2018学年度第一学期一年级语文学科总结与2018学年度第一学期九年级英语教学工作总结汇编

2018学年度第一学期一年级语文学科总结与2018学年度第一学期九年级英语教学工作总结汇编2018学年度第一学期一年级语文学科总结小学语文新课程标准明确指出小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科小学语文对学生终身的学习和工作都产生着重要的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的为此，作为一名新一轮基础教育课程__环境下的小学语文教师应该怎么做呢？通过理论学习和教育教学实践，我认为小学语文教师要进一步加强学习，更新观念、转变角色、提高素质，才能在新一轮基础教育课程__大潮中立于不败之地      我积极参加培训的同时，还注意学习有关基础教育课程__的理论文章，努力更新观念、转变角色、提高素质，具体做法总结如下      

一、树立崭新的教学观      努力适应新课程由“专制”走向“__”，由“封闭”走向“开放”，由“专家研制”走向“教师__”，由“学科内容”走向“学生经验”的主流，努力调动学生的积极性，激发学生共同参与课程__，努力使教学过程成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程，使教学与课程相互转化、相互促进，彼此有机融为一体，使课程变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化，使教学过程成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程，使教学过程成为师生富有个性化的创造过程      

二、树立了新型的学生观      

（一）、学生是发展的人      在教学中，我把学生看成是发展的人，充分认识到学生的身心发展是有规律的，相信学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人      

（二）学生是独特的人      在教学中，我把学生看成是独特的人，充分认识到学生是完整的人，每个学生都具有自身的独特性，和成为存在着巨大的差异性      

（三）、学生是具有__意义的人      有的教师认为一年级小学生什么也不懂，这样认为是错误的，在教学中，我把学生看成是具有__意义的人，充分认识到每个学生都是__于教师的头脑之外，不依赖教师的意志为转移的客观存为此，在教学中，我真诚地对待学生，关心爱护每一个学生；努力展现教学过程的魅力，让学生品味学习成功的喜悦；努力完善学生的个性，使学生展现个人魅力我以新型的教学观与学生观为指导，努力完善教学活动       总之，语文教学的本位就是重积累、重感悟、重读书，我努力把握住这一点，让每一堂语文课都上得有声有色，有情有趣，让学生真正地爱语文，让学生真正地懂语文，让语文课成焕发生命活力，成为学生的乐园2018学年度第一学期九年级英语教学工作总结XX-XX年学年度第一学期九年级英语教学总结总结1管理好自己的心灵　　初三年级的教学任务比前两个年级更重，以及被期待的愿望，也更高了因为既要传授新的课程，又要适当复习旧日学过的如果中考，不能有被期待的好成绩，那么就会被责备、不信任所以，不管怎么说，压力还是很大的　　如果自己的心态不能自我调理合适，必然造成内心的惶恐、深度的焦虑、彷徨失落的迷失方向如果你要倾吐，也不一定得到理解、同情而就算得到了理解、同情，该面对的事，该去做的事，也还得去做的　　所任教的班级的同学们，在学习的时候，还是比较被动的下课了，别的班的同学一窝蜂，涌出教室而任教的班级的同学，一般都是坐了许久都不肯动的但是不是说这样子，他们的心就能平静也不是说就真的听老师对的劝解、要求更别说，用心去学习了但是我不是埋怨才提到这样的话题我想说，每个班级的学生情况不同比如所教学的班级中，也有过度活跃的班上课气氛很好，但是成绩不好因为他们呢心气浮躁，不肯用心钻研，完成功课也很敷衍的成绩好些的学生，多少有点小傲气交代的任务，完成的不够好就是有些小聪明，但似乎用得不够好有的学生，生活里也聪明，但真的是无心学业，所以聪明用错的方向对于一些学生来说，真的是让人心疼因为他们对于学业，实在是不管上课连到课本也懒得翻看而有的虽然看课本，但是心不在那里你说翻开多少页，然后人家根本不理你又或是有些学生也想学，但是一遇到困难，退缩了一句话，就自个把自个给停歇在了学习之外了然后有些是甭说学习的事情了，自己的坏脾气，动不动就涌现出来所以但就管理他们的纪律，就让我心烦恼了　　反正每个班级，每个学生，有情况相同的地方但也有很不一样的样子总得来说，都是让人很费心的事情但是这也正是教育的魅力所在了　　所以，我之所以啰嗦如此话题，并非嫌弃学生也更不是嘲笑若一定要说，那就是心痛了心痛他们不懂得珍惜少年时的珍贵学习时光却茫茫然的，陷入了各种自我的情绪中，不可自拔然后你若说了，也换不来一般的外人的理解、同情，更别说支持了倒是容易换来人家的不信任和批评　　以前，工作的时候，心理真是满幼稚的幼稚在于，会存在对于某些人有寄望会希望人家怎么支持你工作会认为努力讨好，就会获得什么支持也就是说，就算你很在乎对方，想随和的做人，获取平静的生活但是结果，却是你的多在乎，要么换来对方的欺负；要么换来对方的轻蔑；要么是得到了被嘲笑等等　　现在，理解了别人的冷漠、嘲笑、否定、辱骂、算计我也了解了，自己存在的问题，以及外界与自己的心灵关系所以，尽管岁月催我老去，但是我却觉得，工作的热情没有降低，反而是提高了就是会比以前，冷静、理智多了　　如今谈来以上的话题，不是埋怨、不是憎恨、不是泄气、不是无助、不是推卸责任等等我想说，荷花的美丽，不会因为污泥的存在而贬值反而是，因为污泥的对比，衬托出了荷花的纯洁的美丽，圣洁的心灵而且说是“污泥”，也不是贬低、嘲笑、否定而是表达了娑婆世界，的确存在了一些不尽如人意的人事物　　既然自己的心情、压力，得不到一般的别人的理解、同情、支持那么，也就真的没有必要去渴求什么了　　工作这么些年来，我的感觉是，对于自己的工作，自己要有充分的自信而不是借助别人的鼓吹、依赖他人因为那些都不能解决自己的心灵问题，而且往往是人家帮助了你，你反而是欠下了难以还清的人情债若是遇到善心善行的人，那是遇到了贵人来扶持但若是遇上了恶心恶行的人，不知不觉的，就会陷入了被胁迫、被恐吓、被利用的，让自己终日惶惶不安的心境中，进而催生出了糟糕的处境　　我是说，如果自己对于自己没有自信，会产生悲剧的心境，进而导致了处境不好因为你缺乏自信（自己相信自己——，却任意听从他人的摆布必然导致自己的工作陷入，难以自救的困境你希望对方帮助你，对方却巴不得你失败、倒下、倒霉　　恶的处境，跟自己心境有关但是善的处境，也是跟自己心境有关结上了恶缘分，自己苦头吃不尽结上了善缘，自己处处逢善缘或许，理解得简单一些的，就是我跟对方关系好，对方就帮助我我跟对方关系不好，对方就专门找我的麻烦　　不过我想说的不只是如此　　有时候，自己对人家善心善行，人家却回赠恶心恶行然后自己意志力就动摇了就开始怀疑老话善有善报，恶有恶报，是假的然后自己就可能也随着去恶心恶行了因为看到某些人，心恶行恶，却获得了好处第PAGE页共NUMPAGES页。