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班班主任工作总结与班级11月工作小结2篇汇编班班主任工作总结XX学年小港第三小学501班班主任工作总结班级管理自动化初试验XX学年末结束一年的班主任工作的我,在暑期一直在思考接下来的一年,我要如何继续我的班主任工作,如何在四年级的基础上将班主任工作再提升一个层面终于,我找到了下一个追求在班级管理过程中“少投入,多产出”,即班级管理效果的最大化而能做到这一点最直接最根本的方法就是实现班级管理的自动化著名教育家苏霍姆林斯基说“在我们教育__的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用,这就是没有自我教育就没有真正的教育”这一教育思想告诉我们自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效
一、第一个学期做足准备工作,辅助初步体验班级自动化管理
(一)组建一支得力的班干__伍
1、学期初,我们采用__竞选的方式,由愿意参加班级管理工作的同学在全班所有同学面前发表竞选演说,我对他们说“就像美国选总统一样,说出你的工作纲领及计划(最好是实在一点的),让大家去品评,谁该来当班干部”,然后根据个人性格和能力委以职务有一定威信的郝钰涛任班长,稳重的张晓立和陈磊任副班长,成绩优秀的吴青雅和刘佳璐为学习委员,勤劳仔细的邓湘宁和刘行三为卫生委员
2、理清班级管理架构,明确责任,层层负责,班干部分管细致到人到事郝钰涛统筹总体管理、早操队伍带领、放学带队管理;吴青雅早自习管理、家庭作业完成情况管理;张晓立眼保健操、午间文化纪律监督;陈磊中午用餐带队,午间文化纪律监督;刘行
三、邓湘宁值日监督,班级卫生、红领巾佩戴及个人卫生;刘佳璐排课桌、自习课纪律管理
3、大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面
(二)除了培养班干部,我延续运用四年级的《每日作业完成统计表》和《小组竞争分数记录表》的同时,针对每日家庭作业又增加了表扬信与批评信,未完成作业的得到批评信贴与家校__本中,一周都完成作业的得到表扬信一封,这样家长对自己孩子的作业情况更加一目了然,也了解得更加及时,较好得督促孩子要按时完成作业,让每个学生明白只有自我督促才能为培养自觉完成作业的习惯打下基础在第一学期的准备期,我在跟班跟得不是很紧的情况下,在旁指点班干部开展工作,有不足或不恰当的地方及时指出并纠正每周进行一次班干部例会,将一周的事情进行回顾总结,提出不足,制定下一周计划经过一个学期的努力,我培养出了一批能在我不跟班的情况下将班级管理得井井有条的班干部,虽然也有不足之处(班干部权力过大,个别干部产生自大心理),但初步已经达到了我追求班级自动化管理的准备标准
二、第二学期微调班级管理结构,放手试验班级管理自动化
(一)在第二个学期初,针对班干部权力过大现象,增设了小队长监督组每个小队长人手一本监督记录本,记录本队人员在日常学习生活中违纪违规行为,要求记清楚时间地点及__,让小队长真正起到监督作用将一周的班干部会议改成班级会议,中队委员和小队委员交流监督情况,全班成员一起总结分析,一起制定下周计划,让每个人都参与到班级管理中来让他们明白,班级管理,人人有责
(二)放手试验,真正走上自动化做为音乐老师的我每个学期都有艰巨的排练比赛任务,开学初我就开始了我的合唱排练,也是这样的契机,让我放手开始让班级真正走上了自动化管理试验有时候,一天下来,我都没时间进班级一趟,但是,每周的大队部检查及学校的各种活动,我们班都能在班级自动化管理运作下井井有条,一个学期下来,大队部流动红旗全校第一,没有出一起安全事故,学生学习成绩稳步提高,班级气氛融洽经过一年的努力我终于得到了初步的回报少投入,多产出在下一个学年,继续走班级管理自动化的路,让每个学生都成为这条路真正的受益者501班主任王军娜XX/06/25第二篇班班主任工作总结石门小学XX-XX学年度第一学期五年级
(2)班班主任工作总结杨大华这半年来,在师生的共同努力下,我们班的总体情况还勉强作为五年二班的班主任,我只是号召起全班同学及班干部同心协力管理好本班的教育教学工作,起到一个引导的作用现将本学期的工作总结如下
一、培养学生的良好习惯我管理的范围是整个班级体及学科上的一些细节,需要注意的或者怎么样的,合我学到了很多,学生也养成了良好的习惯
二、关心爱护每一位学生学生关心孩子的身体和学习的发展情况在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通尊重家长、注意__家长是学生的第一任老师,是学生的依靠只有家里和学校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了在好范文网搜索更多的文章
三、培养良好的班__班__的建设是班主任工作的左右手每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书,起到督促的作用,每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报,特别是我们班的王显鹅和代余能同学须知得比较好本学期,通过我们班各科任老师和全班学生的努力,班级纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,初步形成了具有良好的班风,班纪,学风的班__XX.
12.24第三篇班班主任工作总结班主任工作总结付佳班主任工作总结转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们二年三班逐步从混乱到稳定虽然其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班__
一、树立班级目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用我们班级的目标是学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班__学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成在这些方面我采用以__法来积极争取良好的效果
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员
2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理如通过诚恳的谈话、周记等形式交流
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法
4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友
二、积极督促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫对于有进步的学生利用讲评课表扬奖励,多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等经过长时间的努力,我们班在本学期的期中考试中,各科成绩较以前相比均有不同幅度的提高,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报
三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等等等,方法用尽,但效果并不明显只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂于是我冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊于是我制定了一份《日常行为规范表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下来,我班的纪律受到各科教师的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,作为班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血天空并非只有赏心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要“百花齐放”第四篇班班主任工作总结XX-XX下学期班主任工作总结班主任是班级工作的主导者,应在班级工作中发挥__作用作为四年级的班主任,在今年的班级工作中,我着重从以下几个方面入手
一、抓住教育时机,促进学生发展.抓住教育学生的“时机”,就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育班主任要充分利用好“时间”这个客观条件,当教育学生的“时机”未到时,要善于等待;当“时机”来临时,要立即抓住;当“时机”已过,应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”孔子说机不可失,时不再来我要抓住有利的教育时机,对学生进行思想__教育,开展班级管理,产生良好的“时机效应”
二、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点.在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
三、干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松第五篇班班主任工作总结班班主任工作总结本学期里,我班在学校__的统一__、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报
一、开好班会,开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段开好班会,为的是在班中形成正确的__导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性六年级的学生都是十三四岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班__在这个学期里,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力例如,班队活动、每天戴红领巾等都由班干部__学生__完成,我只是从旁协助,让学生进行自我管理
三、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高我们班每月被评为优秀班__这是对我一年工作的充分肯定今后我将一如既往,带领学生们走向光辉的明天班级11月工作小结2篇一周时间转瞬即过,我非常珍惜这次与您交流的机会在上一周的家长反馈中,有的家长及时将孩子在家的表现说了出来,这就让教师在校帮助孩子有了更全面的考虑,毕竟孩子们在校时间有限,而且在校的表现又往往不是孩子从本性出发,所以希望有更多的家长把孩子一周以来在家的表现反馈出来,以便我们综合分析,更快地让孩子进步,同时衷心地希望您能从自身角度出发,对我们班级管理及我个人工作提出宝贵建议一周情况总结
1.本周数学科进行了一次测试,全班同学都达到了及格以上,总体趋势很好,其中90分以上的有20人,分别是孙研,李金欣,刘成龙,马彤彤,宋佳亿,姚志新,王哲,钟冠哲,刘醉一,纪石,刘岩,陈雪双,孙媛媛,刘实佳,__,韩阳,赵航,孙智超,于洋,侯万峰;70分以下的有11人,他们是张圣洁,孙运宝,李岩,邓诗语,刘东,洪洁琦,王卓,吕鑫,史策,李军毅,王姗姗
2.本周的语文生字重测成绩非常好,全班150分满分有13人,他们是刘成龙,陈雪霜,姚志新,侯万峰,王小旭,刘实佳,宋大维,贾蒙蒙,白烨,李聃,孙智超,王卓,张萌格,王姗姗,尤其是王珊珊和王卓同学进步幅度非常大但还有8名同学的成绩在140分以下郭阳,洪洁琦,赵航,吕鑫,刘子正,李军毅,张圣洁,邵旭但是有些同学为了准备这次重测也占用了很长的时间,这不是合理的方法,我们要解决的问题是如何提高学习效率,尽快达到预期效果望同学们深思
3.在英语单元测试中,由于题目需要动脑筋思考,绝大多数同学这方面的能力很差,所以成绩不是很理想,90分以上的有宋大维98分,刘阅名95分,李金欣92分需要提高的有王卓,刘东,单晶,姜童,徐成龙,顾尧,杨琳琳,赵天悦,刘子正,蔡健南,张萌格,邓诗语,孟祥昊,史策,李军毅
4.本周对全体女同学进行了单词检测,成绩好的有姚志新、刘实佳、孙媛媛
5.本周六的中午我们进行了物理概念检测,其中5名同学因重视不够未能及时到校参加测试,在测试同学中成绩较好的有刘岩、安宇欣、刘实佳、程远达、王哲、刘成龙、罗浩,特别引起重视的是吕鑫、邓诗语、宋瑞、蔡健南、王卓、史策50分以下
6.语文小卷测试书下注解20个词只有陈雪双、徐帅、张萌格三位同学全对,其他同学都存在着不足本星期语文只学了三篇文言短文,内容虽简单,但不容忽视,很多问题的答案都是多方面的,学生这个年龄段,不是很好理解,希望能够克服困难,把知识落实7.在华罗庚杯数学竞赛中刘成龙获得一等奖,翟赫、宋佳亿、李聃、兰昊获得三等奖,值得全班同学向他们学习8.在每天的跑步活动中各组同学表现都很好,但还需要在互相配合中加强,以便取得更好的效果9.铖龙组能够根据实际情况制定组规,使全组同学能够有章可循
10.本周四班主任老师到长春听课,同学们能够在班主任不在的情况下严格要求自己,较之去年此时老师去长春开会表现有了突飞猛进的进步,说明孩子们真的从心里对班级荣誉,对自己的学习态度有了新的认识,在刘岩同学__的语文课上,表现积极,刘岩同学更是全面准备,在侯博同学的参与下给同学们上了一堂别开生面的语文课,愿更多同学有机会尝尝做语文老师的滋味11.12月4日将__月考,望家长及时督促,抓紧复习
12.天气冷暖不定,孩子们身体不适的非常多,一定注意健康班级11月工作小结
(2)转眼间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“秋叶飘”和“我能干”教学活动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中,很好的培养了幼儿的交往能力
一、教育教学活动对于幼儿来说,朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴,与同伴的互动对他的学习有很大的影响因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候,也正是他学习人际关系的开始因此,借助“我能干”这个主题,我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物,并进一步学习与他人相处的方法,既适应团体生活并培养育人互助合作的态度另外,也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友,借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育,为了让这些课程发挥最大的效果,我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点,在艺术活动内容中,我们借助制作滚画——美丽的衣服;制作成长树;绘画——我的小巧手;手工——我会拓印等活动在整个课程活动过程中,所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣,积极参与活动
二、班级日常工作幼儿是__的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手因此,和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法,我们和幼儿讨论活动规则,如区域活动的规则,活动时__材料,破坏他人创造好不好?不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺,坏了大家都不能完,你高兴吗?那我们就应该互相谦让,或合作玩为完善常规管理,我们也注重团队精神增强班级凝聚力,培养幼儿建立__荣誉感,在我们老师的努力下,现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比,均有明显的提高幼儿有初步的同情心和责任意识,能__自己熟悉的人,并懂得与同伴__快乐;养成了良好的盥洗习惯,午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中,孩子们能积极、主动地参与;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对天气越来越凉了,我们年级组的老师在活动中为幼儿增加衣服、天气干燥,要多给幼儿饮水,多锻炼身体,增强幼儿的身体素质我们还有一些方面需要改进幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断加强第PAGE页共NUMPAGES页。