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2018幼儿园教师年底总结与2018幼儿园教师年度工作总结汇编2018幼儿园教师年底总结岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的工作总结如下
一、__思想方面我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬__、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里__的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛__每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对__的归属感比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣
二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具
三、坚持学玩结合在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出在活动中特别注意调动幼儿的积极性,加强师__流,充分体现幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快
四、谦虚虚心请教在教学上,有疑必问教学中积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足征求他们___,改进工作我__教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的
五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长__,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合__,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切__,实现家园同步与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!2018幼儿园教师年度工作总结冬去春来,转眼间,又是新的一年的复始回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出,才发现说累的时候,原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩,但这一份平凡得简单的快乐就足够了
一、与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合__,喜欢以朋友的身份与他们相处日子久了,孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我__有时候我们会私下互送小礼物一颗糖,一只小玩具,一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来,两人悄悄的躲在教师房__,小小的礼物却延续着我们的感情在家里看到好吃的东西就装进书包,那是给老师的小小的关心都让我深深的感动
二、教学方面我负责了本班的美术,语言,科学和社会等教学活动孩子们通过了小班,中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣,本班的孩子年龄相差不大,但总体缺乏耐心,为此在教学过程中有一些困难有的孩子一进课题,一点即破,于是思想开始开小差而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中,加上发现有的小朋友不认真,心也跟着飞到九霄云外经过观察反思,我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法,能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固;能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材,如蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物孩子们都能通过已有的生活经验认真观察,发现身边事物的特征,再经过自己的形象思维,用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致我从不用同一模式局限孩子,他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分想象和表达是这班孩子的强项,他们作画时都能大胆的发挥想象,虽然画得不形象,但天马行空的想象令人难以至信画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后,就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰,而是在画背景,直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的,我很生气的批评他:“___你不对花瓶进行上色和装饰?”孩子却理直气壮的对我说“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊”……我并不生气孩子反击了我的话,相反的我尊重他们奇特的想法,幼儿是活动的主体,这样才能使幼儿的创造力得以体现,同时还会感到绘画是一件快乐的事,可以表达自己内心的想法
三、德育方面除了注重提高孩子学习质量之外,德育教育也是我们培养孩子的重要课题陶行知先生说过“生活即是学习”在生活中我们更多的随机的教育孩子户外活动时,让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶,不摘花木践踏小草,懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼,给别人让路,懂得尊敬他人;在教室里让他们合作搬桌子,在卧室里合作叠被子,搬椅子和排队时不推不插队,懂得合作与谦让让他们在生活的琐事中亲身体验,潜移默化的把这些道德情操转化成自己的eq
四、家长工作家长工作是家园相互沟通的桥梁我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况,有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展,认真填好每月的家园__册中教师观察随笔,家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容本学期也__了秋游,家长开放日,教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动,虽忙碌了一些,却让我们和家长多了许多零距离的沟通座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐,看到孩子在游戏中学到的知识以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长,了解孩子的学习生活一年之计在于春,在这个美丽的春天里,我已经计划好了新的目标与愿望用自己的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”,不畏风雨的洗礼,去到达“实现的彼岸”,收获秋的另一个开始……第PAGE页共NUMPAGES页。