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文本内容:
2018年终九年级班主任个人教学工作总结与2018年终初中班主任工作总结汇编2018年终九年级班主任个人教学工作总结经过一个学期的辛苦工作我终于完成了学校交给的各项工作、任务现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:本学期按照学校安排我任九3班班主任当初我深感压力很大、责任很重在学校__直接关怀和自己的不懈努力下经过一个学期的磨合我和学生之间已经建立了良好的感情学生也愿意接受我的教育和教育方式本学期开学初学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班并且他们都是很有特色的学生所以对班主任的管理带来很大的不利影响我首先做的是把他们的思想统一起来不论来自何处现在都是我九3班学生我一方面做好学生的思想工作另一方面做好对学生的行为规范旨在尽快形成一个良好的班__重在继续做好学生养成教育的同时不断加强班级学生干部的培养力争打造稳定良好的团体不放弃每一位学生我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用班委成员在班级管理中起到很重要的作用一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮因此班委成员的挑选是很重要的事情在原有学生干部基础上做了很多调整除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作并分工到人为了让班委、团委、管委发挥应有的作用定期召开会议总结近期班级进步和不足总结每周的学生表现情况及时纠正学生的不良行为表扬先进提出下周的要求结合班级情况对学生进行思想教育不断鼓励他们为他们树立信心制定今后一段时间的工作计划和目标班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难并给与相应的指导使班级__能正常的运转下去同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处对做得不好的成员提出批评指正对于实在不能再让同学信服的成员就坚决撤掉
二、加强与各科任教师的沟通交流解决任课老师上课遇到的问题我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现对于严重影响课堂教学的学生我及时找学生谈话并进行处理保证各科教学的正常进行并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用同时做好科课教师和学生的桥梁积极配合课任教师的教学工作
三、经常找学生谈话了解学生思想动态要了解学生的思想才能更好的做学生的思想教育工作特别是对学习成绩差平时比较捣蛋的那些同学我就多找他们聊时刻提醒他们遵守纪律对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话不放弃一个孩子通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标引导他们为之努力奋斗
四、其他方面
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位认真做好安全计划切实开展安全教育上好每周安全教育课天天叮嘱安全防患于未然主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯每每下课后会自觉地检查自己的地方看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶不再随便扔果皮纸屑了放学后的卫生打扫速度比上个学期快多了而且大部分很认真地打扫在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等学生的个人卫生有很大提高通过以上的几点措施来对班级进行管理取得了一定的效果然而还存在较多不足有些学生还是没有养成良好的学习习惯纪律散漫;对表现中等的学生关心不多往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活学习方法不合适学习跟不上因此对学习失去了信心甚至放弃学习这些都是我要及时解决的问题对此我在下个学期将继续努力不仅加强对后进生的教育也要加强对表现好的同学的教育让每一个同学都能__到老师的关爱2018年终初中班主任工作总结
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人“爱就是教育”我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在__的完整群体特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以__的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗班主任是本班教师__的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师___和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量
二、问题及教训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期__各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩第PAGE页共NUMPAGES页。