生,特别是四年级的学生正处于身体发育的关键时刻,如果这个时候,长时间让他们坐在位置上,会导致各种疾病的隐患,影响他们的生长发育,就像我们__的健身一样,养生讲究的是自然规律,该休息的时候不能玩,该起床的时候不能赖床,否则身体这台机器会发生故障能主动按作息学习生活,每天都明白,今天要完成哪些任务学习哪些知识掌握到什么程度细化到每一节课,因此我们班大部分学生都明白时间的重要性,做事比较有计划、有规律,我想这不仅是四年级应该做到的,也是他们一生当中应该要做到的一个好的习惯二,细化工作的要求每一个大目标下,会分解成许多小目标,那么这些小目标的达成,该如何提高质量呢这就要教师特别细心,善于发现,及时改进例如,打扫教室和打扫包干区首先说一下,打扫教室有一段时间我发现我们班同学打扫教室,速度特别慢,于是就相机规定打扫教室的时间要求当又一次发现,教室角落扫得不干净时,又进行了评比方法于是,在及时发现、及时纠正,及时激励的措施下,打扫教室已不再是一件难事了再说打扫包干区,我一开始发现有很多同学打扫包干区来得晚,于是,除了承包责任制之外,我还特别要求,包干区值日组长配备一块手表,规定到达包干区的时间,如果不到,要赏罚分明后来和任课老师共同发现,打扫包干区的同学每次都来教室特别晚,以致早读不能如期进行,或者不能及时进行全班性的学习活动这个时候,我又规定他们每次打扫包干区的到教室时间,并让第二天的值日组长提前三分钟进行检查、评分,及时指正打扫包干区的不足之处到了夏令作息时间,根据实际需要,还将打扫包干区的时间提前这样,学生做事有条有理,也更加珍惜了早晨这么宝贵的时间用来早读当然在这个过程当中,会发现很多细节性的问题,比如说,个别同学打扫的要求不达标,这个时候,不仅要采取每天的小组评分制度,还要进行分级管理制度,即教师明确问题给值日组长,由组长进行采取相应的措施,帮助他改正班主任教育工作不是一成不变的,不是一个模子,不管哪一个班往里面套就行,而是需要班主任因材施教,根据不同的班级特点,进行有针对性的管理措施进行细致的观察、发现,能够制定出合理、科学的、有效的管理方法,并不断改进、跟进,随时修正所以我觉得,班主任工作具有一种灵活的,具有__远瞩的工作性质三,下发班主任权利班主任的工作千头万绪,而作为四年级的学生,他们的认知能力、理解能力、动手能力等等都不亚于成年人,甚至有的学生还超出成年人的思维方式,那么这个时候我们就要让他们有表现的机会这不仅能够锻炼学生各方面能力,而且还大大减轻了班主任的工作量学生要学会自习了,不能总是被老师看着学习,这是逐渐练习的一项基本功中午时间是最好的练习时间了,中午这段时间,学生在教室里看书、写作业而教师吃完饭之后,可以做一下自己的事情,休息休息,完全没必要在教室里陪着学生陪公子读书的方式,只适合于低段学生的学习习惯那么,怎样提高中午的学习效率呢怎样管理好中午的班级纪律呢我这学期采用了“值日班长”的管理方式,即星期一至星期五,每一天都分别安排两位同学当值日班长值日班长的任务主要是老师不在的时候管理班级他们俩分别坐在讲台左右两侧,一人管两组同学,在同学们写作业或看书的时候,间隔几分钟,就会提醒大家的写字姿势,然后两大组分别比赛,看哪两大组的纪律好纪律好的要求,要让每一个学生都明确,不能讲话,不能下位置,不能调头,腰杆要挺直,坐姿要端正,书写时要做到又快又好这样,在一个公平公正的环境下进行的学习,学生是来不得半点马虎的当然这要求老师、值日班长要特别重视对于结果的评价和执行力度,否则效果不佳如果班主任给学生多一分信任,多一分表现的机会,多一份小班干部的管理机会,那么幸福的,不仅仅是班主任,更幸福的是他们自己,因为他们有表现的机会呀!曾经记得有一个学生翻窗户,被我批评,叫他写检讨,让他写一一写翻窗户的危害和翻窗户的原因,没想到他竟在原因里告诉我,仅仅是因为翻窗户,让别人感觉他很厉害,别看他个子小,他也能翻窗户他想翻窗户,是为了表现自己!既然学生这么想表现自己,我们班主任何不给他们一个平台呢当然不包括翻窗户哦
四、进行多纬度的沟通班主任___称为“班主任”,而不是“语文老师”班主任的主要目的不仅仅是培养学生的德育、日常常规管理,还在于他需要经常与数学、英语等科目老师的沟通,进行纬度了解这学期我就感触特别深,数学老师经常把家庭作业给我看,说某位同学作业情况马虎了,说某位同学不订正了我发现,咦,这位同学语文似乎也退步了一点喽英语老师向我反映哪位同学英语家庭作业少写啦、偷懒啦!我尽我所能,协助教育学生,因为我深深知道,我如果不配合处理这小小的苗头的话,相信不要一个星期,懒惰就会泛滥成灾因为我也知道一门功课的学习进步,能影响这个同学其他几门功课的学习看,英语字迹端正了,我相信他的语文字迹不会差到哪儿;数学爱动脑筋了,我想他的语文阅读理解能力,也会有进步所以我们班主任,在与科任老师的配合了解之下,一定要在班上采取相应的改进措施,或进行全班教育,或个别谈话,与家长运用校信通的平台沟通,或来校共同教育等等,把一切学生的坏习惯扼杀于萌芽状态,这是班主任应该要做到的一点现在我们都讲究团队精神,我想语数英老师的互相配合,也是属于一种团队精神吧!
五、鞭长也能及虽然说班主任在学校里管理,学生一回家,就是鞭长莫及了,可是我认为,孩子是尊重老师的,老师的一句话抵得上家长的十句话、百句话,所以我们教师特别是班主任不应吝啬于自己的一个小小的教导、要求有的时候班主任只要提出一个要求,大部分学生还是能按你这个要求去做的这学期我发现我们班每天放学之后,抽屉里有脏乱差现象,于是就要求同学们,在放学之前把抽屉收拾干净,才能回家值日生扫完地之后,还要进行检查、记录,第二天进行反馈经过两个星期的试验下来,学生基本养成了抽屉干净、整洁的好习惯,特别是那些不爱干净的几个学生,也能做到抽屉干净整洁了,真为他们感到高兴小小的抽屉,能反映一个人的生活自理能力,也能教育他们,无论何时何地,自己的桌子,必须要收拾干净有家长反映,学生的家庭作业做得特别晚,我就感觉到很纳闷,作业并不多,___写那么晚呢就寻找原因,在班上展开了小小的讨论会,发现有的是由于写字姿势不对,包括坐姿和抓笔姿势,有的是边写边玩,有的是没有时间概念……我就相应地在班上教给学生一定的写作业的方法,比如说时间规定法、一气合成法、自我奖励法……许多学生,按照要求去做,进步特别大,家长在家长__本当中,表示感谢,也对学生的作业情况进行了表扬临近考试之前,让每位学生让家长在家校__本上每天都要写上一句,或者是对孩子鼓励的话语,或者是总结表现的话语,或者是提出希望的话语,等等每天早晨我会选几本来读给大家听,通过这些短短的看似简单的话语,学生不仅从中学到了自豪,增强了自信,也大大解放了班主任的纯粹性的口号性的、动员、鼓励工作,用家长的话来鼓励学生,我想这是事半功倍的所以家校__本看似简单,不仅是学生的习惯,也是对家长的一种培训工作家长重视了教育,我们的孩子怎能没有进步呢今后的班主任工作不仅要坚持以上几点,还需在以下几方面进行不断地改进
1、学生的童年时光是美好的,而我们给了他们多少美好呢在班会上,在晨会上,短短的时间只要我们班主任愿意去做,设计非常有趣的、精炼的小活动,我想学生们会喜闻乐见的
2、路队的管理,这学期学生是被迫、看管型的,怎么样才能使他们由被迫转为主动习惯呢我想,班规在这方面还要有待研究
3、早操是一个班级精神面貌的象征应该教育学生做好操、走好路,在这方面教师还应多采取一些相应的措施,多花一点时间,养成学生良好的行为习惯总而言之,我认为班主任的工作,不应是一团乱麻,而应是,有条不理工作不在于多而在于精怎样把每天的常规工作做好,这才是班主任需要动脑筋的地方有的时候班主任的一个方法措施下去了,过了半个月或一个月,当学生松懈的时候,班主任可能又要采取另外的激励办法或措施,才能让学生能够坚持下去因为惰性是每个人都会有的所以我认为班主任的工作第PAGE页共NUMPAGES页。