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二年级班主任2018年度工作总结与二年级班主任个人工作总结汇编二年级班主任2018年度工作总结本学期工作接近尾声了,回顾班级工作中的点点滴滴,有成绩亦有不足还记得开学前一天,我心里还在暗自高兴,这班学生经过了一年级的训练,熟悉了校园的学习和生活,行为习惯也改变了很多,就算有新生,也可以很快融入新__,这样我的班主任工作会得心应手的可是,开学时面对教室里坐着的61个孩子时,我的自信少了三分之一,这些学生除了我原来一5班的40名学生外,还有因为并班,从原1112班转来的10名学生,以及11名从外校转来的孩子班级人数多,学生年龄小,学生原来学习环境不一样,这些对我而言都是不小的挑战我很快调整好心态,及时制定出可行的工作计划,把工作做细,做实现就本学期工作的开展谈一谈一,组建班委,培养得力的小助手学生多,老师一个人的精力也有限,那么,班干部就是老师最大的帮手从一年级起我就注重班干部的培养,班里的钟延,张靖怡,李文慧,黎蓉,赖俊曦等几个小班长和小组长,已经掌握了一些管理的方法方式像收发作业,整理队伍,维持纪律方面都做得不错但是,毕竟孩子年龄小,还有些特别调皮的孩子,小干部们也是束手无策的,这个时候我就是他们的后盾除此之外,我还经常和这些小干部们谈心,告诉他们,要管好其他同学就要先管好自己,只有自己做好了,大家就会听你的了一学期下来,由于班干部的出色表现,我的班主任工作也轻松不少二,多表扬鼓励,适当惩罚为辅常言道良言一句三冬暖,恶语半句六月寒,也有教育学家提出好孩子是夸出来的由此可见,表扬鼓励的魅力之大!在这学期,我充分利用班级的红花榜,班级Q群,校讯通__等方式对学生的进步进行表扬,对暂时__的孩子给予热情的鼓励这些对于推动孩子对学习的兴趣和信心都有莫大的作用刘创同学在班里处以中等,对学习兴趣不浓,他妈妈几次给我__,说在家不愿写作业,拖拖拉拉的我尝试和他谈心,教育,但是效果都不大好直到有一次,我把几个日记写得还的孩子用校讯通__发个家长,提出表扬,刚好刘创那天的日记也写得不错,也在表扬之内后来,刘妈妈给我__,说那天回来乐得屁颠屁颠的,还有些抱怨妈妈没开校讯通呢之后很长一段时间,刘创作业拖拉的现象得到了改变,书写也工整多了这也让我体会到表扬的魅力除了这些口头上精神上的表扬鼓励外,我还有物质奖励,集红花换礼物就是其中一项,通过平时表现好,赢得老师的小红花,到一定数量后就可以换取小徽章,铅笔,本子等小礼物了表扬鼓励确实重要,惩罚教育也必不可少孩子年龄小,自制力差,犯错也是难免的面对学生犯错,我首先会和学生分析错在哪里,其次在使用适当的惩罚方式,比如打手心,罚站,写保证书,禁止出教室玩上洗手间除外这些方式不会伤着孩子,它传达给孩子的是做错事了就要受罚,就要承担后果!三,密切和家长的__从教13年,当班主任也有10年了,经验告诉我,家长的配合会让班主任工作事半功倍的效果班级__群是我和家长__的主阵地,本学期新进我班的21个孩子也陆续加进了十几个家长的__,他们在这个相对自由的环境里,从熟悉我这个班主任到信任我,相互交流教育孩子的经验心得,大家之间除了老师和家长的关系,更多的是朋友般的相处教育方向的一致,孩子们的学习也是更上一层楼!在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,当然也存在着不足,如在差生的转化上还不够细致;学生的安全意识还很薄弱以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的__中,在__中健康全面的发展,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己二年级班主任个人工作总结本学期我担任二
(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作一个学期以来我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展“安全在我心中”和“____”等主题班队活动,增强学生的安全意识,激发学生的爱国热情开展“红岩魂,心系__”读书系列活动,__学生谈体会,写__积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育,提高学生的审美情趣,并从中受到熏陶培养学生遵守纪律的习惯本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己切实做好两操的安全和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,__拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽培养学生积极参与课堂教学活动的习惯现在,在教育报刊上,经常提到“要__课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的__者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题分四人小组自读自议课文,画出生字词分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了学生口头表达的能力建立了强有力的班队干__伍,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干__伍,学期初就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部经过几个月的培训,班干部工作大胆了,也做得有一些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得__我要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长__,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向和错误举动,及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度,力争在下一个学期有更在的改观第PAGE页共NUMPAGES页。