还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教研组2018年度工作总结范文与教研组个人年终工作总结三篇汇编教研组2018年度工作总结范文一学期即将接近尾声,可以说紧张忙碌收获多多使用新教材以来,我认真备课、上课、听课、评课,力求自己先熟悉教材,使学生学有所得,不断提高的同时,也不断提高自己的教学水平和思想觉悟现就结合本人的工作实践,谈谈我在教学中的点滴体会,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
1、要提高教学质量,关键是要把课堂__好1课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个词都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何__学生的学习,如何安排学生每节课的自主活动等
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上创新的步伐2课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,调动学生的课堂参与度,注意引发学生的学习兴趣,让每一位学生都能站起来、讲得出
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作对初中生而言,爱动、好玩,缺乏自控能力是难以避免的,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,对后进生努力做到从友善开始,让学生把自己当成朋友,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,__他们学生的兴趣与自信心
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液真正做到教学相长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,以适应当今的学情总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但有时还是有点倦怠还有不擅长运用各方面的力量开展活动此外,还有一个较重要的问题是,在交际方面还应多学习,处理事情要灵活,这些能力都有待提高针对这些不足,我将认真的进行反思,积极听取大家___,不断改进,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在工作中更上一层楼教研组个人年终工作总结三篇篇一几年来,本人在学校__和老师们的帮忙与支持下,再加上家长、学生的密切配合,每年都顺利地完成了教学任务,取得了良好的教学成绩转眼几年光景已去,经过我的不懈发奋和辛勤劳动,教育、教学工作取得了必须的成绩现把我任小教一级教师以来的教育、教学工作作以
一、__思想方面__以来,本人一贯热爱____,热爱人民,拥护中国___的__,处处与党__持续一致,关心国际国内形势,__时事__,时刻持续清醒的头脑,思想上用心要求进步,用心向党__靠拢,及时向党__汇报思想尤其是在xx年6月6日8日,支部送我参加入党用心分子培训学习后,使我对党的性质、纲领、章程有了进一步深刻的认识,更坚定了我加入中国___的信念,我将以实际行动争取早日加入中国___xx年5月,以美国为首的北约,捍然轰炸我驻南斯拉夫大__,对这一恶性__,作为一名有正义感、民族自尊感的中国公民,我义愤填膺,我们强烈谴责美国的霸权主义,与此同时,我化悲痛为力量,进一步搞好自己的教学工作,并教育学生奋发图强,用知识武装自己的头脑,早日成材,早日把我国建设成为令世人瞩目的超级大国xx年12月20日,这是一个不平凡又具有特殊纪念好处的日子这一天,“游子”澳门最后回归祖__亲的怀抱,作为一个炎黄子孙,我骄傲!我自豪!当前,我国正在搞国企__和__大西部的工作,国内形势一片大好,中华要腾飞,中国必将以勃勃雄姿屹立于世界东方但是,尽管如此,象之流,却在大肆宣扬__,散播邪说,蛊惑民心,我们坚决揭批暴露的真实嘴脸之流是____的罪魁祸首更有以_____为代表的一部分不法分子,大肆宣扬**搞__祖国的行为,更是不能为国人所容许中国是一个__国家,__是中国领土不可分割的一部分,任何想搞____、__祖国的言行都是痴心妄想,中国人民坚决捍卫中国领土的完整,誓与**分子斗争到底
二、业务方面十几年来,我无数次地走上讲台,望着那一张张充满稚气的小脸,我的心激动着,他们这一批批跨世纪的__人,这天还是孩子,明天定要成为栋梁,此时此刻,作为一名教师,深感职责之重大“21世纪是东方的世纪、亚洲的世纪、中国的世纪”这是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪,也是一个人类知识、智力、教育、人才大竞争大较量的世纪“百年大计,教育为本”,面向21世纪,不仅仅要求年轻一代具有崇高的理想,广阔的胸怀和较高的道德水准,而且应在德、智、体、美、劳等方面都有较高的水准素质作为一名教师,其根本任务是教书育人,其中心任务又是备好课、上好课备好一节课,写好一篇切实有用的教案,这是上好每节课的根本保证为此,我常出入学校图书馆,超多阅读教研论文,集思广益,博采众家之长,课余时刻,注意学习教学大纲、教参,研究钻研教材,吃透教材的重、难点,把握知识间的__,认真备课,确实作到既备教材,又备学生,还要备设问、备作业构思成熟后,详细、认真地书写在教案本上针对不一样的课型,无论是新授课、练习课还是复习课,我都一视同仁,一样重视,教案一律详写,我坚信,好的老师,好的课堂教学,手头决离不开一篇篇、一本本优秀实用的教案另外,上课前除认真书写教案外,还要做好其他的准备工作,诸如写小黑板、制作口算卡片、制作幻灯__、整理挂图等等总之,课前准备工作充分,课堂教学才能做到成竹在胸、得心应手、运用自如、游刃有余几年来,本人在教学方面,用心响应上级___门关于推行素质教育的号召,把握素质教育的共性,依据学科特性,共性在学科教学中得以体现和实施,促进学生全面和谐地发展教学上方向全体学生,不是只重智育,忽视其它“四育”,也不是只重“尖子”生,忽视大多数学生,而是尊重学生的主体性和主动性,注重__学生的智慧潜能,主张学生主动地、生动活泼地发展,构成健全的个性,而不是一味“填鸭式”的知识灌输,否则,只会忽视潜质的培养和智力的__课堂教学,我提倡兴趣教学、愉快教学、情境教学兴趣是最好的老师,但凡学生在学习中失去了兴趣,教学效果将事倍功半前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给老师的推荐》中说过“只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识”因此,我在教学中,力图作到把富有活力的数学知识呈此刻学生面前,发挥学生认识与发展的主体作用,这样的知识能够使学生的智力与非智力因素等方面得到完善的发展小学数学课堂教学是推进素质教育的主要途径,需要正确处理老师与学生的关联,发挥教师的主导作用,摆正学生的主体地位,两者之间是辨证的统一,不是数量上的多少或加减关联因此,搞好课堂教学是开展教学工作很重要的一面几年来,数学课堂教学,我力求作到,提高单位时刻内的效率,合理分配使用45分钟的时刻,优化教学结构,讲练结合,劳逸结合课堂教学,贯彻以教师为主导,学生为主体,思维为核心,训练为主线的几主原则,发挥教师在教学过程中的主导作用,实质是启发学生的求知欲,引起学习兴趣,把教师的“我要教”转变成学生的“我要学”当学生的认知与情感处于用心探索的学习状态时,教师要善于把握学生的闪光点还有,不断变换新颖灵活的教学方法,对学生作到动之以情,晓之以理,教态大方自然,教学术语严谨规范,话语生动活泼,把知识讲活、讲深、讲透,注重双基教学,突出重点,突破难点,培养潜质,培养兴趣,__智力,把学习的主动权还给学生,教师不大包大揽,充分发挥学生的自觉性、能动性、自主性,多让学生动脑、动口、动手,使每个学生都参与到教学活动中来,给每个学生以获取知识的构成过程,展示学习的收获机会,调动每个学生的用心性,增加教师与学生之间、学生与学生之间交流的频率课堂练习,个别板演与全班齐练相结合练习设计分出难易层次,及时反馈形象信息,发现空缺、遗漏,及时查漏补缺,应对全体学生一视同仁,课堂提问视问题难易程度不一样分别提问不一样程度的学生,使好学生更上一层楼,后进生的自信心得以培养,同时也要鼓励后进同学在原有基础上的微小进步,使不一样的学生都能有所提高,使学生在学习实践中体会到成功的快乐,逐步培养学生学习数学的兴趣常言道兴趣依靠于成功,兴趣是最好的老师,兴趣产生内动力,兴趣能够发展为志趣,兴趣能够发展为理想,学生从兴趣到志趣,再到理想,有了明确的目标,便会投入极大的精力,使理想变为现实还有,我的课堂教学作到因材施教、因人施教课堂内,能让学生观察的尽量让学生观察,能让学生思考的尽量让学生思考,能让学生动手的尽量让学生动手,能让学生表达的尽量让学生表达,能让学生作的尽量让学生作主导与主体协调配合,发挥教师和学生两个用心性,进行密切的合作教学,为学生创设问题情境、操作情境、竞争情境,使同学们学的愉快,学得开心,学有所获再有,我在课堂教学中,作到以练为主,精讲善练,寓讲于练,能以练代讲的就只练不讲,真需要讲的也尽量在讲中寓练“练”是把知识转化为潜质的金桥,因此练习题的设计,也尽可能作到形式多样,资料丰富,层次清晰分明,使学生感觉练习如爬坡,却又只爬不见坡,使好、中、后进生都在练的过程中,有所遵循,有所提高学好数学,要不好加强练习?回答是肯定的,但是既要加强练习,又要减轻负担,这个矛盾怎样解决?新千年伊始,国家___就做出了减轻学生过重课业负担的决定在具体的教学实践中,我也以此为导航,转变观念,提高认识,发奋作到减负不减质量,减轻学生过重的课业负担,并不能明白为减轻老师的讲课负担,相反,我们老师还要为自己加负加压,发奋提高课堂教学效益提高课堂教学效益是减轻学生过重负担的根本,这就好比一个人身体不健康,不能依靠人参、燕窝,还要在他的一日三餐上下工夫,搭配好营养我们此刻就是要深入课堂,抓好学生的“一日三餐”这方面,我在课堂教学中作到了精讲精练,提高课堂效率,抓紧课堂45分钟,运用最佳时刻进行精讲所谓精讲,即我在讲课时抓住本节知识的关键,用简明形象的语言揭示出所学知识的规律、特点、性质精练是抓住本节知识的资料,练习时有所侧重,练在关键处,并按照由易到难、循序渐进的原则设计有层次的练习题,作到坡度小、层次多、有递进,使学生练一题就有一题的收获,以质取胜,这样做的目的有利于培养学生思维的多向性、灵活性、敏捷性和独创性再者,我还作到认真批改作业,无论是课内作业还是课外作业,是好学生的作业还是后进生的作业,我都作到一丝不苟地精心批改,必要时还加上批语、符号,个别学生的作业甚至作到面批面改对共性错误,群众评讲,对个别错误个别__,加以纠正几年来的教学过程中,我在班上成立过培优小组,也成立过补差小组,多方面多渠道地唤起学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩几次接送小学毕业班,我所带的班级,数学考试均取得了良好的成绩xx年6月我带的毕业班,参加全郑州市小学数学升学会考,42人应试,五人数学获100分成绩,双科总分185分以上的有28人,其中一人考入郑州外国语学校,六人升入郑州__中学xx年6月我带的毕业班,29人参加毕业会考,100分的有18人,除不及格一人外,90分以下的有三人,优秀率达90%xx年6月我带的毕业班,39人应试,100分的有12人,9099分的有17人,80__分的6人,70多分的1人,60多分2人,不及格1人,优秀率达85%,及格率97%七年来,我老老实实做人,兢兢业业工作,在三尺讲台上辛勤耕耘,送来迎往,日复一日,年复一年,但始终不变的是我对党的教育的忠诚和对学生的热爱,辛勤的劳动是和丰硕的成果__在一齐的,教育、教学方面取得的优异成绩,也使我获得了不少荣誉xx年被郑州市教委评为青年教师教改新秀;xx年5月本人作为郑州市中原区文教局选出的代表老师,对全区作调节教学公开课,授课资料是“百分数应用题”复习,授课地点在建二小学阶梯教室,听课人数达600人次左右;xx年9月被评为厂级优秀教师;xx年参加学校举办的青年教师师德演讲,我的一曲“爱我所爱,无怨无悔”获得了一等奖;xx年12月被评为厂级双礼貌个人、工会用心分子;xx年5月参加学校__的公开课大赛,我所讲的《分数应用题练习课》获校公开课一等奖;xx年12月参加中原区教委举办的青年教师教学知识竞赛获得优胜奖;xx年底再次被评为工会用心分子;xx年9月再次被评为厂级优秀教师在搞好教育、教学工作的同时,我还认真教育、教学经验,动手写了两篇论文《谈分数应用题的教学》曾于xx年11月参加由河南省电业局教培处__的教材、教法研讨会论文交流,并获二等奖;xx年8月所写的《寓思想品德教育于数学教学之中》一文,参加北京桑梓教育研究中心举办的论文大赛获一等奖
三、班主任工作xx年xx年及xx年xx年,本人曾担任班主任工作班主任是班级的__者、__者,是班群众的领头人、带路人,做为一名班主任老师,我能认真履行班主任工作职责,注意研究学生、观察学生,常和学生谈话、交心,开展有好处的班队活动,把一腔爱心化作滋滋春雨,浇灌孩子们稚嫩的心田作为班主任,我首先以身作则,要求学生做到的自己首先做到,自觉做到“三到”和周周有班会,并做到有教案,有记录,例行每两周一次的班委会,用心培养和大胆任用班干部,充分发挥他们的先锋模范作用,认真__好秋季和春季户外会,培养学生的参与意识和群众荣誉感另外,经常对学生进行爱国主义教育,群众主义教育,理想教育,思想品德教育等等,在学校__的关怀下,各任课老师的配合下,把我班培养成了用心向上、刻苦学习、遵守纪律、坚强奋斗的顽强的班群众
四、教研组长工作及其他身为教研组长,我能严格要求自己,规范自己的言行,处处起表率作用,团结同志,助人为乐,以身作责,从不为个人利益斤斤计较,协调组员间的关联,认真高好__学习,用心参加学校__的公开课或观摩课,并取得好成绩,坚持每周二下午的教研活动和厂工会__的学习,做到时刻、资料、人员三落实,做好记录,老师之间互相切磋,交流经验,不断提高和进步,为使小学部高小组的工作再上新台阶发奋奋斗另外,本人所担任的自然课、劳动课教学工作,也能做到认真备课,耐心执教,精心__同学们的手工制作和试验,培养同学们的劳动观点,加强同学门的劳动意识,培养同学们的潜质,__同学们的智力,颇受师生好评几年来,本人始终遵守厂里、学校制订的劳动纪律,上班不迟到,不早退,有事及时请假,用心参加学校__的各项活动人们常说教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力篇二教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和教学__,提高教师业务水平的重要__,是实现教师专业化发展的重要__近年来,我科常组在学校教导处的悉心关怀指导下,在本组的用心发奋下,在合作研究型教研组建设方面,大有改观本组从以下几个方面作一个简短的汇报
一、以加强科学知识、业务理论学习,武装组员曾几何,有人说过“要使学生一杯水,老师要有一桶水”不知过了多少年,又有人说,要使学生一桶水,老师要有一条河也许若干年以后,又有人会说,要使学生一桶水,老师要有大海那样的深,大海那样的广可见,老师的知识需要不断更新,不断的发展一个拥有扎实功底的老师,在教学实践中得心应手,反之,寸步难行为此,我组本学期加强了科学知识和业务理论学习我们学习了美国小学主流科学教材《物质科学》、《生命科学》、《地球科学》,《笔记大自然》我们学习了《教学设计原理》、《小学自然教材教法》等相关业务知识,并利用教研活动时刻,作了《加强主题设计,提高教学有效性》专题讲座透过学习切磋,我们发奋突破教学常规,用科学理论业务知识武装自己
二、以课堂主阵地为背景,开展合作教研活动1)更新组员教学观念,突破教学常规多少年来,直至今日,我们大多老师评价一节课时,或多或少去__,去片面追求一堂课的完整性,如从课的导入到课的结束,因而教师在课堂教学中不免流行形式,很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题,解决几个问题才适度?老师很少去__学生的思维有没有发展,新概念是否构成等因此,本学期,我们首先透过美国主流科学和教学设计理念的学习,更新组员教学理念,突破教学定向思维,将新理念落实到课堂教学中去例如,陈豪老师执教的三年级牛津自然教材第六单元《液态、固态、气态》第二课时--《水的三态变化》按常规教学将水、水蒸气、冰放在一课时解决,从教学形式上来说,过渡自然,资料环环相扣,但稍作仔细研究发现,整堂课实验操作过多过杂,恰似“蜻蜓点水”,究其原因,由于老师受常规的定向思维影响,因而学生没有足够的时刻和空间去深入探究水的三态之间的变化,针对这种现象,我组大胆设想,打破教学常规,将本单元三课时资料,划分成两课时来执教,水蒸气一课时,水和冰为一课时经过课时调整,学生有更多的时刻、空间去探究水和冰之间的相互转化2)发挥组员“绍兴师爷”作用,合作做个好参谋好文章不是写出来的,而是不断地修改出来的,同理,一堂好课是需要不断的尝试,不断的改善,借用辩证唯物主义观点,从理论到实践,再从实践到理论,这种螺旋式上升例如常晓玲老师执教的《光和影子》一课时,学生透过实验操作得知影子的构成后,老师出示多媒体儿歌,全班学生念念儿歌加深明白光和影子的关联,从教学达成度来说,无可非议,但从学生知识习得过程来说,似乎还欠缺,总感觉是老师给予学生的知识结论为此,我组老师推荐能否儿歌的资料,让学生来归纳总结,这样便加深明白光和影子的关联之后常老师第二次对教案进行了修改,果然取得了很好的效果也许经过教案修改执教后,以为较完善,但事后,我们组又经过非正式的研讨,发现,《光和影子》这部分资料,难道只是让学生识记“光在上,影子在短,光在下,影子长,光在右-,影子在左---这些结论吗?老师教学的达成度是什么?围绕这个问题我们科常组再次深入细致的分析,每个组员都在反思同一个问题,本节课的核心资料是什么?那就是物体挡住光构成了影子核心资料抓住了,那么黑板上板书的光在上,影子在下,光在下,影子在上----”能不能进行归纳?老师能够__学生根据板书能够归纳出,光的不一样方向的照射产生不一样方向的影子可见,课堂教学的有效达成,离不开教研组的合作策谋划策,同时也需要多次的尝试改善教法,俗话说,没有最好,只有更好
三、以多元化的活动,开展合作教研活动教研活动不仅仅仅局限于钻研教材研究教法,更主要的是要促进教师的发展与创新,本学期,我组充分发挥综合人力的因素,将劳技、信息技术、自然融为一体,以“合作互助”活动形式,探索教研活动的实效性具体做法是:第
一、合作研讨课要求教研组教师群众参与课堂教学,由一人上课,其余组员听课,课后研讨教学的得与失,研讨改善的方法透过“合作互助”形式的教研活动,让每一位教师在活动中得到了启发将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去第二,个人尝试与群众相结合我组打破常规,先给予执教老师广阔的自由空间,自己备课上课,组员群众听课,在此基础上组员针对这节课出谋划策,合作修改教案,让执教老师再次上课,组员再次听课评课透过这种个人到群众方式的备课上课,到达教师之间的知识结构教法经验互补
四、以项目建设为引领,提高教研活动的质量本学期,我组进一步《以规范课前准备工作,提高课堂教学有效性》为引领,切实提高教研活动质量由于学科的特殊性,我们自然、劳技、信息技术频繁的使用到器材、软件而如何选取适宜的工具,如何为学生准备有结构的材料?这些都是我们教研组,在每次教研活动中的必修课正因适宜的器材、合理的多媒体软件为提高课堂有效性提高了有力的保证例如,陈豪老师执教《水的三态变化》资料时,学生研究水结成冰实验难度较大,正因实验室没有冰箱,如何来突破空间得限制,我们组想出了,取薄薄的类似“太阳神”口服液瓶子,将水装进瓶子,再放在盛有冰块的容器里,这样水结成冰实验很快做成了再如,卞玉琴老师执教的《衣架》一课,如何引导学生将衣架的弯钩做的圆滑、美观,我们组员出了不少金点子,如用5号电池弯、用铅笔弯、用固体胶弯等还譬如,常晓琳老师执教的《光和影子》,学生先前用粉笔挡住手电筒光,由于粉笔竖着不稳,因而影子会晃动,给学生画影子带来困难,我们听完课后,纷纷出点子,想到了润唇膏、想到了固体胶,想到了小皮球、乒乓球等所有的这些器材,只是学生探究的途径而已
五、合作研究初建成效一个学期来,我们组在学校__的悉心关怀和指导下,在合作探究型教研组建设方面初建成效我们科常组卞__师参加了嘉定区中青年教师劳技评优课,常__师参加了嘉定区中青年教师自然评优课这两节课,获得了评委的一致好评其次,我们组除了在学科上合作研究外,还在科技活动比赛、以及拓展型领域进行了广泛的合作篇三时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程__为中心,以课堂教学__为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”方法,深入开展教学研究,并在学校__的大力支持和帮忙下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略以课堂教学__为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,发奋提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量现就以下几方面总结如下
一、加强师资队伍建设,建立学习型、创新型的教师队伍
1、__教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育__的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念
2、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识同时为青年教师成长搭建平台
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了
四、五次远程教育电脑操作培训使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂
二、加强常规管理,优化课堂教学本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、__学生、__课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2、文化知识考核平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,比较差距和不足,迎接全区期末抽测考试
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思
4、本学期在教研室和教导处__安排下,教师用心参与各项教研活动张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级__课评比活动
5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教学准则,认真实施课堂的“有效教学”
三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动
1、为了__课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动每学期开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后__,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧每学期开展听评课我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋听课后认真评课如教学资料安排否恰当难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高
2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量本学期重点抓好群众备课,注重群策群力,弘扬群众智慧本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课,间周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价
3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》,在课堂上能真正实施“有效教学”,数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式
四、大力推进新课程__,继续深化课堂教学__
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“发奋上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率真正在课堂上落实并实施“有效教学”
2、改变学生的学习方式本学期继续改变学生单一的理解性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础
3、加强课程__的研究开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改的活动,__教师在校园网上发表论谈或上传论文
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改用心性对学生评价不仅仅要__学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮忙学生认识自我,建立自信教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼第PAGE页共NUMPAGES页。