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2018年高中物理教师年度考核个人工作总结与2018年高中班主任个人工作总结汇编2018年高中物理教师年度考核个人工作总结高中物理教师年度考核个人总结范文高中物理教师年度考核个人总结范文1一年的教学工作已经过去,对我来说是反面而收获良多,我在各方面有一定的工作压力,于是我调整心态,适用学校的一切本学期我担高一和二的物理教学工作,一年来,本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这一年,忙碌而又充实,付出了,也成熟了现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来
一、教学工作在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后__工作,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况请教老教师,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训在教学中注意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢同时还加强学生良好学习习惯的培养
1、__思考是学好知识的前提学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过__思考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握它,__思考是理解和掌握知识的必要条件
2、培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力阅读是提高自学能力的重要途径,能提出问题并设法解决
3、培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯一章学完主动地整理所学知识,找出知识结构,形成知识网络要指导学生课后及时归纳总结
4、强调科学记忆,__死记硬背现在学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,许多学生到了高三才发现高
一、高二时学的知识没有记忆造成的困难所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比__是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和__,再行记忆当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识__起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程
二、处理好个人与同事和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资源我认为学是为了用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展学习是为了自己更好的工作学校的发展离不开教师个人的发展,而我个人发展又离不开学校坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
三、加强理论学习,提高业务水平现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西我每天坚持学习,努力提高自身的素质结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益
四、努力适应现在的教学环境新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足,只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容,在教学中不断总结和提高自己能更好的服务学生和教学要求,完成教学大纲的要求教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假因为我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的未来生命给予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,出色完成教育目标高中物理教师年度考核个人总结范文2本学期我担任高二
8、11班的物理教学工作,针对学生学习的实际情况开展教学,现将本学期的教学工作总结
一、__思想方面本人热爱____祖国,热爱中国___,认真学习和宣传马列主义、毛__思想和___建设有____的____理论,积极参加__学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训
二、教学方面
1、充分重视课前准备认真坚持__备课,充分利用课余时间和同组老师进行交流,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法备教材认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好备学生了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施备教法考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动
2、营造教学环境,优化教学手段在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,__面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学
3、__学生实际情况,注重学生能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础课堂练习和作业中,力求做题规范化重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高__分析和解决实际问题的能力
4、小组教学调动学生学习的积极性,“兵教兵”提升学生的整体素质2018年高中班主任个人工作总结工作总结1本学期,我继续担任了高一年六班的班主任高一年是为高考打基础的重要阶段回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效现将本学期的工作要点具体总结如下
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班__
二、常规工作取得较为明显的效果配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好
三、抓好学生的学习把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要因而我想方设法来促进学生学习
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象
3、__了两次有针对性的主题班会为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法
4、常表扬学习认真和学习进步的学生对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励
5、常与学生谈心不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并__他们其他方面的发展而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议
6、加强与家长的交流和沟通对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子
四、努力创建一个__的班__通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养许多事情我都能征求学生和班干部___,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任工作总结2本学期我当任九3班班主任工作回顾一个学期来的工作,感慨颇多,酸甜苦辣味味俱全既有与学生共同奋进的快乐,也有失落时的忧伤;既有成功的喜悦,也有失败的痛苦;既有与学生同乐的洒脱,也有与学生同悲的惆怅与学生为一体是维系我快乐的重要理由之一我的生活注定离不开让我欢喜让我忧的学生!九3班是学校决定分层教学的b层班,刚分班,我还很担心,认为做好学生的安抚和稳定工作是我目前工作的重中之重没想到,在一次偶然的机会让我听到了在学生中流传已久的传言“九1班是地狱,九2班是人间,九3班是天堂”咋一听我觉得很震惊一班是我校的a层班,成绩相对来说是比较好的本应该是为进入一班而感到光荣,___会有如此一说带着这些问题我去调查了一些同学,原来很多同学认为,我是一个具有“玉皇大帝”一样仁慈和温和的班主任我恍然大悟在学生看来,选择一个他们喜欢的班主任比选择班级更重要!看来,我也成为学生心目当中的“玉皇大帝”如何维护好我这“玉皇大帝”的形象,便成了我今后工作的方向但事实证明我无法安享天堂式的太平首先,很多同学反映,对有些任课教师的教学方法不适应,上课效率太低了,甚至有的同学完全听不懂这可是一个非常严重的问题,我只有为此奔走呼告先从学生入手,做好学生的思想工作重点从我们班的一些成绩稍微好点的同学打开突破口鼓励他们多与老师交流,沟通在交流与沟通中充分表达自己的观点,说出自己的想法,拉近师生之间的距离另外,从任课教师下手,开学初期,我__开了一个任课教师协调会在会中把我班的情况和各任课教师讲清楚让教师掌握学生的资料,以便在教学中有的放矢,因材施教同时也让任课教师说说在上课时所遇到的问题,我从中协调解决经过这些努力,我班很快地度过了师生之间的磨合期我由衷地感叹班主任是学生与老师之间沟通的桥梁其次,同学之间的关系不融洽由于分层教学,班级是重新组建的,同学与同学之间不太了解他们来自三个班级,就形成了三个团体这不利于形成班风,以至于他们只会维护小团体的利益针对这种现象,我采取了交差编座位在活动中交差编组有意打乱打散他们的小团体经过一段时间的努力,整个班级形成了团队精神在劳动中、体育竞赛中、文艺汇演中无不体现着这种精神正是由于这种精神,才让同学们__到与班__共成长的快乐,才真正形成了我与班级休戚与共的主人翁精神在这种精神的促使下,打架的少了,违纪的少了,逃课的少了,事不关己的少了连我们班被同学誉为“少一根筋的”吴同学也在慢慢进步了,被同学排斥的黄同学也快乐的融入到这个__中去了取得这些进步最关键的是老师与学生的、学生与学生之间心与心的交流与沟通第三,很多同学的目标性不强b班毕竟是b班,有相当一部分学生是“做一天和尚撞一天钟”,甚至有的同学连钟都不想撞面对这些问题,我只好软硬兼施,首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标在每一次月考后自己检查目标的实现情况,并对没有达到目标的同学给予一定的处罚同时做好思想工作,让那些被罚的同学心服口服另外,还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励这样,奖罚分明,学生的积极性起来了学生整体成绩进步了,在这个过程中,我体会到老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力班主任工作的确是“剪不断,理还乱”但只要自己用心体会,用心与同学交流,用平等的眼光看待每一个学生,把自己当做学生中的一员,融入到这个__之中我们便能体会到其中别有一番的滋味促进了学生,快乐了自己!何乐而不为呢这就是我的班主任观第PAGE页共NUMPAGES页。