还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
三年级语文教师个人年终总结与三年级语文教师工作总结三篇汇编三年级语文教师个人年终总结本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育__的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标现在将我的工作总结汇报如下
一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德爱岗敬业,热爱学生,服从学校__的工作安排,一切从__利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘我在实践中找到了对症下药的良方,就是管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行怎么办好呢我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止在实施学习目标时,我还采用了一帮一的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班__的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的因而我通过各种途径,鼓励学生为班__的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标
四、家访工作我深深地体会到学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育我非常注重家访工作,除了利用__与家长__,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步三年级语文教师工作总结三篇三年级语文教师工作总结三篇【一】转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了XX年上半年追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下
一、主动听课认真备课善于反思听课不仅开阔了思路也为备课过程积累了丰富的素材各种鲜活生动的事例各种教学方式模式的展示微小细节之处的精彩处理使我在丰富教室教学的同时也改变了学生对学习感到枯燥单调脱离实际的成见
二、紧抓作业批改注重后进生__作业的检查和批改是检测学生知识掌握情况的重要路径开学以来我一直坚持作业的认真批改这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握更使我对学生教室表现情况有了一个更加全面的认识从而能够更好的根据学生的情况调整教学对于个班里的学困生我一直坚持个别知识__和思想教育相结合的方法在给学生谈理想谈目标的同时激发学生的学习热度
三、作业布置作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记
四、抓好培优补差工作我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,教室才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个优良的班__扫清障碍,利于教室优良学风的形成因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有__、有鼓励、努力提高合格率和优秀率
五、加强学生成绩管理,使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性,鼓励学生不断进步
六、存在不足与今后打算
1、教室发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、教学以传统方法为主缺少创新认识,学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质三年级语文教师工作总结三篇【二】时光荏苒蓦然回首一学期的教学又要结束回顾本学期的语文教学工作我感叹很多教学中的点滴涌上心头存在的问题还需努力解决现将本学期的语文教学工作总结如下:
一、创设平等、活跃的课堂氛围教师在新课程中最大的是角色的变化将不再是知识的传授者和管理者更是学生发展的促进者和引导者在教学中结合本班的特点我在课堂上创设丰富的教学情境如猜字谜、画画、讲故事等我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习让学生养成良好的学习习惯掌握学习的策略和发展能力创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习兴趣充分调动学生的学习积极性对答得好的我会马上表扬;有错的也及时进行鼓励使学生从中受到感化和熏陶从而激发出学习的无限热情和创造愿望使他们全力以赴地投入学习提高对学习活动的积极性
二、狠抓基础知识和基本技能由于三年级时是中年级的转折点如果处理不好学生的能力很难提升我班学生知识基础水平参差不齐为了夯实学生基础知识和基本技能我提前根据学生的平时表现把学生分为不同的小组因材施教不断提高学生的知识水平比如在书写方面我大力强调规范性要求行款整齐字迹工整并努力克服错别字我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字又如在学习生字方面为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字让学生在黑板上比赛为了使学习生字不死气沉沉我利用小老师教生字的方法或领读、赛读的方法教学这样学生学习的积极性高涨而且注意力也集中当然学习效果是最佳的
三、重视阅读教学进入中年级学生的任务重点应有字词教学转向阅读教学因此教师的引导时非常迫切的必要的我在教学中要求做到一思、二记、三理解一思要做到读第一遍时思考文章的主要内容;二记要记住文章的故事情节为理解文章主要内容做好准备;三理解如果前两项你都做到了那么文章的中心就把握住了各种练习题做起来就会得心应手久而久之学生的阅读能力就大大提高
四、做好培优扶差工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯对学习的目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性因此我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能开学初进行摸底跟着课任老师听课逐一了解学生上课情况对学习自觉性差的学生共同教育、帮助;安排好学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学习任务完成情况;采取鼓励与表扬相结合的方式让学生在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足在轻松愉快的氛围中知识能力得以提高经常与他们谈心讲解学习的重要性把他们树立正确的人生观和价值观
五、做好家访工作除了做好校内的教育、管理外也通过校讯通与家长常__多沟通取得家长协助才能把学生教育好平时我都注意做好这个工作以前有几个同学经常不按时完成作业得过且过特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教因此我及时进行家访或通过校讯通向家长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭__的要求这些学生现在改变很大基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少
六、改进地方作文是我们的大敌学生无法下笔有些学生还不会写我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练把阅读教学与写作教学紧密结合起来提高语言表达能力让学生养成读书要做笔记的习惯生养成不动笔墨不读书的好习惯一个学期的教学工作很快就结束了我得到了很多的启示我和学生一同成长着也让我真正体会到作为一位教师润物细无声的内涵在潜移默化中张扬他们的个性做到了教学相长;作为教师还要再进一步走进新课程继续体验充实的生活用心倾听花开的声音享受这美好的人生!三年级语文教师工作总结三篇【三】三年级上学期看起来很长,可是教起课来也不觉得长了,感觉还没有怎么复习期末考试就已经来了忙忙碌碌中还没静下心来好好总结和反思,寒假都快要结束了,总觉得应该__一下之前的工作,为即将到来的新的学期做好准备
一、教学工作总结三年级可以说是一个转折点,是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点语文学习在这个转折点上也有了新的变化,学生需要去适应,老师同样也需要去适应面对新的挑战,我也有了新的教学转变
1、积极听课,取其精华本学期,我继续听其他老师的课,学习他们好的教学方法,吸取精华运用到自己的教学过程中
2、钻研教材,引领学生从低年级阶段向高年级阶段转变进入三年级,学生需要学习掌握的知识点多了,而且学习的内容也发生了一些变化比如原来的看图写话变成了习作,而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容的理解深了,要学会__上下文理解一些词语的意思;考试中句子练习的内容多了;每课中要求学生会认、会写的生字量大了……对于新知识点的学习,学生需要一个转变的过程对于新增加的内容在讲的时候需要慢慢地渗透,在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者根据上下文理解词语这样的作业,这样学生在课堂上也会根据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了对于新字新词的学习,不再像一二年级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了,而是重点强调容易读错的、容易写错的,还增加了听写的次数,所以学生在字词这方面掌握上比以前有了进步
3、__相应的活动,提高学习语文的兴趣根据课程内容的学习,本学期也__了一些__活动来提高学生的学习兴趣以及小组合作能力比如说诗歌吟唱比赛每个小组选择自己喜欢的一首诗歌,每天中午到校后跟着大屏幕练习,在唱诗的过程中学生不但对诗歌的内容能熟记,还能掌握唱的旋律,避免了单调的诗歌朗诵在唱诗比赛的准备过程中,小组同学能够很好地合作,注意了整齐划一,有了__荣誉感除此之外,我还根据课本中的口语交际内容在班内__了《生活中的传统文化》的交流活动,孩子们小组合作,搜集相关资料,积极准备,丰富了大家的知识
4、练习题集中讲解进入三年级,学生的作业也多了,除了原来的同步练习、小学生写字以外,又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等老师在批改的时候也增加了难度,所以对于两个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改,而是检查学生的做题情况以后__讲解,简单的题目统一答案,出错较多的题目重点分析讲解,争取做到学生能够及时纠错
二、教学反思及改进措施一学期下来,在收获的过程中,我也发现了自己有许多不足的地方
1、教学准备不够充分有些时候,会有一些好的想法,但是由于事情的繁多,计划不够周全,拖拖拉拉没有很好的去准备,导致上课效果不佳,学生学习兴趣不够浓厚对于这一点,在以后的教学中一定要改正无论工作怎样繁忙,无论事情怎样复杂,一定要把握好重点所在——教学工作多的时候,先要计划,把重点要做的事情排在首位,依次完成,还要做到当天的事情当天要完成,哪怕是加班也要去做,保证第二天的教学工作正常进行,提高教学效率
2、教学过程中缺乏恒心我经常督促学生做事情一定要坚持到底,现在想想,有些事情似乎我也没有坚持下去比如本来打算多__一些激发学生兴趣的活动,促进学生的学习,但由于懒散也没有用心设计,一学期下来只__了以小组为单位的两个__活动二年级的时候我每个单元都整理知识框架,也让学生自己去整理,定期检查监督,到了三年级这一学习方法就没有坚持下去,主要是我对学生的要求不够坚定,没有及时督促还有就是一二年级的时候教学任务没有那么繁重,教学反思我经常写,学生的一举一动我也仔细去观察,这一学期,我发现自己的反思也少了,有时候心里有想法,却没有及时记录下来,时间久了就不愿再去写了缺乏恒心不是一个好现象,现在我意识到了,那么在即将到来的新的学期我一定要改正自己的这个不足,做到以身示范,有恒心,让学生也能坚持,好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去,直到成为一种习惯,不再让人督促教学反思,学生的一举一动,我还是要继续下去,不能做到一天一反思的话也得一周一反思,及时找出自己的不足,及时改进
3、对教学缺少规划虽然平时的工作自己做得还算认真,但是总感觉效果没有自己预想要好,后来我发现是自己的规划不够好,虽然花费了时间,但没有起到相应的效果所以,无论做任何事情都要进行规划,做好计划,每天该做什么,每周要完成什么任务都要做到心中有数,还要留出应急的时间来,以免有新任务的时候手忙脚乱教学是一项不__的艺术,当结束之后才能意识到自己的不足,这就要求教师的我们要及时反思,及时调整,这样我们才能有不断的进步,我们的教学才能向好的方向发展,进而也提高我们的教学水平路漫漫其修远兮,吾将上下而求索以后的教学中我要继续虚心求教,认真探索,还要持之以恒,和孩子们一起快乐学习,快乐成长第PAGE页共NUMPAGES页。