还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
三年级数学教研工作总结与三年级数学老师年终工作总结汇编三年级数学教研工作总结目录第一篇XX年三年级数学教研工作总结第二篇三年级数学下学期教研工作总结第三篇人教版三年级数学教研总结第四篇三年级数学下期教研工作计划第五篇数学教研工作总结正文第一篇XX年三年级数学教研工作总结XX年三年级数学教研工作总结本学期,我们三年级二位教师能团结协作,共同研究教材教法,根据新课标精神要求,基本能完成本学期的教育教学任务
一、认真学习教材专教法开学初,我们就认真学习了教材、大纲、教法,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行
二、积极开展教研活动本学期,邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动,帮助我们进行新授课的探索和复习课的教学,收到了较好的效果,同时,我们几位教师平时能经常探讨教学工作,提出问题,共同讨论,做到统一思想,统一行动在,因材施教
三、开展计算竞赛活动为提高学生们的计算速度能力,本学期,我们学行了计算比赛,并评出
一、
二、三等奖,通过比赛,引起了学生对计算的重视,同时,教师在培养学生的计算速度,准确率方面也做了一定的工作,取得了一些成绩存在问题及方向
一、成绩差
二、计算能力不强,差生多
三、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量
四、想方设法提高学生计算能力.第二篇三年级数学下学期教研工作总结XX-XX三年级数学第一学期教研工作总结济宁市北门里中心小学罗玲在紧张而忙碌中一学期又结束了俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾这学期的教研组工作,我们有着几分充实、几分感慨本学期,我们三年级教研组根据学期初的课程纲要,坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向,以数学新课程标准为依据,认真学习教育教学理论,以课堂教学为核心,加强__备课,以全面提高教学质量为目标,扎实开展数学学科教研工作现将一学期的工作小结如下
一、加强学习,提升能力教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们教研组结合本校实际制定切实可行的理论学习计划,全组教师坚持学习了解国家数学课程__的方向,熟悉新课程标准基本理念、新课程目标、新课程内容,认真领悟数学新课程标准基本理念,积极实践自主、合作、探究的学习方式,将设计数学实践活动作为数学__新生长点,整合、提升整个教学过程
二、立足实际,搞好教学
1、充分发挥备课组的作用,积极开展教育教学研究活动,深入浅出钻研教材,明确教材编写意图,把握教材的重难点,备写好每一堂课的教案,做到“功在课堂前,利在课堂上”__备课,使组内的教师提高了分析、处理教材的能力教学的同时加强课后教学实践反思的交流,解决在操作过程中的疑点和难点,教育教学水平也得到共同提高组内教师还积极参加听课、评课活动
2、教师运用新的教学理念__课堂教学,同时扎实抓好双基教学,为学生的健康成长打下良好的基础
3、团结协作,求真务实在平时的工作中,我们从点滴入手,了解学生的认知水平,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益办公室里时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛同时在课堂上我们注意强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力,在作业时优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计__性试题,设计生活化的数学试题
4、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展“学无止境、教无止境、研无止境”这12个字充分概括了我们组教学教研的方向与精髓,在以后的工作中,我们组的每一位教师将继续努力踏踏实实地抓教学,把教学及各项工作做得更好!第三篇人教版三年级数学教研总结第三小学XX年春季学期三年级数学教研组工作总结很快,一学期又即将结束,回顾这一学期以来的工作,我们数学教研组在校__申红叶的正确__下,在全体组员的共同努力奋斗下,总的__是辛苦而又快乐的下面我就从以下几个方面来总结
一、坚持理论学习课题研究工作给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位本学期我们教研组把课题研究理论学习作为业务学习的一项重要内容,我们认真阅读了数学课程标准,学习给老师们带来了深深的反思,我们充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势的二.精诚团结,形成合力,积极参加和开展教研__、备课活动本学期,制定教研计划、作业检查、备课检查,期中__分析__老师们教研1多次,__备课20多次.本组老师年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的每周一次的教研组活动,老师们都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,教师之间互相学习老师们毫无保留的地把自己好的设想与成功的教学方式说出来与大家__不仅如此,每天课间、中午、办公室、经常可以看见老师们交流的身影,校园里总是洋溢着浓厚的教研氛围老教师和年轻教师没有“代沟”,有的只是对新理念不同的理解,对一堂课不同的诠释,对老师没有及时__学生的遗憾,对某个环节另一种方法的处理而再次构思教师即研究者,这个观念的提出,无疑给教师的职业注入了生命的清泉因为受到尊重,我们开始看重自己;因为受到尊重,我们开始相信自己;因为受到尊重,我们开始释放自己我们开始带着研究的眼光来发现和思考平常的教育教学问题当一堂课不满意时,我们的内心__到的不再是失望的沮丧和无限的焦急我们会思考,___会出现这样的问题?它的根源在哪里?该怎样去解决它?
三、认真写教案,课前备课,课后反思开学初,我们在第一次__教研时,重申了教案的各个环节,也谈到了备课和课后反思的目的和重要性复备课中应做好以下五个方面
1.标--标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容,以便教学过程中引起注意
2.增--增自己认为必要的教学内容、教学方法,对教案中过简的环节补充具体说明、注释练习等
3.改--改不适应本班教学的教法学法
4.删--删教案中自己认为不必要的教学内容及环节
5.调—调根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式.
四、巩固拓展,展现风采“一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足,还尚待提高,但我们有信心也有能力,一定能够突破这层层的难关,共创新的篇章“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程__的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!第四篇三年级数学下期教研工作计划三年级数学下学期教研工作计划一·指导思想本学期我们教研组教学工作继续以___理论和“____”重要思想为指导,以科学发展观统领教学工作全局,全面贯彻党的教育方针,三年级数学下期教研工作计划深入学习新课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念加强教研组协同作战、教学研究的能力,跟各位数学老师一起定位在新的教师角色上,努力提升教学的境界二·工作目标
1、本学期我们继续加强口算和计算的练习,提高学生的计算能力
2、提倡合作、自主、探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯,工作计划《三年级数学下期教研工作计划》
3、平时教师随时互相交流自己好的想法、做法等,提高全组教师的教学水平
4、认真备课,做到先周备课备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学重视教学过程的反思
5、充分利用电脑,经常上网捕捉最新的教育信息,学习先进的教学经验,掌握最优秀的教学方法运用先进的多媒体教学设施,使我们的教育教学方式受到学生的喜欢,提高教学效率
6、充分发挥学科特点,开展多种形式的学科兴趣活动总之,教科研活动是探索教改、提高教学质量的关键我教研组一定服从校__的安排,自觉开展好教研活动,使每位教师的教学活动都能体现__智慧的成功,体现个人的创造性,圆满完成教学工作第五篇数学教研工作总结大坪小学XX—XX学年度第一学期数学教研工作总结XX—XX学年度第一学期教育教学工作业已结束,兹将本期数学教研工作总结如下
一、工作情况
1.制定切实可行的工作计划学期开始,根据本校实际,结合师资力量,制定学期工作计划,做到工作有据可依,按部就班,有条不紊
2.__教师学习小学数学教学大纲,认真开展讨论,各抒已见,明确各年级数学的教学目标及教学内容,掌握各部分教材的重点、难点
3.认真开展教研工作,根据工作计划,本期主要开展如下教研工作⑴.教学计划的拟写,开学第
一、二周,____教师讨论教学计划的拟写,计划中体现教学内容、教学重点、教学难点、教学目标,有切实可行的教学措施,教学进度的安排合理,课时分配恰当⑵.教案的拟写,第
三、四周,__教师学习数学教案的拟写,找出教学的目的要求和重点、难点,教学过程中要体现出教学方法⑶.作业批改,第五周__教师讨论作业批改的各种方法,注意作业批改的日期⑷.数学教学与德育,教育教学应该把德育放在首位,在各科的教育界教学中都要渗透德育教育,第六周,____教师讨论在数学教学中如何渗透德育⑸.__上公开课、听课和评课,利用双休日,__教师轮流上公开课,上后大家讨论,提出上课的优点、缺点,不断改进教学方法⑹.__教师讨论应用题的教学方法,应用题一直是各年级数学教学的难点,集中教师讨论了这一难点的教学方法,集众家之长解决这一教学难点
二、存在的问题和不足
1.教师积极性不高,由于师来源好..资力量不足,各位教师均为“全日制”上班,师资水平低,有1位数学教师是代课教师,工资比较低,因此,参加教研的积极性很低
2.教研活动过少,人员编制不足,教师超负荷工作,精力消耗过大,开展的教研不够
3.无经费投入,学校收少,开支较大,没有专项经费投入教研
4.教学用房少,设备差,没有专门的教研室和专任教研组长,缺少教学仪器
三、改进方法和措施针对以上的问题和不足,在以后的教研工作中应做到
1.争取上级教育行政主管部门充实人员,有专人负责教研工作,解决教学用房,有专门的教研室
2.多方筹措资金,加大经费投入,增添教学仪器,以便于开展教研活动
3.提高教师参与教研的积极性,不断改善条件,尽量从物质上和精神上激励教师参与教研的积极性黄勇更多文章数学教研工作总结数学教研工作总结教研工作总结数学数学教研工作总结数学教研工作总结三年级数学老师年终工作总结三年级数学老师年终工作总结1一学期即将过去了,开心忙碌同时也是收获多多这学期我继续担任三级一班的数学课程,还有科学、美术、品德、写字、微机共六门课程的教学工作因为是原班生的关系,学生适应了我的教法,所以上起课稍微轻松些这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作同时我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的效果现将本学期工作总结如下
一、认真学习教材教法开学初,我们就认真学习教材大纲,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作课前认真钻研教材,学习专业知识,更新教学理念,精备教材,备教法,备学法,备学生,做到心中有数
二、__学生,增强上课技能,提高教学质量教学中__学生的现实生活,注意沟通生活中的数学与教材之间的__通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境,帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识,使生活经验促进数学知识的学习通过数学知识在现实生活中的应用,丰富和拓展所学知识,__数学与现实生活的__,提高学生的数学活动经验和应用意识在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢注重知识的形成和预设,改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式,建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进师生互动式数学活动的课程形态通过开放性的、激励性的活动指导,将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动,通过学生的主动探究、合作学习,变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
五、积极推进素质教育为此,我在教学工作中注意了不同学生能力的培养,把传授知识、技能和发展学生智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力创设问题情境和开放空间,培养学生的思维能力教学中努力__课程资源,创造性地__教学,为学生提供自主学习、合作交流的空间,实现学生的自主探究和个性化学习,创设一些开放性的问题,使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法,从而获得成功的体验,增强学好数学的自信心让学生的各种素质都得到有较的发展和培养最后我在课后做到及时反思,及时总结,及时调整自己的教学思路针对学困生做到课上耐心指导,课下耐心__,帮助他们树立学好数学的自信心,收到了良好效果在以后的教学工作中,还要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的__相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获三年级数学老师年终工作总结2本学期,我担任本校小学三年级的数学教学工作一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下
一、激发学生学习兴趣,让他们能够__成功、体验到学习数学的快乐本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方法更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,主动发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的优良氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转
二、认真钻研业务,努力提高教室40分钟的教学效率在业务上我主动利用各种机会,学习教育教学新理念,主动参加网络教研活动,精心打理__内容教室教学中的案例、反思、故事、随笔等,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平教室上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到教室教学中去,以期提高教室40分钟的效率课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等从中,我更是__到了学无止境的道理要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用,提高教室40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观教室教学,纪律是提高教室效率的重要保证面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求教室上,我尽量做到分层施教与个别__相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高
四、总结得失,以励再战
1、取得的成绩在我的努力带动下,学困生的脸庞有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高
2、存在的不足部分学生多年来形成的一些不良和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺口算乘除法直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈作业、成绩使老师产生急躁的情绪
3、努力方向今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密__,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收三年级数学老师年终工作总结3本学期,我担任三年级二班的数学教学工作,一学期以来,我一直抱着严谨认真和虚心请教的态度来从事本学科的教学工作,三年级数学教学工作总结为了能够早点让自己了解和适应当前数学教学工作的要求,我一直从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,研究教材和教法,并结合学校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展根据新课标的精神和要求,我基本能完成本学期的教育教学任务回顾这一学期的数学教学工作,自己主要做了以下几个方面的工作
一、认真学习教材,研究教法在接到三年级的数学教学任务之后,我认真的学习了教材和大纲,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行另外,在教学方法方面,我积极的向有经验的教平行班的老教师请教,相互交流教法
二、认真备课,写好教学反思这个学期,根据学校的要求和自己的实际情况,我一直都在认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,做到不写教案,不进课堂,争取使自己上的每一堂课都做到有备而来课后及时对该课做出总结,写好教学反思,争取在一次次的反思过程中有所收获,有所进步!
三、积极参加各种教研活动,提高自己的上课技能在这学期,我积极参加学校或学区__的各种数学教研活动,在活动中学习别的老师的优点,反思自己在教学中的不足,珍惜每次一学习和实践的机会,增强自己的上课技能争取提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的交流,充分体现学生的自主探究式学习,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快
四、认真批改作业,实行分层布置作业在教学过程中,我一直要求自己及时、认真的批阅学生的每一次作业,作业是学生学习水平的一个很好参照在批改作业时,我会详细分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进自己的教学方法另外,在课堂上我尽量实行分层式教学,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都有不同程度的进步和提高,并且在作业上也尽量体现分层式教学的要求,针对学生的具体情况,具体分析,区别对待
五、做好学困生的__工作期中检测过后,我发现班里的学困生较多,因此在课后,我就针对学生的情况对不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次学生的需求,同时还加大了对学困生的__力度在__的过程中我发现,对学困生的__,并不仅仅是知识性的__,更重要的是要帮助这部分学生树立起他们对学习的信心,对自己的信心,让他们意识到学习的重要性和必要性,从而萌发学习兴趣要想办法转化学困生的学习态度,使他们从外在的强制学习转化为内在的自觉求知真正让这部分学生实现从要我学向我要学的思想转变总之,在以后的教学工作中,我要积极主动的去听有经验的老师的课,在广泛吸取别人经验和优点的同时从自身方面不断反思,力求提高自己的教学水平,使自己在以后教学中能有更多的进步和更好地发展!第PAGE页共NUMPAGES页。