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教师2018年上半年教学工作总结与教师2018年个人年终工作总结汇编教师2018年上半年教学工作总结XX年上半年教学工作总结弥勒佛爷忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结
一、思想方面在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加__学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及__交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度
二、教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生__,对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中,本学年期,我担任一年级至四年级的音乐课教学任务我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案在教育教学此文转自斐斐课件园中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐
三、个人学习我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,多次参加省、市、县的各类培训,为教学工作做好充实准备
四、努力目标
1.加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2.在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己
五、不足方面
1.教学方面不够精,有待提高和加强
2.性格方面还不够开朗和乐观,有待改善总之,我相信勤能补拙,以及在__和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步第二篇XX年上半年教学工作总结XX年上半年教学工作总结本学期于2月17日开学,7月5日放假现将本学期的教学、工作总结如下
一、思想认识方面认真学习___会议精神,积极参加党的群众路线教育实践活动,学习习_____及各级__的各种讲话精神及文件精神,并做了“会议记录”“学习笔记”“心得体会”等三本笔记,深刻剖析自己,对党有了更深一层的认识完成网上“信息技术与信息安全公需科目”的学习和考试,成绩__分努力认真地完成好__交办的各项工作任务
二、教学工作方面本学期我担任学前教育1班2班的《书法》课和客户信息1班的《饭店服务与管理》课,共三个班两门课程以及培训鉴定课程的教学任务,实上总课时为251节(中专班153节,培训课98节)为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备每上一门课之前,我都要认真备课、备好课按教务科的教学要求,在规定的时间里完成《饭店服务与管理》和《书法》课程的教学计划及教案上培训课也是一样,从不马虎,均做到不备好课,绝不上讲台
2、认真__好每堂课的课堂教学,__全体学生,课堂语言简洁明了,利用电教课件及实训设施等多种教学设备,激发学生的学习兴趣,每上完一个章节的内容,就布臵几道练习题,并及时讲评,让学生真正掌握所学知识,教学中注重理论__实际,特别是实际运用的训练,不辞辛苦,用一半的时间到实训室上操作课《饭店服务与管理》期考具体情况如下参加考试的学生共23人,及格21人,不及格2人,及格率为
91.3%各分数段为90分以上3人,80分段7人,70分段2人,60分段9人因为课程的特点决定,本学期期考分为理论考试和操作考试两部分,各占50%此班学生结构较复杂,有1人为挂读生,平时不露面,考试时才过来;另有6人为期中甚至是接近期末才转过来的,所以学习进度、接受能力等等都有较大差别大部分学生对理论方面的学习不太感兴趣,纷纷提出多上操作课,所以每周基本上就用两节上理论课,两节上操作课(周课时4节)本学期操作课的重点为学习中式铺床,学生兴趣较大,到课率比理论课高在老师不厌其烦手把手的指导下,至少百分之九十五的学生都掌握了中式铺床的正确方法,特别是女生,铺床时间更是接近标准的3分钟相信下学期继续训练,时间一定能达到标准的3分钟内下学期重点解决的关键问题是,想办法提高学生理论学习的兴趣,力求使学生掌握的知识更全面《书法》期考具体情况如下参加期考的学生共21人本学期期考分两种形式,一是理论考试(笔试),二是实际应用(创作),难度为中上期评成绩为“优秀”14人,“良好”4人,“及格”3人本班学生学风较好,迟到旷课现象较少对书法的学习目的明确,学习兴趣较高,加上教师采取手把手指点,作业后及时公开逐一点评,__书法比赛,发奖状及奖品等有效的教学手段,更能促使学生自觉练习百分之90以上的学生从第一次拿毛笔到大致掌握最基本的楷书书写的方法,达到入门水平,如开课时间再多些(周课时只2节),完全有可能达到初级水平总之,较好地完成了本学期的教学任务,收到了很好的教学效果XX年6月,作为项目参与人之一的题为“产教结合,多种方式提高教学效果”的教学研究课题,经专家鉴定顺利结题,获结题证书,证书号为【XX-339】
3、除了担任三个中专班的课程教学外,还承担较重的培训任务本学期参加了在右江区汪甸乡百甲屯、西林县那劳镇洞坚村和那来屯、右江区畔水乡、平果县旧城镇菊良村和果化镇等地进行的餐厅服务员、客房服务员的培训鉴定工作,时间共14天,折合课时98(14×7)节,人数553人对每次培训鉴定的任务,我都认真对待,用心完成特别是培训课,吃住在乡村,条件比较艰苦,但每次去上课,我从没有因为个人的原因在吃住行等方面提出什么条件要求,而是努力把课上好,培训效果很不错,得到当地__和学员们的好评
三、管理工作方面虽然本学期初学校__公布让我主持教务科全面工作,但由于本人年龄、能力等原因,未能挑起这重担,但仍能按照副科长的工作职责,协助农加防老师,完成了下列工作检查整理并装订教师教学档案材料,检查统计教师提交教学计划和教案的情况;多次调整老师们因各种原因而需改变的课程;协助完成学校教师首次参加百色市__的首届中职学校教师__课大赛的听课、录制及听课材料的整理等工作,较好的完成了本学期的工作任务
五、其他工作
1、积极学校的各种会议、劳动,参加党员“一带一”(带一个班、一个学生、一个宿舍)活动,完成好所有的规定动作
2、参与学校教师值班4次,共8天总之,我会在今后的工作中努力学习,提高自身的专业水平和综合素质,力求发扬优点,克服缺点,把今后的工作做得更好!XX年7月2日第三篇XX年教师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索
一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点,所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创建无拘无束的课堂气氛,大家尽情发挥自己的聪明才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源__时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,虽然没有太多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了巩固,师生的距离也缩小了
二、加强书本知识与生活世界的相互__记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“__使人明智,历史使人深刻,地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标,一个教师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处另外,充分利用我校的现代化设施,浏览学习已经有的一些教学课件,同时,收集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断总结经验,充实自己的教学水平和班级管理水平__人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性
三、尝试创新,积极优化教学方法.
1、课前讲地理在教学形式上创新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式学生的积极性非常高,从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备,演讲的同学都做好充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,提高了能力,获得了方法
2、讲练结合法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯
3、现代化教学法教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,既使课堂生动活泼,大大提高了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大提高了教学效率和课堂容量从而提高了教学效果认真备好教案设计,主要突破以下常规工作
(1)钻研教材,明确教学目标,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局首先是吃透教学大纲,分析教材的结构,理清教材内容的层次认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系
(2)设计教学方法,准备教学设备牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析等积极借鉴他人的成功经验
(3)合理安排教学过程,注重学生的智力发展特别注重在教学过程中始终想到,“教学的效果不在于教师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力,强调自学,发展智力是重要的出发点在教案的设计中注意培养学生__生活实际,学会在已有知识的基础上,探索未知的能力,发展创造性思维,鼓励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和教师思路不一致的新见解用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析问题时刻注意培养学生学习的主观能动性
三、以__为平台,在网络教室努力提高自己成长__里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现,共有40篇文章发表人教__是我理想的网络教研室,在不断的学习和讨论中自身得到了很大的提高
四、取得的成绩XX年2月,成功__学生参加“全国地球小__知识竞赛”,其中有16名同学获奖09年6月唐山市结业考试中,八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上第四篇教师XX年上半年教学工作总结光阴似箭,一学期的工作又要结束了回首本学期的工作,繁忙而又充实现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结本文来源好“学生是教学活动的主体,教师是教学活动的__者、引导者与参与者”在课堂教学中和学生一起转变角色,采用自主——合作——探究的方法,调动学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自学的能力尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识,鼓励学生树立正确的人生观,调整好应试的心态在教学工作中,精心选择练习题,分析题型,仔细讲解,争取让每一位学生都有所进步根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组),对学生大量进行组内讲——组内评——组内总结——组间讲——组间评——组间总结——全班讲——全班评——全班总结——教师点评具体做法是小组内先统一意见,再与结对小组统一意见,然后将结论拿出来进行全班品头论足,最后由教师总结让学生学得容易,学得轻松,学得愉快同时,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水__融,心灵受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,以此来推动教学效果的提高在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,如有的学生学习主动性不强,有“偷懒”现象,导致自己对学习越来越没有信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,慢慢的恢复他的学习信心和兴趣实践证明学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩放眼明天,脚下的路依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了___的明天,我还要做我能做到的事情作为教师这个职业,学习和工作总是分不开的工作的过程就是学习的过程,反之亦是教学相长,这一为教师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学中学习教学教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势,不应是教导学生的资本,而应是向学生学习的基础,是向学生学习教学实践真知的前提由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性本学期本人以此为依托,在教学实践中学习教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论在与学生教学交往中增长教学技能学要活用学习是一种能力,运用更是一种能力作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是不够的而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题而运用是要解决实际问题的所学到的别人的理论、经验、体悟等等,甚至于自己的教学经验、体会都是死的,是已然的东西教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必须要学以活用本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教学生的具体情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法大多收到了意想中的效果常教常新教学中没有屡试不爽的方法俗话说事不过三再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇心,对你怀着一种期待本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有“意料之外,情里之中”的感觉,教学效果显著总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步教之不停,学之下止在教中学,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值第五篇XX年度教师上半年教学工作总结XX年度教师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索
一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点,所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创建无拘无束的课堂气氛,大家尽情发挥自己的聪明才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源__时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,虽然没有太多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了巩固,师生的距离也缩小了
二、加强书本知识与生活世界的相互__记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“__使人明智,历史使人深刻,地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标,一个教师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处另外,充分利用我校的现代化设施,浏览学习已经有的一些教学课件,同时,收集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断总结经验,充实自己的教学水平和班级管理水平__人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性
三、尝试创新,积极优化教学方法.
1、课前讲地理在教学形式上创新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式学生的积极性非常高,从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备,演讲的同学都做好充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,提高了能力,获得了方法
2、讲练结合法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯
3、现代化教学法教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,既使课堂生动活泼,大大提高了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大提高了教学效率和课堂容量从而提高了教学效果认真备好教案设计,主要突破以下常规工作
(1)钻研教材,明确教学目标,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局首先是吃透教学大纲,分析教材的结构,理清教材内容的层次认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系
(2)设计教学方法,准备教学设备牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的好公文频道窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析等积极借鉴他人的成功经验
(3)合理安排教学过程,注重学生的智力发展特别注重在教学过程中始终想到,“教学的效果不在于教师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力,强调自学,发展智力是重要的出发点在教案的设计中注意培养学生__生活实际,学会在已有知识的基础上,探索未知的能力,发展创造性思维,鼓励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和教师思路不一致的新见解用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析问题时刻注意培养学生学习的主观能动性
三、以__为平台,在网络教室努力提高自己成长__里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现,共有40篇文章发表人教__是我理想的网络教研室,在不断的学习和讨论中自身得到了很大的提高
四、取得的成绩XX年2月,成功__学生参加“全国地球小__知识竞赛”,其中有16名同学获奖XX年6月唐山市结业考试中,八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上教师2018年个人年终工作总结一学期的时光就这样过去了,回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多人民教师这一职业是非常辛苦的本学期,我负责学校xxxx管理现就本人的工作小结如下师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任我清楚要成为优秀的新世纪、____精神文明工__,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的__素养和专业文化水平与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护党的__,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事注重__理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神平时积极参加全校教职工大会及党员大会认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从事有偿家教及第二职业本学年度全勤在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在教学活动中,积极参加年级组__的教研活动,进行__备课,仔细听,认真记,领会精神实质然后根据要求,提前两周备好课,写好教案平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜为了学生能更直观地__所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的__,课后及时做课后记,找出不足上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量
3、__我利用课余时间对学生进行__,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏并与家长__,及时沟通情况,课后给他们吃小灶
4、认真及时批改作业,注意听取学生___,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行__根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用这一学期以来,学校开了几次公开课,通过公开课的学习,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科我还利用业余时间认真学习各种__语言,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等,积极撰写教育教学论文
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育,使学生不不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命第PAGE页共NUMPAGES页。