还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2018年大一班主任年终个人教学工作总结范文与2018年大一班主任年终总结汇编2018年大一班主任年终个人教学工作总结范文我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担本人也给予他们一点资助我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理__我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏给我印象最深的是本班英语课堂气氛总那么积极活跃我做班主任工作的经验是除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供__,为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显目前四级考试通过率为
65.5% 位于全院年级前列我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;
1.__选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与经常保持与班干__
2.抓学风,抓学习质量向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气
3.心里始终装着学生我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心
4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题他们非常需要老师的指点我也清醒地意识了这点,也尤为__这些学生定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点
5.增强班级凝聚力我班少部分学生__观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善
6.积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生鼓励及支持学生参与一切院系活动通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信
7.与任课教师保持__,了解班上学生的情况;发现问题及时解决此外,也与部分家长取得__,把他们子女的情况作一反馈
8.一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度这是我认为及其重要的当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够我会在今后的工作中做得更好2018年大一班主任年终总结去年我接手我班,他们都是大一的新生,所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开
1、做好新生入学__工作,从高中到大学,不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异作为班主任,主要就是要让他们尽快的适应大学的学__点高中都是手把手式的教育,而大学主要是靠自己去专研等着老师去“喂”是不可能学好高中的时候没有目标,都被推到独木桥上,上了大学就要竖立人生的目标,相信自己、努力学习和思考,争取在这个行业中成为专家学者
2、做好学生的思想工作,积极关系党员的发展工作,以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值班级现有党员发展对象名
3、__工科的学__点,竖立考研的想法请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座让学生理解怎么学好工科,怎么竖立考研的目标以及明白考研的特点
4、做好学风和班风的建设,教育他们“个体”和“团队”的关系干基建、土建类工作不可能靠一个人去完成,必须要通过团队才能完成工作,所以在一个班__内部必须学会如何团结所有人
5、抓好平时的安全教育,__特殊群体这种群体包括家庭富裕的、家庭贫困的、有思想负担的、有突__况的、谈恋爱的......这些都是我关心的对象,只要发现,我都会找他们一一的谈论和交流,保持他们沿着正确的方向走向去
6、积极和学生家长__,包括__、__等,及时的报告学生在校情况争取学生家长的支持,本人一直认为大学教育不光靠学校教育,让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果
7、合理的安排班干人选,针对大一的特点安排合适的人做合适的位置以上就是我的基本工作总结,本人认为我这个班主任不是个“打酱油”的班主任,对得起我这份工作总结二大一班主任工作总结本学期我担任大一班的班主任工作一年来在校__的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下,我坚持以学生为中心,努力为学生服务、为家长服务,顺利完成了工作任务
一、班级基本情况大一班共有学生56人要针对不同水平、不同能力的儿童,上不同的课我的__就是此时的自己不仅是教师还是___、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈经过平时严格细致的教育管理,狠抓一日生活常规,现在的大一班已基本形成一个一帮一,一对红,充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小__这些可爱的孩子,渐渐懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了“我们爱学校,我们爱__,我们爱学习,我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理培养起来的几个小干部如陈琪瑞、刘柔倩、杨祺瑞、陈佳艺等工作也很得力,是老师的小助手我非常喜欢这些小宝贝
二、班级管理情况
1、加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献这学期我坚持开展“我们爱学校、我们爱__、我们爱学习,我们要做好孩子”的活动,最大限度使学生团结友爱、明理诚信
2、严格班级管理,抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,让他们有面子,能抬起头走路,挺胸说话,帮助他们树立自信心在教育方式方法上采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该,培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己,也能正确地对待别人除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,是自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,记好每天晨检日志,做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结,做孩子们敬爱的好老师和良师益友
3、严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为规范
(1)观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏
(2)冷处理临时发生的问题,面对新情况、新问题要正确对待
(3)在平时的接触了解中增进师生间的友友谊孩子们和我无话不说、无话不讲,经常到我耳边说些悄悄话
4、创建良好的育人环境,经常进行常规评比以及勤于动脑、手儿灵巧评比,孩子们都比较自觉,爱护教室和校园环境卫生教室墙壁上一直保持洁净,每天都由值日班长检查,从开学第一天我就严格要求,教室讲台前的所有公物都要爱护,不乱摸乱动,更不要损坏,展示角的东西不要乱拿,看完图书要放回原来的地方,为了保持地面干净,每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评比
5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们耐心、细心,关心照顾每个人,把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施
6、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为大一班的班风除了开展多彩的教育活动外,我还积极地__开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比,期末评比还要发给奖状、奖品对他们在进校、上课、下课、放学,以及在家庭、社会上应该怎么做,我都提出了具体要求师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌,团结互助、助人为乐,树立多做好事、先人后己的观念,树立__荣誉感、责任感一学期的工作又要结束了,我还要不断学习,不断提升自己的__及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!第PAGE页共NUMPAGES页。