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第一学期教研室工作总结与第一学期教科研工作总结汇编第一学期教研室工作总结拥有优秀的教师才能拥有__的教育,拥有__的教育才能建设优秀的学校为此,我们永远把教师队伍建设放在第一位为了深化课堂教学__,提高课堂教学质量,以造就和培养高素质的教师队伍,尤其是对青年教师的培养,促进青年教师的成长实施“青蓝计划”,本学期教研室立足本校实际,加强教师的教育教学理论的学习,更新观念,在提升“聚焦课堂研究教学”的教学教研模式的基础上,继续全面开展了新课程有效教学实验,充分调动了广大教师的主动性和积极性,使我校的教学教研工作有更进一步的提高
一、有效教学方面 有效教学的基本目的是设立新的课堂文化,加强教师与学生之间的自由、__、宽松与和谐,改变教师的形象,从有效教学走向__教学本学期各学科继续开展有效备课,有效上课,有效评价等方面的研究开展了许多不同形式的有效教学教研活动在课堂教学的导入、教学情景设计、课堂教学的提问等等方面做了进一步的探究为了切实提高课堂教学效益,改进教学操作和教学行为,教师们能充分发挥学生学习的主体作用,运用新课程理念构建符合各学科教学实际,与新课程相适应的教学体系一学期以来,英语、信息、生物、化学、地理、物理、数学等教研组都在有效教学实验__上发表了包括教学设计、教学案例、教学反思等共26篇文章这些文章都是各教研组、各备课组__研究的结果其中英语、生物、信息组都有5篇以上另外,各实验学科也都写了阶段性总结
二、开放周方面 11月23日至28日我校__了教学教研开放周活动这次开放周活动的主要目的是通过专家引领、同伴互助来提升青年教师的成长,提高他们的业务水平各学科的全体老师精心设计,__备课、上课、听课、评课,形成了全员互帮互学,平等交流,共同提高的教研氛围,掀起了我校教学教研的新热潮这次开放周,由十四位新老师挑起了研究课的重任,这也是本次开放周的一大特色对他们来说,这是一次挑战,也是一次锻炼的机会,他们能在专家、__和先辈们的指导和帮助下,更快地成熟、成长同时,又给他们一个平台展示自己的智慧与才能,秀出个人的风采值得高兴的是,他们不负厚望,都能以出色的表现赢得来自海南师大的专家们和老教师们的充分肯定课堂上,他们能把握教学重点难点,引入自然,符合学生学习规律,普通话标准,语言表达清晰、流畅,板书设计各有特色,基本功扎实,课堂驾驭能力强,注意教法学法,__学生的学习等等可以肯定,这一批新教师在专家引领和老教师的帮助下,通过他们的不断努力、不断学习、完善,很快将成为我校的教学骨干,成为__这是我校加强教师队伍建设决策的验证,是实施青蓝工程的第一步本次开放周我校邀请海南师范大学,海南教研院、国兴中学等单位的九位教授(专家)到学校亲临指导,参加研讨会各学科的教师在专家的指导下,对课堂教学进行了更深入的探究,充分发挥了专家坐诊与专业指导的作用,使我校的有效教学研究抓得扎实抓得有效亲临我校指导的专家是:吴一凡,龚雄飞,蔡亲鹏,韩钢,丘名实,史君雄,陈春福,陈坚,王才秋开放周期间总共上了十四节公开课,听课人数达400多人次期间,为了加快我校青年教师队伍建设,促进青年教师的成长,提高青年教师的读书质量和业务水平,我们还__了青年教师读书文化__,十三位青年教师都以ppt的形式,结合本人的课堂教学实践,谈了他们的读书与教学实践的体会我们发现,我校绝大多数教师都能怀着对教师职业的认同感和责任感,并将其当作终身追求的目标,带着一种主动的态度去学习,去反思并从自己的教学实践中体会幸福感
三、教学教研活动 本学期,我校加强了教研组、备课组的建设,加强了师徒结对、同伴互助等教学交流活动本学期,新招聘的十四位老师都分别拜师结对,在教学与生活等方面,他们都能够互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流,更有效地促进了新教师们的成长今年暑假期间(8月2日),我校在南丽湖召开教育教学研讨会参加会议的有学校行政__、教研组正副组长、年级主任等在会上,各学科代表分别对上学期的工作进行反思总结,就自己在开展有效教学研究中所遇到的问题、工作中存在的问题和需要改进的方面、以及提出的对策纷纷发表自己的观点,并即下学期的教学教研工作谈了自己的设想学校__也分别讲了话开学初,教研室、办公室和政教处分别对刚招聘的十几位年青老师进行了岗前培训,各部门都提出了要求教研室对新教师提出了包括如何制定个人计划总结、教学与反思、基本功训练、师徒结对、校本培训等十七点要求,全面开展青蓝工程的实施师资培训工作是新课程实验工作的重要组成部分,关系课程__实验工作成败我校__始终把师资培训与新课改的推进同步进行为了提高我校教师的整体素质,建立一支符合新课程要求的优秀队伍本学期的每一个月,我们开展了更有特色的培训
1.观看李镇西的讲座《做最好的老师》
2.观看电影《放牛班的春天》、《春风化雨》、《生命因你而动听》
3.给每位教师发放好书《讲授学》、《做最好的自己》、《教师专业成长》、《有效教学的案例与故事》、《有效备课、上课、听课、评课》、《新课程的深化与反思》等,作为教师们自主学习的培训材料
4.教师之间互相听课教师之间互相听课学习是提高教师素质的一种重要途径,可以达到取长补短、共同提高的目的
5.外出观摩学习本学期,我校外派大批教师到海南中学、加积中学、海南华侨中学、海口实验中学、三亚、五指山等地观摩听课,有个别老师却外出两到三次,人数近200人次其目的是让教师们不断拓宽其知识面,重新构建教师的知识结构,为课程实施提供充足的知识和智力支持围绕着新课程背景下课堂教学的有效性问题,开展全员培训,切实提高我校教师课堂教学的质量和水平《新课程的深化与反思》一书是作为新课程培训的材料,要求全体教师(不限年龄)都要参加培训学习,并于12月底前每人写一篇XX字以上并以“我与新课程”为主题的反思论文,交到教研室至今,已经有139位老师提交有三篇论文(王昌孝、谢晓红、吴艾矫)送省里参加评奖但是,在提交的论文中经过验收发现,有半数以上的文章是网上下载的,而且有部分根本没有进行修改大部分教师都提交了教学设计、说课稿、听课记录(20次以上)、反思文章、读书笔记、心得体会等校本课程__是本学期的亮点按照南丽湖的会议精神,每个学科都根据自己学科的不同特点,__了以“学法指导”为主题的校本课程,并按计划完成授课(语文、历史、信息还没有授课)很受学生们欢迎另外,历史组__的校本课程《定安史话》已经印刷成书,发到高一年级的每一个学生本学期末,教研室和办公室共同对各位年级主任、各教研组正副组长进行了评价考核从考核结果来看,各位带头人都得到高度的评价,深受教师们拥戴有点不足的地方是有时候教研活动还流于形式,深入课堂听课指导不多,相互之间交流沟通不够希望能有更多机会外出观摩学习开展不同模式的教学教研活动是我校对教师的培训特色,通过这些活动,教师们能更新他们的理念、知识、技巧和能力,能通过合理的设计,稳步地实施,使教师们在课堂教学过程中,能大胆地改变教学方法,转变学生的学习方式,倡导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,积极培养学生的创新意识和实践能力当然,我们还存在着很多问题,例如,参加各教研组的教学研究活动不多,没有及时地把握教学方面的存在问题没有更好地配合教导处工作有些计划没有更好地完成只有不断地总结经验,才能提升课堂教学的水平在实践中,我们要坚持求真务实、开拓创新的原则,充分发挥在实验工作中的自__,积极激发和调动广大教师实验新课程、研究新课程的积极性,凝心聚力,严谨求实,不断推进我校的新课程实验工作,进一步提升学校教育的竞争能力,提高学校的办学品位第一学期教科研工作总结第一学期教科研工作总结【一】本学期我校教科研工作,坚持以用心稳妥地推进课程__,切实提高教学效益为主题,在“科研为先导”的旗帜下,进一步加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的学科课程标准,透过多种形式、多个层面的课题研究活动,帮忙教师改变传统的课堂教学方式,优化学生学习策略,重视培养学生的创新精神与实践潜力,提高课堂教学效益,学校教科研工作在全体教师的共同努力下,转变观念,取得了必须成绩
一、指导思想以《新的课程标准》为指导,认真研究课标和基础教育课程__理论,探索实施与新课程相应的教学方式和方法,贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求,加强教学研究如教学管理在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中,迈出了坚实有力的第一步
二、主要工作
1、加强理论学习,提高教师理论水平我们认真__课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识,做好教师业务学习的__工作本学期,我校围绕新课程实施中的一些具体课题,如课堂教学策略、学科专题研究等邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座,并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座透过学习、培训、研究、交流等多种途径,努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍
2、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程__,学校开展了各类公开课活动研究课、__课、示范课、汇报课等各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来,在公开课中落实课题研究的措施,体现课题研究的特色,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用教研组长及为教科室组长在期初制定教研组活动计划时,明确了本教研组研究课题,根据本组成员所承担的研究课题状况,围绕学校的课题,落实研究方向在公开课研讨、备课组活动等教研活动中,课题研究被作为一个重要的资料进行,主要分析研究措施的落实,实施的效果、经验与存在的问题等资料本学期,我校遵循“问题即课题”的原则,各教研组根据学科特点,在学期初定出自我的教研专题,数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读教学中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”,还有其它学科也分别根据实际教学制定出了教研专题各教研组每周一次教研,教研活动资料要围绕自我的专题进行活动,学期末撰写专题论文,根据论文的质量,学校评选出
一、
二、三等奖,对教师进行奖励
3、全体教师撰写反思、随笔,构成浓厚的氛围全体教师撰写教学后记和反思,学校每月由教研组长进行月查,期中和期末由教导处进行检查透过写教学反思和后记,不仅仅提高了教师的理论水平,而且在总结和反思的过程中,教师的教学行为更加规范,教学更具有实效性和针对性,提高了教学的质量建设一支高素质的教师队伍是兴校之本针对学校开展教科研工作的实际状况,我们从学习理论入手,要求教师每学期写好一篇自我的专题论文,要求中青年教师人人写心得体会全校共收到了70多篇教师的校内的教学论文及十多篇获省、市级
一、
二、三等奖的论文其中汤群教师的教育叙事《和孩子聊会闲话》在《胶州教育》__第五期刊出提高教师素质的又一个重要途径是课题研究没有课题,就无所谓教育科研,更谈不上“科研兴校”在学好理论的同时,我们用心支持、鼓励和__广大教师参与课题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我我们要求教师人人参与课题研究,因为教育活动虽有规律,但这些规律在不一样条件下的运用会有很大不一样;教学有法,但无定法;教育经验的借鉴也得透过自身的实践和研究加以改造消化,使之成为自我的经验,才能收到预期的效果因此,只有参与教育科研,才能提高教师的教育教学水平和潜力我们以课题为抓手,将骨干教师团结在一齐,共同学习,共同研究,共同提高,这样能够聚合一批人,带动一批人,培养一批人,推出一批人
4、培养教育科研意识对教师而言,科研意识就是对教育教学活动的追求和探索,是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性,是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识,基于上述观点,我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫1转变观念,提高教师教科研意识以前,学校大部分教师对教科研漠不关心,认为教科研是专家的专利,自我把书教好就行了针对这种认识,我校__多次召开会议强__科研的好处,揭开教科研神秘的面纱,指出现代社会要求教师务必搞好教科研,搞好教科研是指导教师走进新课程,以及教学__成败的关键并把教科研工作纳入教师量化管理,逼着教师改变过去的看法,增强教科研意识2提高教师素质,增强教师教科研意识我们对教师素质的要求不仅仅仅停留在提高学历,训练教学基本功而是对教师提出更高的要求要求教师对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究为此,我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训提高了教师进行教育科研的潜力第一学期教科研工作总结【二】一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,__教学,收到很好的效果为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上我用心利用各种机会,学习教育教学新理念,用心参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行自我充电,以提高自我的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率课余,我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自我平时的教学反思等等从中,我更是__到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
二、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生平等交往,建立朋友式的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,应对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证应对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别__相结合;课余,我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高
三、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的构成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么潜力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展
四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了必须的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自我的不足,力争取得更好的成绩第一学期教科研工作总结【三】本学期,教科室以教育局、教师发展中心、学区的工作要点为指导,以中小学教师专业发展培训、教师学科素养提升行动和校本培训活动为载体,围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务,做好课题的管理工作、各类论文、课例、教案、反思的结集,推进教研训一体化;与各教研组携手,努力做好校本培训工作,重视现代化技术手段的运用,加大教师的培养力度,不断提高使用的水平,进一步采取走出去,请进来,个人反思,同伴互助,专家引领,培养拔尖等具体措施,提高教师素质,培养一批优秀教师现总结如下
1、加强师德师风建设本学期,教科室在校长室的__下,学期初__教师开展了为期三天的师德专题培训,深入贯彻新的《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚并在学期当中,邀请了县关爱讲师团“三心四德”宣讲成员卓朝跑老师来校讲座旨在引导广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人
2、推进教师学科素养提升行动以“县教师学科素养提升行动”为契机,深化“全员读书、全员赛课、全员考试”三个全员活动,__6名教师分别参加了教科研和小学数学90学时集中培训,提升了教师专业素养其中,谢秉茂等四位老师在培训的过程当中被评为“优秀学员”本学期,我校还邀请了县教师发展中心的纪相钊老师来校___老师作了《说课的艺术和技巧》专题讲座;__各组教师观看了各科__课堂实录视频这些活动的开展,推动着我校教师教育科研能力地提升,促进教师在专业化成长的道路上不断进步
3、认真开展校本教研活动本学期,教科室扎实做好教科研工作,围绕“有效教学”“难教难学”问题研究,加强校本教研,积极鼓励教师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事我们__教师参加县第七届中小学、幼儿园教师“教育叙事”、“教学反思”评选,其中,林小丽老师撰写的《音、形、义的结合》获得了县二等奖,李旋老师撰写的《与童心相伴的日子》获得了县三等奖;__教师参加县教育教学案例评选,林小丽撰写的《以小见大,创课堂之精彩》和李旋老师撰写的《简约之美》分别获得了县三等奖本学期,我校结合校本培训内容,__了一次学业评价研究活动,各个学科根据学校安排分别开展了三次的__备课;语文组有七位老师根据学校安排各自开了公开课,数学组共有三位老师开了公开课
4、全面加强教研组建设教研组是学校的基层教学研究__和团队一个教研组的成长,可以带动一批教师的专业成长教研组建设的好坏,在一定程度上还直接影响学校的教学水平本学期,我校根据温州市校本培训的要求,我校根据温州市校本培训的要求,对教研组功能进行重新认识,使教研组不仅是教学常规的落实者,日常教学活动的__者,而且还是教学创新的实践者
5、加强校本培训__建设本学期,我校以教研组为单位,建立了各个教研组__,使校本培训__和教研组__相互链接,让各个教研组能__上传各组材料这不仅优化了教研组材料的整理,更丰富了校本培训__的内容第一学期教科研工作总结【四】教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念本学期,我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南,全面实施素质教育,促使幼儿全面发展和主动发展我们的教科研工作本着发现问题―设计方案―解决问题―改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素质透过各位老师的努力,钻研,我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩现就将本学期的教研工作做一个简单的小结幼儿早期阅读是一个新的课题应对一个知识日新月异多元价值并存的时代,人们越来越清楚的看到,阅读是一个人务必具备的潜力,开学初,课题组带领老师学习《纲要》,把握《纲要》中提出“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质,让老师了解早期阅读不等同于读书写字之后,我们课题组的所有成员研讨教材,把握知识点和最近发展区与其关系,制定适合本园幼儿的计划如何科学地到达阅读的目的首先,各班创设良好的阅读环境,教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境__阅读氛围,激发阅读兴趣,个性是中一班的张萃老师和大三班的陶洁老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快第二,透过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣,在观摩过程中,我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤,循环上升,到达改善教育实践的作用比如中三班顾荣老师的那节《色彩谣》,教案经过一次一次地修改试上,总不能激起幼儿的兴趣经过课题组一次次的讨论、改善,最后根据幼儿爱看动画片的特点,使用电脑教学,将动画软件贯穿于整个活动的始终,使幼儿简单愉快地掌握了资料,到达预期目标在5月28日对江都市开放半日活动中受到外园老师和__的好评第三,我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读潜力和兴趣的培养比如大三班的童莉芳老师将标点符号做成搞笑的头饰,在晨间活动时和幼儿一齐玩,幼儿轻简单松,很容易地认识并掌握了标点符号另外,各班还透过家园__,让家长配合带幼儿逛书店,看一些动画片,培养幼儿早期阅读的潜力透过早期阅读,培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力,同时也提高了教师布置环境、__教学、设计教案、随机教学的潜力,提高了教师的整体素质333学具,已是我园多年前研究的课题,在整个江都市幼教界是一支独秀,风景亮丽而本学期我们采取了结对子的办法,老教师盛翠凤和田丽身先士卒,传授经验带着课题组的成员们共同进步,上好教研课,并__观摩讨论,使得333教学在中大班全部普及透过333的操作,训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动潜力调动了幼儿感知、记忆、比较与分类、推理等潜力,更增强了幼儿勇于探索的精神最值得一提的是,经过几年的333实践教学,我们每位老师都能随机地将333经验迁移到其他的各门学科中去季敏老师的一节体育课《神奇宝贝皮卡丘》就是运用333军事化的训练,一改了体育课以往的混乱、难以__这些缺点,取得了很好地效果下学期,我们还要朝着这个方向去努力,在333经验迁移方面争取取得更加丰富地成果随着中国加入WTO,国际间交流地增强,英语作为国际化语言正日益受到青睐两年来,我们认真贯彻全教会精神,深化__,使英语教学在我园得到__和普及根据幼儿的年龄特点,我们教研组总结出幼儿英语务必遵循幼儿身心发展规律,__幼儿的个性差异,个性在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上,我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上,让幼儿成为学习的主人,充分放手,让幼儿敢说、会说、多说小一班的陈晓梅老师是本学期刚担任英语课,由于她不因为自我是老教师,而虚心好学,主动向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学经验,学习口语在5月28日的小班开的英语课,受到外园老师的一致好评而巫芳芳、王静已有两年的英语从教经验,语感好两节课《Icanhelpyou》、《Go》经过教研组地观摩、修改,再经过试上,最终取得了好的效果和__的好评当然,幼儿英语口语的提高也能促进语言表达潜力的培养,它们是相辅相成、相得益彰英语教学的尝试将是我们研究的方向,在以后的教学实践中,我们将不断努力,加大听课、观摩、研讨力度,不断提高教师的英语教学实践经验西方的教育家杜威说过“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界,而不是一个事实和规律的世界”根据幼儿的兴趣特点,多年来,我们一致进行着书画教学研究,也总结出一套适合我园特色的教学方法几年来,捷报频传,幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项本学期,幼儿参加的“华辰杯”少儿书画大赛全部获奖,可喜可贺!在取得成绩的同时,更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气让幼儿在“兴趣”老师的指导下,用心学习,热情探索,为今后的成长奠定良好的基础由于我们深入的进行教科研工作,使得我园教师的整体素质有了明显的提高在今年5月28日,对整个江都市开放了半日活动,全面开花,新颖的课题,创新的方案,得到了外界__和同行的高度赞誉足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识,能够充分吸收幼教的新观念、新动态总之,本学期我们取得了必须的成绩,但也存在着一些问题由于本学期忙于园庆活动,在对教研的观摩、研讨力度上还不够,还不能养成随时写心得的习惯因此,我们还不能上升到必须的理论高度以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结为了使我园成为扬州市现代化幼儿园,在以后的教研工作中,我们将不断地充实、丰富和完善自我,用科学的教育理念,指导自我的工作实践我们全体同仁将努力拼搏,不断探索,不断创新,继续开展“早期阅读”、“333学具”、“英语教学”的教育活动,努力打造我园的特色品牌,为孩子们的成长耕耘幸福的沃土第PAGE页共NUMPAGES页。