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文本内容:
2018年教师个人年终总结与2018年教师个人年终总结五篇汇编2018年教师个人年终总结一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训
一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的__笔记与理论笔记
二、教育教学方面认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位__及老师指正我一定再接再厉,努力工作2018年教师个人年终总结五篇XX教师个人年度工作总结范文五篇年度教师教学总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结
一、在思想上,积极上进我积极参加各种学习培训考试,认真参加__学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程__环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力
三、服从安排,积极主动在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通
四、提高素养,努力工作在各位__和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上这学期本人圆满地完成教育教学工作但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的__需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正年度教师个人工作总结2转眼间,___一年又转瞬即逝了曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况
一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步大多数学生热爱班__,__荣誉感强从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该____从容我变得平和了,有耐心了工作述职对于中国北京来说,这是___一年,为了备战__,有多少人征战于战前建设对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,
5.12汶川___,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家__我的收获爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受只有他们愿意亲近我,才爱得有价值我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思学校__和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密我希望他们成为自尊、自强、自爱的人我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为只有先学会做人,才能学会做事所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的__荣誉感在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班__我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做无论是教育教学还是卫生工作学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱
二、教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性一认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有__的主体,寓教于文中在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高二课上注重培养学生的学习能力在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是“尺有所短寸有所长”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班__中畅所欲言每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与__中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说“我来帮助他”____的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力
三、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班__;本学年我被评为学区语文骨干教师;XX年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩
四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务面对学生的毕业压力,___退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试我带领组内教师__知识点,反思每一次的测试问题工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内我深知没有爱的人生是不__的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步我期待着下一个崭新的学期年度教师个人工作总结3忽然一夜春风来,千树万树梨花开转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所__专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等习惯于每天浏览《智慧世界》__、__新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作第PAGE页共NUMPAGES页。