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2018年小学一年级班级管理工作总结范文与2018年小学一年级语文教师个人年度考核总结汇编2018年小学一年级班级管理工作总结范文时间一晃又是临近期末之时,在学校__的__安排下,在各位科任教师的大力支持和配合下,各项工作开展顺利,班风、学风等方面都取得较好的成绩下面我就这几个月来的情况作一个简单的总结反思
一、关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的考考他会认拼音了吗告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考如果我是孩子,我是不是也会像他们一样假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、__坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好还是那句话爱是相互的在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱
二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围
三、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班__,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干__伍像这个学期杨帆、雷捷、菅晋媛等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手
四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得__,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像程中璎、赵婧媛等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏于是除了多搞__活动引导他们热爱__,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通特别是班上的李婧江小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长__,希望与学校配合共同帮助他改变
五、加强__凝聚力这一学期,通过过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的当然,好成绩的取得同孩子们的__荣誉感分不开的在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们这又是一次__与__间的对抗,而你们,作为__的一份子,就应该为__出一份力一个__就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个__犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断进取,努力学习改进,帮助学生建立良好的班__,从而促进学生的全面和谐成长2018年小学一年级语文教师个人年度考核总结
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以,我先从自己的思想入手在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西同时,我还参加了教办__的华南师范大学的__生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座,确立教育实现的主体是学生的教育思想
二、不断研究新大纲,新教材对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手俗话说知己知彼百战不殆为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂__的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材
三、支持并积极进行课堂__当课堂__的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满一年作为一个新的教师,我对这一次的课堂__不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂__因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的教师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学
四、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体教师只是教学的引路人在教学中,学生是主体,教师是主导俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握对于那些想偷懒、不做作业的学生,我经常对他们说抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师只告诉你答案,而你没掌握其方法,以后出现同一问题你又不会做了就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服,如果你没有弄清楚穿衣服时,是先套上头,还是先扣纽扣,明天你一样不会穿衣服使学生明白掌握学习方法的重要性
五、在教学中对学生进行德育渗透同时因为我还兼任班主任工作所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生,还有可能是为害社会、为害人民的社会败类所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透比如当讲到青蛙吃害虫一课时,我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思,当学生明白害虫对人类有害以后我就反问既然害虫对人类有害,那该不该被消灭得到学生的肯定回答后,我又反问,那青蛙帮我们人类消灭害虫,你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的等等从而,教育学生要保护益虫当讲到买文具这一课时,我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱,勤俭节约的教育,等等总之,一有机会,我就抓住时机进行思想教育作为班主任我除了抓学生的德育外,我还从以下几个方面进行班级管理
一、培养学生的__荣誉感我对学生阐明我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习,那么大家就是有缘,我们一年3班就像是一个大家庭,这里就是我们的家,我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培养学生的__荣誉感教育学生树立我班光荣,我光荣、我为我班争光荣的__责任心
二、培养学生的爱国主义情操平时,从报刊或电视等媒媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径,我对这些感到深恶痛绝,深感爱国主义教育对青少年一代的重要性所以,我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事比如,南京___、七七卢沟桥事[结束]第PAGE页共NUMPAGES页。