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三年级数学教学工作总结范文与三年级数学教师个人工作总结范文汇编三年级数学教学工作总结范文三年级是比较活跃的一个年级,它有一个承接的过程,学生在这个过程中最容易发生变化,表现在班级里就是有些平时比较好的学生成绩、行为上开始下降,而平时不怎么好的孩子倒突然就学习认真起来,上下波动较多为此,今年我多在班级管理上加强思想教育第一,行为规范教育由于学生的自我约束力差,需要老师对行为规范教育常抓不懈平时,多有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正,督促学生在思想上提高认识这一年来,绝大部分学生都能自觉遵守,维护__荣誉第二,__主义教育现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以通过教育,促进学生互帮互学,大家共同进步,树立__意识,并通过参与学校__的__活动,培养学生的一荣俱荣的__意识,大大增进了__凝聚力,也为__挣得了一份份荣誉第三,思想品德教育通过每周的主题班会,及课下找学生谈心等方式,教育学生懂礼貌乐于助人,教育学生善待他人与宽容他人,教育学生孝敬长辈而通过教育,我班大部分学生遇到老师能主动问好,学会了用“你好,谢谢,对不起”等礼貌用语,与同学能友好相处第四,学习重要性教育在这个学期,我经常利用契机对学生进行热爱学习的教育,让学生认识到学习的重要性,教给他们学习的方法,教育学生要认真上课,积极思考,积极发言,培养学生敢想、敢思、敢说、敢避鼓励他们在学习中找回自信,爱学习,能主动学习而教学中主要做了一下几点
1、放低姿态,不做过高要求在之前的教学中,我总认为自己教的全面,也把方法放出去了,所以在练习中不应出现过多的问题,但事实恰恰相反,有时候平常的基本练习都能做的一塌糊涂今年,可能是因为学生底子不是很好,我也就没有过高的奢望,但正因为放低了要求,确有意想不到的惊喜有时候我认为题目比较难的,也总有一小部分人能将题目做得__,让我改题时都忍不住为他喝彩,在学生练习本上为他写上打气的话,学生更喜欢动脑筋了
2、督促学习,不如有个好态度之前的学习教育到位,那接下来就看学生怎么做了在教学中用一些手段对他们进行限制和奖励,题做对了,奖;不该错的错了,罚这样子,学生的学习态度端正,自觉性提高,正确率也大大提高了我还经常对学生说不要在同样的地方再摔倒,一定要找好原因,把握好一次过关一学期的班主任工作是很有挑战性的,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,但是,当你看到一张张冲着你的灿烂笑脸时,你会觉得一切都值得了三年级数学教师个人工作总结范文三年级数学教师个人工作总结范文【一】本学期,我担任本校小学三年级的数学教学工作一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下
一、激发学生学习兴趣,让他们能够__成功、体验到学习数学的快乐本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方法更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,主动发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的优良氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转
二、认真钻研业务,努力提高教室40分钟的教学效率在业务上我主动利用各种机会,学习教育教学新理念,主动参加网络教研活动,精心打理__内容教室教学中的案例、反思、故事、随笔等,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平教室上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到教室教学中去,以期提高教室40分钟的效率课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等从中,我更是__到了学无止境的道理要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用,提高教室40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观教室教学,纪律是提高教室效率的重要保证面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求教室上,我尽量做到分层施教与个别__相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高
四、总结得失,以励再战
1、取得的成绩在我的努力带动下,学困生的脸庞有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高
2、存在的不足部分学生多年来形成的一些不良和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺口算乘除法直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈作业、成绩使老师产生急躁的情绪
3、努力方向今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密__,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收三年级数学教师个人工作总结范文【二】
一、基本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作工作中能做到认真负责深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解根据实际情况__新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
1、从学生的听课抓起通过观察学生大部分比较聪明但他们的学习习惯相当差自由散漫惟我独尊课堂上至少有半数学生不会听课自主学习意识更加单薄针对这种情况针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起教他们学会学习怎样探索树立他们学习的自信心激励他们做学习的小主人等措施从而达到教会学生学会学习的目的
2、从基本功抓起有的学生数学基本功很差甚至是最基本的加减计算错误率都很高我只得想方设法方法训练学生通过训练来提高学生的计算能力对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高
3、紧抓学生作业不放想尽办法杜绝不按时交作业的现象接手这个班不久我就发现这批学生很懒接手这个班时课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交拖欠作业现象十分严重为解决这个问题我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长__进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交家庭作业次日早上到校必须交的办法学生交后立即检查及时批阅如有拖欠作业的一经发现必须马上解决前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成中午解决;下午数学课上的作业未完成放学后解决这样在一定程度上解决拖欠作业的问题现在基本杜绝拖欠作业的现象
4、培优辅差这学期我本着培优辅差的工作思路采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组前者是本班的数学优等生组合对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练以提高班级整体素质
5、积极与学生家长沟通与学生家长多沟通可更有效地发挥教育作用我把学生的家长__号码作以记录随时向家长汇报其孩子在校的学习情况这里的“汇报”不单单是给学生“告状”而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心以实现我们的工作目标
二、培养良好学习习惯,让其终生受益在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益
三、做好单元过关教学质量检测,切实保证学生的学习质量每一个单元,都要根据日常教学情况,认真编写单元过关教学质量检测题,检测情况用A、B、C、D评价检测后,师生共同认真分析教学质量检测情况,反思教与学中存在的问题,以便以后更好的进行数学的教学与学习,并根据检测情况决定是否进行二次过关
四、教学反思1注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;2注重知识的全方位整合与综合运用,分析;3在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;4在学习过程中强调__思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;5在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;6在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量积极进行数学教学__,努力提高课堂教学效率当然也有不足之处个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别__在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量!三年级数学教师个人工作总结范文【三】一学期即将过去了,开心忙碌同时也是收获多多这学期我继续担任三级一班的数学课程,还有科学、美术、品德、写字、微机共六门课程的教学工作因为是原班生的关系,学生适应了我的教法,所以上起课稍微轻松些这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作同时我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的效果现将本学期工作总结如下
一、认真学习教材教法开学初,我们就认真学习教材大纲,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作课前认真钻研教材,学习专业知识,更新教学理念,精备教材,备教法,备学法,备学生,做到心中有数
二、__学生,增强上课技能,提高教学质量教学中__学生的现实生活,注意沟通生活中的数学与教材之间的__通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境,帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识,使生活经验促进数学知识的学习通过数学知识在现实生活中的应用,丰富和拓展所学知识,__数学与现实生活的__,提高学生的数学活动经验和应用意识在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢注重知识的形成和预设,改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式,建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进师生互动式数学活动的课程形态通过开放性的、激励性的活动指导,将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动,通过学生的主动探究、合作学习,变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
五、积极推进素质教育为此,我在教学工作中注意了不同学生能力的培养,把传授知识、技能和发展学生智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力创设问题情境和开放空间,培养学生的思维能力教学中努力__课程资源,创造性地__教学,为学生提供自主学习、合作交流的空间,实现学生的自主探究和个性化学习,创设一些开放性的问题,使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法,从而获得成功的体验,增强学好数学的自信心让学生的各种素质都得到有较的发展和培养最后我在课后做到及时反思,及时总结,及时调整自己的教学思路针对学困生做到课上耐心指导,课下耐心__,帮助他们树立学好数学的自信心,收到了良好效果在以后的教学工作中,还要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的__相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获第PAGE页共NUMPAGES页。