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文本内容:
高中地理实习教师个人工作总结与高中地理教学工作总结汇编高中地理实习教师个人工作总结高中地理实习教师个人工作总结来到**中学实习这几个月,让我收获了很多我带高二两个文科班的地理,上复习课复习必修一的知识,主要是重点知识,这半年的顶岗实习让我学习到了很多因为我高中是理科生,知识学的浅,等自己教了高中以后,才发现有很多东西要学,我以自己的经验总结了一下两点一学会读图地理学会如何读图是必须要掌握的技能之一,锻炼学生们读图能力,不论做题、看书都有很多图做题如果看不懂图就没法做,培养学生的读图能力,学会如何看图及如何从中提取有用信息,现在学生们看图看不全,只是大概看一下,如会考前,他们自己练习,有一道考察人口增长模式的题,给出死亡率、出生率和人口自然增长率的柱状图学生们说老师,这柱状图挺高的,___是出生率确是较低的就是因为他们没有看清上面的图例,柱状图最高的值才是百分之一这就是看不全的图的结果,不要怕浪费时间,给你一张图一个图的图例、图名都要读完,有的题就是考察细节,细节决定成败地理无论必修,还是选修都有大量的图,大家要学会自己去分类,哪些图是考试常出现的哪些是自己老爱出错的重点练习,像必修一地球的运动、洋流、气压带、风带都是考试的重点,也是出图率较高的知识大家学会读图的前提也是要牢固的把握知识用自己的思维出理解,不要依赖于教师我也要学会放手,将课堂还给学生们二锻炼学生的思维能力现在的学生过于依赖老师,上课也是老师讲,学生听但听完了自己学会多少,自己都不清楚,这样的一堂课效率很低老师讲课讲的更多的不是知识,而是学习知识的方法,由于我上的是复习课,更以如此,知识学生高一的学过了,现在是查漏补缺的时候和如何锻炼学生们的做题技巧让学生们将所学知识连成一个整体,真正将知识变成自己的学会做题,学生们现在都不愿意动脑子,不会的就等老师讲,不自己去努力解决它,吃现成的这样永远都不可能学好作为一名地理老师,我深知自己的责任与义务,不光要交给学生们知识,更多的是思想,学好地理,当好老师,我会继续努力的高中地理教学工作总结高中地理教学工作总结时间很快,一个学期就要结束了,所有工作也进入了最后阶段,回首这一学期,收获颇多,现将这学期的教学做个总结,既是对过去经验教训的整理,也是对未来的提醒本学期我担任了6个班级的地理教学工作,任务量比较多,但课时不多,各班成绩水平也不一样,各班进度稍有不同,但各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望现将一学期的具体工作总结如下
一、增强上课技能,提高教学质量在教学中,要做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快时刻注意与学生生活实际__,帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心除了__实际以外,还通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力在讨论中,教师要做必要的讲解做练习时,要求学生弄清地理事实,__思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况今后应注重思想教育,加强__,端正部分学生的学习态度本学期的作业分了好几部分填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧
二、积极认真参与教研活动与备课活动每周星期四第
二、三节的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,__练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有__、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次
三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力一个教师最先被要求的往往是他的教学能力教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,各成员相互评课听课,使我受益匪浅同时积极参加学校的赛课活动,并获得了‘优秀十佳高校课堂教师”荣誉称号
四、认真做好教学反思作为新教师,对教学情况的掌握还不够熟悉,这就需要不断的做好教学反思不仅对自己的教学设计,教学实施情况进行反思,还要积极深入学生群体,了解教学效果,接受学生反映情况,做得好的坚持,做不好的改进教学是一种双向的过程,是双方相互影响相互作用的过程,一方做得好能促使另一方做好,从而使整个教学效果得到不断加强,反之,则不断减弱,最后可能导致学生对该学科失去信心,因此,教学反思必不可少从学生成绩分析来看,除高一3班外高一年级地理成绩偏低,这说明教学中存在问题和不足学生成绩提不上来,问题出在哪里?今后的教学应注意哪些问题?经过反复思量,寻找自身存在的问题和学生存在的问题在以后的教学中,努力做到
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣
2、加强教学__,引入新的教学模式,提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、重视地理知识的应用
5、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作查找不足,向前辈学习经验,提高自己教学技能和教学业务水平,学人之长补己短同时用心探究地理教学方法,并应用于课堂教学实践,在不断地实践中提高教学能力和理论水平,取得更好的成绩第二篇XX年高中地理教学工作总结高中地理教学工作总结本学期本人担任高三
(1)
(2)的地理课程,回顾一个学期的教学过程,觉得教学工作要总结一下,以使以后的教学更上一层楼本人主要是做好以下几项工作
一、提高教学质量,上好每一堂课为了上好课,我课前做了下面的工作
1、坚持课前阅读《XX年广东高考考试大纲文综-地理》在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据高考地理的考试要求和学生的实际情况设计教案
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动
二、重视课堂管理做为一名教师,我十分清楚课堂管理的重要性为此,我十分重视课堂管理,在课堂上向40分钟要质量一般我一进课堂,就以自身饱满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上我的课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,然后通过做相关练习来巩固知识接下来学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我来个地理小故事或小幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固至于简单易懂的知识,我一般是让学生相互讨论来完成,这样学生的积极性很高,效果也不错“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”我期望在通过师生的共同努力,同学的成绩有更大的提高,师生共同取得更大的进步!第三篇高中地理教学工作总结本学期我担任高三76和80班及高一106和107班地理课的教学工作任务首先,在高一,在本学期初,我主要抓高一地理的基础知识部分,规范学生上课纪律及完成作业,纠正学生学习地理沿用初中的方法高二由于有全市统考,所以,在赶教学进度的同时,渗透高一两册必修的内容,进而做到温故而知新由于学生在本学期只有一次期末考试成绩,没有平时成绩,我马上做了补救措施要求学生用3周时间完成练习册,改好、讲评月考__在接手高一地理教学任务以后,我发现学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不认真等情况,导致了这次期末考试成绩不理想因此,针对这些普遍现象,我制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法,提高学生学习地理兴趣,提高课堂效果这三大方面对做得好的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行全级排名,务求提高学生的竞争意识,提高学习成绩其次,地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、__来表达空间的概念和地理事物的空间结构__及其发展变化过程总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等请您继续__好..值线图、示意图、景观图像,各种自然要素和____的统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表运用图导法建立各章节之间的知识结构,运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破,化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度,推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力最后,在高三的教学工作中,本学校是一所新兴的学校,学生的生源较差,其理解能力往往不能满足教师的要求针对这个特点,在高考复习期间,应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实以避免出现教师讲过多次,但学生仍然无法理解;或者是部分同学理解,而其他同学仍然不能理解的现象而且对于本学校的学生应该实事求是,尤其是中等及差生,不要对他们做出太高的要求,只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的,有时可以放弃只有做到真正的落实,才能使学生打好扎实的基础,从而谋求更进一步的发展第四篇高中地理教学工作总结高中地理教学工作总结教师李赛本学期本人担任高三
(1)
(2)两个文科班以及高二
(1)
(2)两个理科班的地理课程,回顾一个学期的教学过程,觉得教学工作要总结一下,以使以后的教学更上一层楼本人主要是做好以下几项工作
一、提高教学质量,上好每一堂课为了上好课,对于高三毕业班,我课前做了下面的工作
1、坚持课前阅读往年海南地理高考考试大纲在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据高考地理的考试要求和学生的实际情况设计教案
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动特别是对于我们这两个普通班,学生基础差,行为习惯也不好要把知识尽可能传授给他们,并让其听懂,必须下很大的功夫
二、重视课堂管理做为一名教师,我十分清楚课堂管理的重要性为此,我十分重视课堂管理,在课堂上向40分钟要质量一般我一进课堂,就以自身饱满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上我的课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,然后通过做相关练习来巩固知识接下来学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我来个地理小故事或小幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固
三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力一个教师最先被要求的往往是他的教学能力教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,各成员相互评课听课,使我受益匪浅
四、要提高教学质量,还要做好课后__工作中学的学生爱动、好玩,有些学生缺乏自控能力针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始比如,对学生微微笑,说说笑,或者说说他的优点从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
五、教学中注重培养、提高学生的地理素养这是高中地理课程__的一个重大特点,我在教学中经常围绕这一主题来展开教学,发挥地理教育的功能如培养学生的综合思维能力,培养学生科学的世界观、资源观和人口观等比如在讲到“__是我国太阳能最丰富的地区”时,以课本中的地图为素材,进行探究,并对课本知识进行了拓展这样,既培养了学生的地理读图分析技能,又发展了学生的综合思维能力又如在讲到“水资源对人类生存和发展的意义”时,着重教育学生要珍惜和节约使用水资源,要保护水资源,以利于人类的可持续发展树立学生科学的资源观和可持续发展观总之,本学期教学工作取得了一定的成绩,但还存在很多不足,需要我在今后的工作中,不断努力,虚心学习,使自己的教学水平更上一层楼第五篇09-10上高中地理教学工作总结XX----XX年度上学期教学工作总结高二地理XX----XX年度我担任的是高二5班和8班的地理教学工作一学期以来,我在充分了解学情的基础上,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务具体工作总结如下
一、收获
1、学案编写质量更优通过一年多的不断学习和探索,以及借鉴其他组的先进做法,我在学案编写工作上取得了更大的进步能够在更准确的把握学情和深入钻研课标的前提下,在研读教材和广泛猎取素材的基础上,编写出质量更高的学案,得到了备课组长和组内其他教师的认可
2、课堂模式能够科学合理的为教学服务这一学期的教学工作中,我不再是机械的运用课堂的环节,而是在保证课堂落实的基础上,科学合理的分配好时间,让模式成为落实的保障尤其的合作探究环节中,我取得了很大的突破,并将我的做法和__以文稿的形式与其他教师交流,受到了教研组__的肯定和其他教师的好评
3、积极参与备课互研活动,在反思中成长抓住互研机会,与备课组长及其他教师及时交流__课堂的做法,并针对自己在课堂中遇到的具体问题向他们请教,争取少走弯路;虚心借鉴其他教师好的经验,辩证性的应用于自己的课堂认真写好课后记,反思每一次哪怕很小的成功和失败,积累经验通过一年多的坚持,我发现自己真的取得了很大的进步所以,在以后的教学中,我还要继续努力,把自己打造成一名终身学习型教师
4、听课中向他人取经学校__的两轮公开课的评选,对自己都是锻炼的机会,无论是被推选还是没有被推选,能让其他老师评价自己的课堂,指出授课过程中存在的问题,对自己教学能力的提高都是一种帮助和促进另外,其他优秀教师的公开课,都是高水平的亮相,值得学习的地方特别多,比如夏跃扩老师的幽默和鼓励学生的做法,李海立老师的__飞扬的对学生的感染力,宁安强老师学生自主批阅预习学案的做法和对高校科研小组的培养……都值得我去借鉴
5、通过研究高考题,提高解题技能今年对于高考题的研究,较去年有了很大的进步,主要是自己的知识储备在逐渐的完善,而且平常教学中也在不断严钻前沿知识在以后的教学中,我仍然要坚持不断学习,不断研究,争取做一名科研型教师
二、存在疑惑
1、__待优生不够在课堂展示的过程当中,待优生依然显得不够积极其实无非就是这两个因素,一个他们对知识理解的不到位,怕说错;二是他们的不自信,不敢在同学面前表现虽然,分层赋分使这种状况有所改观,但还需要继续鼓励
2、培优补差工作效果不够明显在这学期的培优补差工作中,我每周都能抽出一定的课余时间对他们进行个别__,在课堂上也对他们进行了极大的__但从两次考试的成绩上分析,效果好像不是很明显,他们的进步幅度没有我预想的大,所以我在想,是培优补差的方式方法不够好,还是花的时间不都多?
3、工作时间的分配不甚合理我在教学中存在的最大问题,是没有做好一天的工作计划,往往是事情逼着我前进,而不是按计划把每项工作做到位所以有的时候感觉事情很多,但没有头绪,让自己一天显得很紧张
三、解决措施针对存在的问题,在以后的教学工作中,我要在以__面做好工作
1、培养学习习惯在以后的教学工作中,要始终把培养学生学习习惯放在首位让他们学会制定学习计划,总结学习规律和学习方法,严格要求自己,并分清每科学习任务之间的轻重缓急关系,合理分配学习时间
2、要养成良好的工作习惯为了把教学工作做得更为出色,我应该在以后制定好每一天的工作计划,分清主次工作,合理安排工作时间总之,这学期我在工作上勤勤恳恳,兢兢业业,不断努力,不断追求进步虽然还有很多问题和疑惑,但我相信,只要不停地付出,我总会成长成一名优秀的人民教师XX-1-13第PAGE页共NUMPAGES页。