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2018年10月小学教研室工作总结范文与2018年10月小学校本教研工作总结范文汇编2018年10月小学教研室工作总结范文本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作也取得了一定成绩现总结回顾如下
一、主要开展的工作和取得的成绩
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成
2、__并指导各教研组开展工作,加大了对教研组长的管理、培训工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无计划无准备的会,不开无针对性不能解决问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗
5、高质量地__完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用
6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础
7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程__、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱,办大事”从老师们期末交来的《教研总结》来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益
8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓“课件制作”为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩是否领先为突破点,以是否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前发展,大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐
二、存在的问题与不足
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作
2、由于学校现实发展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展
三、今后发展思路及浅层思考
1、深入阐释并灌输“校本教研”思想,进一步打造适合我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳、踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻
3、加强“校园信息化工程”建设,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研氛围,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进2018年10月小学校本教研工作总结范文本学期,我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象,充分发挥同伴互助的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在要求重视个人学习和反思的同时,特别强__师__教研的作用学校为了加强教师之间的教学交流,经验__和专题讨论提供平台,本学期__了10次公开教学等一系列教研活动这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得丰富多彩,取得了良好的效果开展这校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感,最终实现课堂教学__化
1、把课堂作为教研主阵地,让教师得到充分的锻炼和尽情的展示本学期要求每一位教师认真上好每一堂课,做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“平”,__要“细”,负担要“轻”,质量要“高”要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识,走素质内涵发展道路在学期末检查时发现,大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作,尽努力提高课堂教学效果,但也有部分教师的工作不尽人意,搞形式走过场
2、开展公开课教学活动,充实了校本教研内容本学期拟定要求12位年轻教师定时定点进行公开教学,然而因为各校忙于迎省检的各项工作,使得这项工作没有进行到底本学期实际听取了10位年轻教师的公开课和两位教师的汇报课通过执教教师的课堂展示,我们惊喜的发现,年轻教师,比如刘静、黄晓燕和祝永芳等都有着扎实的教学基本功,有着良好的课堂__和教材驾驭能力,有着谦虚好学敬业态度应该说每听他们一堂课都是一种学习和享受,是一次观念上的刷新遗憾的是我们大多数教师放弃了这一次次的学习机会
3、根据县教研室的工作部署,我们__了高年级学生数学日记和小论文评选推荐活动学生数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”,唯有朱根荣老师每学期坚持对学生进行指导练习为了完成县教研室下达的任务,数学中心教研组组长朱根荣老师带领高年级数学老师团结协作奋斗,高质量地完成了教研室下达的任务
4、教学设计现场比赛,提高了教师教材处理能力本学期有13位教师参加了教学设计现场比赛通过比赛,教师们认识了教学设计是教案的最高形式,是教师完成教学任务的最佳文本资料虽然教师教学设计的质量有异,但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇为了激励广大教师积极参与教研活动,积极撰写教学设计,给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书
5、《课堂教学改进计划实施记载》的填写不全面也不够规范学期末常规检查时发现,不少教师《课堂教学改进计划实施记载》填写不全面,如课堂教学改进计划实施两个案例,有的教师只写了一个,课堂教学改进计划实施小结没写,后面的自评记载也没有登记有很多地方填写的不规范,把课堂教学改进计划的案例写成普通教案,村完小有的教师写成班主任工作小记,还有甚者把“六一”相声内容抄进去其他项目的内容也写的不理想此项工作今后要加强指导与引领
6、要重视教学反思,大力推进课堂教学改进计划教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程常写教学反思,对教师提高自身水平,推进课堂教学改进计划,优化课堂教学是行之有效的办法在日常教学中我们非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记载可是真正重视并且积极认真反思的教师为数不多在此方面日后要加强
7、加强校本研修,努力提高教师业务理论水平根据教师的知识结构和容量,以及业务现状,我校今后应该充分利用培训资源特别是农远设施,加强校本研修,多渠道进行教师校本培训,拓宽教师的知识面,提升教师的综合素质学校每学期要把教师校本研修情况载入《课堂教学改进计划实施记载》档案,这样对提高教师的业务理论水平一定有促进作用我们学校在校本教研工作中取得的一点成绩,积累了一点经验,也存在一些不足,但我们会在今后的工作中不断总结经验,不断改进方法,不断创新模式,使我们的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路第PAGE页共NUMPAGES页。