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高一数学教师个人学期工作总结三篇与高一数学教师工作总结汇编高一数学教师个人学期工作总结三篇篇一xx-xx学年已经过去了,回顾一年来工作,有收获也有教训,现总结如下
一、思想方面能够认真参加学校__的各项活动,工作踏踏实实、勤勤恳恳,没有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班思想上积极进取,团结同事,并积极参加学校__的党员学习活动,把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来
二、工作方面
1、班主任工作作为高一5班的班主任,深感自己责任的重大,五班基础差的学生多,家庭特殊的学生多,上学期末出现几个转学的学生,自己感觉压力很大,但是我及时调整好自己的状态,本学期班级学习风气取得了较大的转变对每一位学生,我能够做到认真负责,全心全意为班级的每一位学生的发展而工作始终把育人放在第一位,有计划地针对不同的学生进行谈话,或批评、或鼓励,让他们明白做人的道理我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目,坚持自习课班干部值班制度,使教师管理逐步转变为学生的自我管理,经过一个学期的锻炼,我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步,基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班,班级的凝聚力得到进一步加强,同学们的__观念得到进一步的提升,所以在学校__的各项活动中都取得了较好的成绩,学校__的“辩论赛”,“红歌唱响校园”、“__区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩
2、教学工作我担任高一
(5)班和高一
(6)班两个班的数学课,我能够认真备好每一节课,上课过程中,努力使自己的讲解能够通俗易懂,不仅传授知识,更重要的是传授方法,因此深得学生的喜爱对于后进生的转化,我采取了一下几个措施
1、强化基础知识,重视基本技能的训练;
2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;
3、中午放学后,进班对学生__;
4、每周抽出2-3次,让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等这样,在本学期期末考试中,高一5班的数学平均分
97、2,6班
99、2,两个教学班都取得了一定的进步
3、教研工作我担任学校的数学教研组长,坚持召开每一周的备课组会和教研组会,本学期__了见习教师汇报课和其他老师的录像课,课后都及时给予认真的总结和评价,促使授课人不断总结、进步,同时也使自己不断吸取别人的经验另外,数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》,我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作
三、不足与反思
1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实
3、多读一些教育教学的专著,丰富自己的教学理论知识
4、在班主任管理方面要更加注意细节,多与学生进行心灵的沟通总之,一个学年以来,自己收获很多,这得益于厦大附中给予我的平台,感谢学校__的信任、支持与关怀,同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵,我将继续努力,不断反思和总结,把工作做得更好,无愧于厦大附中__与广大家长的厚望篇二本学期,根据需要,学校继续安排我上高一xx班(文化班)、xx班(文科艺体)数学根据学校的实际情况,两个班都是学校高考重点考试班xx班虽作为文化小班,但数学素养还是比较缺乏;xx班作为文科艺体班,数学是全班学习的困难学科,所以感觉教学压力特别大但在本学期中,学校__的正确__下,同事的帮助,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高这半年的教学历程,是___半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期下面分别根据xx,xx的教学情况对本学期的教学做个简单的小结xx班作为文科艺体班,女生居多,且数学基础异常的薄弱,更甚者是小学、初中的很多知识都不清楚,在高一第一学期的期末统考中班数学平均分约为35分,可想而知,数学教学难度有多高,了解了学生的基本情况,我知道用往常的教学方法是行不通的,必须调整教学方法,以下是我在教学中简单的一些做法首先,应让学生提高数学学习的兴趣,降低畏难情绪这首先就必须让他们接受我这个新的老师,适应我的教学方法,但怎么才能让学生提高兴趣了?还得从根本上让他们觉得数学不是那么的难学,降低教学起点是首要要做的根据课本知识点,只讲学生能听明白的,不讲学生如论如何弄不懂的其次,温故而知新学生底子薄,注意力不集中且理解能力弱,讲过的习题,知识点这时讲,那时忘,更甚者应用能力也弱所以将讲过的习题和知识点让学生背住是很有必要的,而且有助于学生的理解能力和应用能力而且,不能只背答案,不背习题的题目最后,要__全体学生的学习情况,力求让大部分学生从根本上爱上学习数学,掌握基本的数学学习方法而且也要利用学校的月考,考察学生的学习情况,适时的调整教学方法虽然在最后的期末统考中,没有突破性的进展,但平均分提高到了40分,比第一学期提高了5分,而且从平时的学习中了解到,大部分学生的数学学习热情提高了,应用能力也有了少许的提高xx班,人数39人,女生居多,其中更是艺体生居多,学习时间相较于文化生来说偏少,学生畏难情绪高,这给数学教学更是加大了难度怎么教才能在期末统考中考出好的成绩,让学校保卫目标有增无减,一直是在教学中的知道目标因此,这期来,我努力改进遵循学校的指导的衡水经验,切实抓好教育教学的各个环节,认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩现将本学期的教学
一、备课分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分考虑学生的智力发展水平,扩展学生的认知领域,为学生提供思维训练的平台,创设熟悉易懂的学习情景,为学生的心理发展和知识积累提供可能备课中一定要注意从学生的实际出发,从教材的实际内容出发,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性
二、上课上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手,引导学生积极参与学习活动,理解和掌握基本概念和基本技能,使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力,不光获得应有的智慧,也应掌握思考问题的思想方法对概念课采用启发引导式,引导学生理解和掌握新概念产生的背景,发生发展的过程,展示新旧知识之间的内在__,加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导学生仔细分析问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯通,并让学生在练习中加以消化,真正提高学生分析问题解决问题的能力
三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业,针对学生的不同层次提出不同的要求练习题要求全体学生尽量当堂完成,并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业,要求学生课后__完成,全批全改,深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况,B组题适当地对学有余力的学生提出要求,并及时给与提示,以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化学生对概念公式的理解和掌握,特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正,以积累学生的解题经验,提高认识
四、__主要是指导学生及时旧课,预习新课,特别是对学生中存在的问题或集中讲解,或个别答疑,以求真正地使学生的数学学习保证持续性,建立知识网络的__,引导学生从系统的高度,整体上把握数学知识,概念和方法尤其是在课后__中更多地__学习基础薄弱的学生,帮助他们树立了学习数学的信心,使他们得到了应有的进步总之,教学工作不仅仅要落实常规,还要因地制宜,与时俱进,针对学生的具体情况采取相应的措施与办法,有计划有落实有检查,__每一个学生,__每一个课堂,__每一个环节,从小处着眼,从细处着手只有这样才有利于教学质量的提高,有利于学生身心的健康发展篇三又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担任了高一
(4)、
(6)、
(7)三个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足
一、加强理论学习,积极学习新课程我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程__的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程__的需要同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,养成了及时写教学反思的好习惯作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料
二、关心爱护学生,积极研究学情作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任如何育人?我认为,爱学生是根本爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议
三、充分备课,精心钻研教材及考题一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果备课中我着重注意了这样几点
1、新课程与老课程之间的__与区别;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等
四、落实常规,确保教学质量在教学过程中,特别__学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环因此,教学中特别抓好了一下几点
1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,__细节与过程;
2、提前预习,以提高课堂效率;
3、单元测试及时批改,及时整理错题订正本
4、注重基础知识的训练对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法
五、更新观念,积极进行新课改首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课__的目的这样才不会在__当中迷失方向其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的__,拓宽自身的知识占有要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短同时,教师是教育、教学的__者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校__老师,前辈的指导下,取得更好成绩高一数学教师工作总结本学期我担任高一
(4)班的数学教学工作,一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下
一、思想__方面一年来,我积极参加__学习,__学习笔记整理的认真细致我时刻用教师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从__分配,对工作尽职尽责,任劳任怨注重师德修养我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键
(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境例如以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面广,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习
2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等对做得好的同学全班表扬并__,不做或做得差的同学要批评通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度
(二)日常数学教学的方法及对策
1、备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不一样从不敢因为教过而有所懈怠我还是像一位新老师一样认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到“有备而去”并积极听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训
2、课堂教学针对#高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作好总结,写好教学后记
(三)课后__课后在给学生解难答疑时耐心细致,使学生在接受新知识的同时,不断地对以往的知识进行复习巩固在“导师制”活动开展后,我负责一年四班###同学的数学学习,除了在课堂上__她,课后也及时进行交流,帮助她解决学习上的疑惑还利用每周
八、九节的时间对她集中__答疑,经过近一个学期的努力,她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名,总成绩也由年级第52名进步到年级18名批改作业认真及时,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况
三、履行工作职责情况多年来,遵守劳动纪律从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,也没有迟到早退现象同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务本学期由于教务处人手紧缺,我服从学校的安排,在完成自己教学工作的同时,也担任教务处的部分工作,并顺利的完成
四、工作成绩方面半年来,参加各种教科科研活动数学组改变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课还参加了“骨干教师”竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成绩除此外还获得了多项荣誉及证书总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次第PAGE页共NUMPAGES页。