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信息技术教育实__结与信息技术教育教学工作总结汇编信息技术教育实__结紧张而又充实的教育实习结束了,留下的是满满的收获和不舍在这八周的实习时间里,我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情,从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课,从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作,把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起,提升了自我
一、教育工作方面
2、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课备课是教学的开始,备课不仅仅要__书本上的内容,还要和学生的实际生活相__,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况首先,我是跟老师确认自己要上哪一节课,然后跟老师要那节课的基本知识点,以免进度不同我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲,需要多少分钟,还有作业内容等都写得清清楚楚,然后把教案交给___看,___看了教案后觉得没什么大碍,为了不影响我的思路,他没给出任何的建议接下来就是不断的试讲,确保自己已经完全记得每个环节要做什么,要讲什么
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程,可以看出教师的真正实力,教师是否在前面的过程中认真对待,是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习讲课带给我们最初、最大的__是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生以前的微课微格中,同学们都是能够适时地回答出你想要的答案,配合着你的课堂的进行,但是在真正的课堂中,学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流国庆后,迎来了我人生真正的第一节课——word的美化文字,我在刚开始时,倒是没有常见的紧张,但是在与老师上节课的衔接上不够自然,还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播;有些班学生的基础好点,而有些班的基础会差点,有些班比较活跃,互动起来比较简单,有些班则比较安静,互动进行得比较艰难,所以对不同班不同情况要有不同的方案比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细,作业也不要太多,多给学生一些鼓励和表扬讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议,比如时间控制上不够好,在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行这一次实习中,我的科任老师是高一的备课组长,他很放手让我去尝试,每个星期有6节重复课其实上重复课很重要的,同一节课可以有不同的教法,然后互相比较,看哪一种更适合,而且可以不断的改进,最后会越讲越顺畅实习期间,主要讲了四节新课,两节上网找资料,一节作业课高一讲了word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂当我上到艺术字、文本框、插入__时,感觉时间比较紧,特别是有一些班基础比较差的,一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的,这也给我带来了很大的挑战,要上得好,学生听得懂,学得快,又不能什么都告诉学生,确实是难怎么让学生喜欢上我的课,我主要是找一些比较有趣好看的__,然后尽量把作品做得漂亮,这样学生就很有兴趣去学由于学校课程安排问题,每个星期只有一节新课,加上考试期间不上信息技术课,而实__共就八周,再除去一个星期听课,一个星期总结,真正能上课的最多也就四个星期,也就是四节新课而四节中有两节是给学生上网找资料的,所以我跟高二的陈老师商量给我上课,陈老师也很乐意地答应了,于是我就上了高二的photoshop里面的图层蒙版第一节的时候有点紧张,有些重点没有突出,课后老师给我提了很多宝贵___,比如我选的素材可能就没有很突出这节课的蒙版工具,因为这些素材完全可以用其他工具来完成,还有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等实习期间,我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法在揭阳地区,这里的学生从小就习惯了老师把所有的知识告诉他们,而不习惯老师让他们自己去思考,而我们的新课标是要引导学生去学,老师不应该把知识全部灌输给学生,而且要让学生自己去发现问题,解决问题,不应该在他们还没有实践的时候,就告诉他们会遇到什么问题,要怎么解决这些道理老师都知道,但是实施起来很难很多老师说能够把知识讲得学生听懂了,学生会应用就行了我深刻地感觉到老师的无奈经过老师的推荐,我也经常去听比较年轻的老师讲课,原因是年轻老师有比较新的理念,我可以多向新老师学习
4、作业练习教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节——练习和作业,从中我可以知道自己上课中存在的问题,然后根据此进行查漏补缺信息技术这一门比较注重实践,在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学,我的教学方法就是尽量让学生自己探究,整节课40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内一般在引入之后就会给学生一个任务,让他们讨论探究时间根据实际情况而定然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果接下来就是自己再总结一遍,接下来让学生实践一遍,再重复上面的环节在平时的批改作业的过程中,我会详细记录每位学生的作业情况,在下一节课开始时会给学生看一下,让学生知道自己的作业情况我查作业时给学生的成绩都很高,其实目的就是激励学生做作业,也给学生一点压力以上就是教育教学工作的整个过程在这个过程中,我做到了认真仔细的备课,虚心听取指导老师___,用心修改教案,重心放在讲课上,耐心回答学生的问题,重新修改教案,认真批改作业等等这一系列的环节我都非常认真对待,使得我的课堂气氛活跃,讲课思路清晰,得到了指导老师的肯定在实习过程中,我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练俗话说得好要给学生一滴水,自己要有一桶水我的专业知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平
二、班主任教学方面实习期间,我担任揭阳第一中学高一
(13)班的实习班主任这是一个刚由初中升上高中的班级班上有63位学生学校安排了我和文学院的一个___共同跟着班主任周老师,也就意味着我们两个共同做了高一
(13)班的实习班主任学校也对我们提出了一些要求,主要就是让我们不要和学生太亲近,以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作首先我们就向老师要了班里的学生__,以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来,能给学生亲切感,可惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住接下来的时间,我常到班级去跟学生进行交流,了解学生情况,并和班主任老师交流信息技术教育教学工作总结目录第一篇初中信息技术教育教学工作总结第二篇信息技术教育教学工作总结第三篇信息技术教育教学工作总结第四篇高中信息技术教育教学工作总结第五篇第二学期信息技术教育教学工作总结正文第一篇初中信息技术教育教学工作总结初中信息技术教育教学工作总结“教师是一份奉献的职业,也是一份良心工作”在这些年来,我一直遵循这句话,在自己的岗位上努力地耕耘、收获信息技术是一门特殊的学科,是一个前沿科目,却不是学校教学中的“主课”下面是我从事信息教学工作机年来的部分体会和心得,分为以下几个方面
一、爱岗敬业,执着追求干一行,爱一行,没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的学生教师是凭良心上课的,尤其是对于一个信息技术教师来说因此,我把这句话作为自己教学的准则要想有所作为,首先应该热爱自己的本职工作,但仅这样还不够,还应努力的钻研业务信息技术不像其它学科,它的发展速度太快了,信息技术日新月异教师要给学生“一杯水”,自己就必须要有“一桶水”
二、从教学方法方面入手信息技术课是一门既有趣味又苦涩难学的学科,若是脱离实际讲一些枯燥的理论知识,学生会觉得乏味,而且不容易引起学生学习的兴趣那么,教学的成功与否,教学方法的选择和使用是关键,选择合适的教学方法,将对教师的教、学生的学起到事半功倍的作用首先,可以学习、借鉴其他科目的成功经验,根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨论、参观、实践等方法,做到兼容并蓄、取长补短其次,可以吸收国内外信息技术教学的成功经验,在继承的基础上大胆__,探索新的教学方法与教学模式激发学生主动参与的欲望,调动学生学习的积极性托尔斯泰曾说“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣”因此,在新授前,我都通过精心设计的导入,激发学生的兴趣,调动学生的探求和认知兴趣,这样一节课下来,才会有教为理想的效果利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动除了利用多媒体教学外,在上课时,为了激发学生兴趣,我会将每班分为若干组,每组有小组长,进行比赛,比速度,比成功率,比美观,这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西从教学实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件,灵活、恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地结合起来任何一种方法和模式的选择和使用,都应该建立在深入理解其内涵的基础上
三、处理好教师、学生及教材的关系教师要__学生的情感,以学生发展为本现代社会的发展、课程__的理念,要求现代课堂教学要建立新型的、平等的、和谐的师生关系,传统教学中教师对学生居高临下的训导、灌输,随意摆布的教学行为应__屏弃要确认学生是一个有一定生活经验、认知基础和解决问题能力的会学个体,是一个__构建个体我们既要重视他的情感过程,同时也要注意到学生的思维过程
四、__基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展“一切为了学生的发展”是基础教育课程__的核心理念,__学生、关组学生的发展是这一理念的具体体现信息技术课程同样要以学生发展为出发点,了解学生的不同特点,以更好地促进学生的个人发展我们可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容;还应给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励不同意见和创造性思路的迸发,鼓励多样化的问题解决方式和方法可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学;对于基础较差的学生,可以采用补课的方法为其奠定必要的基础,消除他们对信息技术的神秘感,增强其学习的信心;也可以采用伙伴教学的方法,变学生的个体差异为资源,让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处,协同完成学习任务;对于少数冒尖的学生,给予专门__,使其早日成才
五、不断提高自身的信息素养初中信息技术课程不仅是一门新的学科,而且随着信息社会和信息技术的不断发展,这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的发展所以,我们必须注意知识的更新,在教学过程中,不断提出新的研究课题,进行科学研究,努力提高自己的教学水平和科学研究水平肩负着信息技术教学和教学科研的任务要完成这样的任务,必须不断地学习信息技术方面的知识,学习现代教育教学理论,丰富自己的信息知识,提高自己的信息素养,以适应中学信息技术教学的不断发展以上是本人的一点教学心得,教学的路还要走很长,相信在以后的教学过程中还会遇到很来自好范文网多的问题,但是我相信,只要我们能够付出努力,就一定会有收获第二篇信息技术教育教学工作总结本学期在学校计划的安排下,结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下
一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展经本期实践,取得了很好的效果学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一
3、在教学之余,我还注重培养学生其它方面的知识和能力,比如有的学生学会__聊天,有的学生学会了阅读电子图书,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题
二、加强教学教研,努力提高业务水平教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在教学之余,加强了对业务的钻研认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野
三、配合学校工作,做好电教工作和机房管理工作本学期,为了校内教研课及公开课,我利用课余时间,为授课教师做课件,促进了多媒体在教学中的应用在做好教学工作的同时,我利用闲暇时间学习新的电脑知识,以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平同时,维护好机房设备,保证畅通信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步第三篇信息技术教育教学工作总结信息技术教育教学工作总结20**—20**学年第*学期任课教师:**信息技术教育教学工作总结在20**——20**学年第*学期,我担任***年级*个班的信息技术教育教学工作,在这一年的教学工作中,通过自己不断地学习、实践、反思,在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步当今信息社会,信息技术已经被越来越多的人们所使用掌握信息技术是对现代教师的一种基本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰但是,信息技术课作为一门新课,需要我们教师同行及it界人士等不断地关心、支持、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高以下就是我们一学期来的信息技术课教学中的一点__和体会
一、立足实际,抓好信息技术的常规教学我校根据本校计算机硬件实际,制定出确实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课在教学过程中,对具体的教学内容进行分析,并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学,然后根据讨论的结果写成教案信息技术是一门学生感兴趣的学科,“学生在愉悦中不断进行持久训练,”是我们信息教师所希望的我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小程序摆放在电脑桌面上,靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、XX、powerpointXX幻灯片的制作、ex__lXX、网络等常规操作都在有条不紊的进行着从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识,达到了规定的操作技能水平经过多年的教学实践,我校信息技术教学上了一个新台阶课堂教学生动活泼、教学效果明显学校还利用现有电脑设备搞好电脑兴趣小组活动,加强对信息技术课教学的管理__经常听课,检查教师备课、指导学生操作等情况,促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展
二、信息技术与学科整合信息技术与学科的整合是教育技术应用于教育的核心,是__教育模式、教学方式和教学手段的重要途径学校积极推行信息技术与学科课程整合,探索网络环境下的课堂教学__的新途径、新方法,积累了一定的经验与成果特别是今年的对外多媒体公开课,我校人人参与,每一个班级都对外开放,要求人人使用多媒体教学手段,充分调动各种积极因素,力求做到使用信息技术与学科课程整合,促进学生全面发展在这个过程中,促进各位教师不断深入学习使用现代教育手段,不断地发现问题,解决问题,总结经验,在这个过程中我们发现1倡导信息技术应用与教学方式变革的结合,充分发挥信息技术在帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、交流协作等方面的潜力避免“为用技术而用技术”;放弃“课本搬家”、“课堂搬家”式的软件或课件2信息技术与课程的整合应该围绕“新型教学结构”的创建这一中心来进行结合自己实际情况、学科特点、具体教学主题和学生的特点,灵活、创新地开展信息技术整合3在信息技术与课程的整合中,人是重要的教育媒体与教育资源,直接的人际互动是学校教育的重要特征避免“电脑取代人脑”、“技术取代文化”的倾向
三、教师计算机培训工作教学的成败取决于教师正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果1.对全校教师进行了XX的编辑排版和打印、powerpoint幻灯片的制作和inter宽带网培训(个人邮箱的申请与设置、outlook____的发送与接收和上网冲浪)一学期以来,全校教师都能充分利用网络资源,适时、及时地了解最新时事政要,与教育同行在网络上进行教学方法、教学经验的探讨网络上的共享教学资源也更好地为教师们进行电子备课、总结论文、编写__和制作教学课件提供了__的服务2.继续做好“信息技术”地培训与考核工作经过校本培训,我校大部分应考教师顺利通过了计算机模块考试,增强广大教师的信息处理能力3.利用电化教室现代设备,充分发挥信息技术的作用,灵活应用信息技术,熟练使用电教设备本学期,我校青年教师按照期初学校工作安排,自制教学课件来展示自我教学风采在这种竞争环境下,我校年轻老师在课堂教学上也积极使用电化设备,或利用配套教学软件到电化教室进行教学,进电化教室上课在我校已形成了风气综上所述,我们深深感到,只有立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校师生的支持、社会的支持,才能创造性地搞好信息技术课的教学,才能使我们的工作有所开拓信息技术又是一门不断发展的学科,它需要我们不断地进取,以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术地教学第四篇高中信息技术教育教学工作总结高中信息技术教育教学工作总结张久发学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,当在工作中发现问题时,我会认真思考,想办法解决在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习为了保持优良的工作姿态,以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下
一、思想方面思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟
二、教学、工作方面这学期主要担任高一
(8)、高一
(9)、高一
(11)及高二
(6)等班级的信息技术教学和学校电子备课定、高一多媒体设备、行政办公室电脑的维护及管理工作工作是繁忙的,相对于之前的教学,无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,向有经验老师请教的基础上,利用本人课余时间利用网络自主学习、交流,这大大有利于我教学的提高,还在教学之余,注重自身发展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵教学实施的过程中,在充分理解新课程标准的情况下,根据学生的实际水平,重组教学内容信息技术教学应该充分__个体差异,设计分层次的学习目标在教学过程中,要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路对学习起点较低的学生,要多鼓励、多帮助,提供有针对性的指导;对于基础较好的学生,要少限制、多支持,鼓励自主探究教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素信息技术课堂教学常用的教学方法有
①任务驱动“任务驱动”教学强调学生在密切__学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力,提升素养在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度
③启发式在发挥教师主导作用的前提下,根据教学目标,充分调动学生的学习积极性,引导学生展开思维活动,主动获取知识这种方法有利于学生积极参与和学习,主动思考和实践
④讲授法信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容,做成各种教学课件,借助于有关设备,边讲授边操作,讲练结合,完成教学任务,达成教学目标
三、管理工作方面作为学校的微机员,自然而然地就成为了教师电子备课室、多媒体教室的___,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用,维护,我正在努力的逐步了解和熟练掌握,为学校各位教师方便使用备课室的电脑进行资料查找和备课坚实的基础
四、今后努力的方向
1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合
2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步
3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源作为一名信息技术老师,应具有及时掌握最新的科技资讯,明白到自身的责任,为此,我经常通过上网浏览新课程教学网等形式,学习更加多的、好的、新的知识从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时要虚心请教有经验的老师努力提高自身的信息素养,形成自身的信息技术教学风格经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量胜利地完成学校所安排的一切工作思南县许家坝中学XX-12-26第五篇第二学期信息技术教育教学工作总结信息技术教育教学工作总结(XX-XX学年度第二学期)本学期,我校全体教师以全面提高素质教育为重点,以提高教师的教学信息技术能力为保证,努力探索各学科实施素质教育的课堂教学模式,将教学研究与教师继续教育相结合,把课堂教学__和提高教学质量作为两个重点,在全体教师的共同努力下,取得了较好的成绩,现将本学期信息技术教育教学工作进行简要总结
一、主要工作教学工作是学校的中心工作,我们把教师继续教育培训与教学过程紧密结合,在实践中,提高教师能力,__教学方法、重视学法指导,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学质量的提高,开展丰富多彩的教学研究活动
1、全校性的电教评优活动4月中旬开始进行了为期两周的全校性教学评优活动,共有9名教师9节课参加评选本次评优主题是利用现代教育技术,优化课堂结构,提高课堂效率全体教师高度认识,端正态度,积极参与多数教师主动探索新参与式教学模式,在培养学生能力上有所突破,运用现代教育技术方面取得了长足的进步,电教覆盖率100%,自制多媒体课件用于教育的占33%,而且教学效果好本次活动共有3节课被评为校级__课,通过评优活动促进教师认真钻研教材,贯彻新大纲,在实践中提高教师处理教材的能力,从根本上提高课堂教学水平全体教师深入挖掘教材,培养学生灵活应用知识的能力,教改意识不断增强,年轻教师迅速成长起来,参加学区__的教学公开赛,取得好成绩
2、分别进行了小学数学和语文学科课堂教学创新观摩研讨活动,我校全体教师积极参加了本校公开课观摩教学和上级部门支教两次活动,在授课、听课、说课、评课活动中,教师发挥技能,精心__课堂教学,培养学生合作能力,而且相互交流经验,受到与会同志的高度评价两次活动,使全校教师进一步明确在教学中如何开展合作、创新参加了学区__的教学评优,无论教学设计、课件使用,还是教学方法,学生训练都得到了教研员的赞赏
3、定期对教师进行业务培训积极开展示范课评比活动,使教师熟练掌握现代远程教育技术,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多采的教育环境开学初,教导处通过听课、评课教改经验交流会等活动,培养教师处理教材能力,以及运用现代技术辅助教学能力
4、及时接收卫星资源,制定计划,培训教师,各学科教师能按多媒体教室授课表按时授课,填写多媒体教师使用登记表正确操作设备,设备运转正常
二、存在的问题
1、多媒体教学设备使用技能欠缺,教师观念还不够新,教学方法缺乏灵活性,知识更新能力不强
2、本学期教师工作繁忙,照顾不周,力度不够,细致程度不够
3、教学指导不够,工作不到位
三、改进措施
1、__广大教师认真学习,更新教育观念,__教法,注重创新,重视课堂教学实效性,重视对学生能力的培养,特别是重视语文讲读课教学,培养学生阅读、写作能力,教导处多听课,重点检查教材处理、教法及语文讲读课教学
2、培训教师,进一步提高多媒体教学设备使用技能,提高提高课堂教学效率XX年7月10日我们向您整理了更多文章信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结XX年信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。