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申报二级教师思想工作总结与申报小学教师教学工作总结汇编申报二级教师思想工作总结思想工作总结光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间已是4年过去逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现总结
一、加强师德修养,提高道德素质过去的4年中,我一直担任初中语文、__教学在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质我认真学习马列主义毛__思想和___理论,用******_______的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到__平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课认真学习贯彻教学大纲,钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教学、如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担
3、要提高教学质量,还要做好课后__工作初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平XX年11月,我承担初一3个班语文教学初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到___的转变我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学__的方式方法,提高了驾驭课程的能力在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力其次加强教法研究,提高教学质量如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校__的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列历年统考成绩均居全校前列,其中XX年平均分居全校同等班级第一名XX年所教学生段成绩又获大丰收
四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,为教育__指明了方向在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 申报二级教师思想工作总结申报小学教师教学工作总结本人于XXXX年x月毕业于XXXX师范学校,同年9月分配至新兴学校任教XX年至XX年,我参加嘉应学院教育管理专业的函授学习,并于XX年7月取得了大专__参加教学工作八年来,我一直担任语文教学及班主任工作,还兼任年级备课组长五年八年来我能以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,深受学校__、同事、家长的好评以下我就任教八年来的工作做一个总结
一、__思想方面任教以来,本人自觉遵守国家法律法规,拥护党的路线、方针、政策,认真学习___建设有____的____理论,认真学___“XXXX”的重要思想,遵纪守法,敬业爱岗,服从安排,忠于职守,务实工作,师德良好积极参加学校__的各种思想__学习,普法成绩优良同时,我还利用课余时间,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保__》和《教师职业道德》,提高自身的思想素质,增强依法从教的法制观念
二、做好班主任工作任教八年来,我一直担任班主任工作正所谓“身正为范”才能“为人师表”因此,我时时处处,以身作则,作学生的表率,坚持“三心”教育,深入细致地做好班主任工作
1、把学生的德育工作放在首位每新接一个班,我都能结合本班实际,制订《班级德育工作计划》,开展各项有意义的班队活动如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等同时,经常开展第二课堂活动,丰富学生的生活,了解学生的思想行为状况,有针对性地对学生进行教育
2、营造良好的班风和学风知己知彼才能百战百胜每新接一个班,我都先深入了解各个学生的个性特点,组建强有力的班委会,然后再在学生中抓典型事例,树学习典型,让“优等生”起火车头作用,开展“一帮一,一对红”等活动设置“四赛栏”、“红花栏”,努力营造团结互助,力争上游的班风、学风
3、细致做好培优转差工作在“培优”上,我重视培养尖子生的综合素质,课余我适当加“餐”,对其进行训练、__,同时,鼓励学生积极参加各项文体活动,施展才能,发展特长如XX—XX年度,蔡佳锐同学在学校的二年级识字比赛中获一等奖,同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖XX-XX年度,郑宇同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖,同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖;在“转差”方面,我始终坚持“三心”教育,即以真心对待,以爱心感化,以耐心引导,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会,力促其转化如,XX年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生,无心向学,成绩差,纪律散慢,经常打架闹事针对情况,我积极与其家长__,配合教育另一方面,多次找他谈心,晓之以理、动之以情同时,号召全班同学伸出温暖之手,给予他学习上和精神上的帮助,经过不懈努力,他的精神面貌焕然一新,学习成绩突飞猛进,并常常带领班级学生去做好事,被同学推选为卫生委员正所谓“亲其师才能信其道”历年来,我用“三心”这剂良药,转化了一个个后进生,本人所带班级后进生转化率都在96%以上,连年被学校评为文明班和表扬班在搞好班级建设的同时,我还及时总结德育工作的经验,撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育__》、《与后进生心连心》等文章,在班主任经验交流会上作了介绍
三、教学教研工作
1、勤勉教学,成绩突出任教以来,我一直担任语文教学教学水平较高,能胜任循环教学在教学工作中,我认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研、勇于探索,努力实施素质教育课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点,精心设计合理的教案,并在教案中体现新课标的理念在教课中,__学生的学习思维过程,注重培养学生学习的创新能力和实践能力用流利的普通话进行教学,熟练地使用电化教具,坚持以教师为主导,学生为主体,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,师生共同合作、交流,课堂教学结构严谨,重点突出,难点突破同时,我还把“微笑、尊重、宽容、__、探究、合作”带进课堂,为学生创设愉悦的课堂氛围,使学生以学为乐,教学效果良好课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力我还利用课余时间__学生,做到因材施辅,对症下药,培优转差,分层推进经过不懈的努力,连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优所任教的班级学生学习兴趣浓,思维活跃,尖子生多,学科成绩在年级中均名列前茅
2、深入钻研,大胆创新从教以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的__趋势本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动,积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动,经常深入课堂,学习优秀教师的教学经验每学期听课、评课不少于16节我在担任备课组__间,经常__教师学习现代化教学理论,研讨大纲,交流教法,互听课,互评课,取长补短,不断进步从教以来,我多次承担区、校级公开课教学,均获得较高评价XX年,我执教的《四个太阳》参加榕城区新课标语文__课比赛荣获二等奖;XX年在揭阳市一级学校评估课中,以新颖的教法教授《蓝树叶》,赢得了听课__的好评;XX年承担的校性口语交际研究课《我会拼图》,教学方法新,教学效果好,受到听课者的高度赞扬在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断从教以来先后撰写了《如何培养低年级学生的口语交际能力》、《让语文活动课“活”起来》、《注重方法指导,提高阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培养》等论文其中《如何培养低年级学生的口语交际能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读,并被学校评为“十佳论文”
3、精心指导,培养新人“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为备课组长,我在做好自己本职工作,认真__备课组活动的同时,自动承担培训青年教师的工作,积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作,扶助他们起步,帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力,使他们尽快地熟悉教学,顺利地开展工作,并成为学校教学的主力
四、加强自身建设,提高业务能力俗话说得好要想学生有一杯水,自己必须有一桶水为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力XX和XX年,我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班,培训期间,我认真学习,并能对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子连年来我还参加了由市进修学校主办的各类继续教育培训XX和XX年,我参加了由揭阳教师进修学校__的电脑培训,现能熟练地使用电化教具,并掌握了多媒体课件的制作方法,能__制作课件此外,在空闲时间,本人经常阅读《广东教育》、《揭阳教育》、等教育期刊,还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物;另外,本人还经常利用网络上一些教育教学网,及时了解和掌握教育教学的发展动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平
五、工作实绩由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实,在教育教学工作中取得了一些成绩,具体如下....以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩本人申报小学高级教师资格第PAGE页共NUMPAGES页。