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文本内容:
2018年12月幼儿园教研活动总结范文与2018年12月幼儿教师工作总结汇编2018年12月幼儿园教研活动总结范文新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师本学期我们根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,不断提高教师的教育教学能力,全面提升幼儿园教育教学质量本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程__、教学实践研究的主人
一、开展分层培训,提高师资队伍素质教师是《纲要》的实施者,解释者,教师的参与程度和状态直接左右着新《纲要》的推行因此,塑造一支高素质的教师队伍,是幼儿园工作的基点本学期,我园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状,继续推进层级培训,__不同层次教师的不同需求,进行针对性的培训,促进教师队伍整体素质的提高一夯实基础,锻造新生力量一学期来,我园从基础培训入手,围绕基础理论、基本授课技能、一日带班__三方面,对新教师进行培训和指引,使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点,掌握教育、教学的常规工作流程,帮助新教师尽快适应教师的岗位
1、基础理论培训其一是教师职业道德方面,如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德规范、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学基本功培训,如幼儿园一日各环节的__、游戏的__与开展等;其三是文字表达方面,如每周、逐日计划的制定与书写等
2、基础课型研讨以一个领域为重点进行培训,借助公开观摩这__台,引导教师在做和看中提高实际教学能力,如在数学活动中,我园根据各年龄段幼儿应掌握的数学内容,围绕“一和许多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进行系统培训我们以公开观摩活动为载体,着重就数学活动中教学内容的选择、教学活动的设计、教学活动的准备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方面对新教师进行较为细致全面的培训和指导,鼓励新教师大胆登台亮相,实际操练一节数学活动的__,人人参与,共同提高
3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的管理,是提高幼儿教育质量,促进幼儿发展的保证,是教师应达到的基本要求为了让新教师尽快熟悉和掌握幼儿园一日活动__,我们在学期初对每个新教师进行半日活动__的全程跟踪,侧重了解新教师半日活动__的基本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的__为重点,进行针对性的随机观察、指导,增强新教师半日__流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进行半日活动跟踪,并对一学期来老师的发展情况进行反馈二适压重担,发挥老教师的中坚作用幼儿园要实现可持续发展,需要一批领头羊起带头作用作为幼儿园中坚力量的老教师,随着教育教学经验的丰富,其能力开始走向成熟,增强了适应性和应变力,具有一定的教学研究水平,创新意识和开拓能力正逐步增强,适当、适度、适量地给予一定压力和担子,充分发挥老教师的潜质,可加速教师的专业成长根据幼儿园班级教师一老一新的分布现状,我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机,从半日活动__、教学计划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进行多方位、多角度的帮助和指导,增强指导的随机性和实效性通过开展园内公开课展示活动,充分发挥园骨干教师的骨干作用,要求骨干教师一月开展两次公开课活动,进行说课和教学,重点砺练其活动设计、说课、__教学、反思教学等诸多能力,以点带面,促动其他教师共同成长
二、以专题研讨为切入点,增强教研工作实效教研工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容,是提高保教工作质量、提高教师业务素质的的重要手段本学期,我园注意捕捉教师在实施教育教学过程中的疑惑点、问题点,将其衍生为教研内容,以解决问题为主旨,增强教研活动的针对性和实效性一从常规培养入手,把握各年龄段幼儿的特点学期初,我们从老师备课计划及下班指导时发现,三个年龄班的老师对幼儿的年龄特点把握不准,如大、中班的还在重复小班的内容,小班的一些作用违背了幼儿的年龄发展规律有走向枯燥训练的苗头等因此,我们从“如何培养幼儿书写习惯”这一问题入手,开展了研讨活动解决策略开展常规培养活动观摩,引导教师发现问题,通过学习《纲要》中各年龄段的特点及发展要求,我们要求老师针对本班的活动进行反思,通过自评与他评,老师们对《纲要》有了更深的理解,也找到了解决自身问题的方法与途径接下来,我们进行了第二次的观摩,一次次的问题碰撞,一次次的迎刃而解,教师们也开始在实践中养成带着问题去学习、去教学、去总结、去提高的良好研究习惯二转变教师教育观念,提高教师评课能力在以上一系列的实践评析中我们觉得教师们在评价教学活动时更加有指导性和针对性,评课的质量有了显著的提高,教师们能从各自的角度分析活动中存在的问题,但是往往对问题存在的原因分析不够深入,大部分教师忽视从活动目标整体性入手去探讨整个教学活动价值尤其是新教师,在每次的公开观摩活动中,我们发现她们虽然都能大胆表达自己的观点,但对于怎样评价一个活动、评什么、怎么评仍旧存在不解和疑惑解决策略借助公开观摩活动这一机会,以公开观摩课为实例,__教师进行教研在活动前,首先__统一培训使新教师初步明确评课方法,其次提出看课要求,引导教师带着问题看课活动结束后,__教师针对目标是否体现活动过程的各个环节、活动中的各个环节是否为目标服务这两个问题进行分组教研,请各组推出一个发言人进行发言,最后结合实例进行分析讲解,帮助教师__思路,增进对评课方法的了解__、小组教研形式的有机结合,为每个教师提供了充分发表意见及沟通交流的机会而这种通过具体事例进行的教研活动,针对性强,主旨明确突出,使教师通过实际演练,增进对评课方式的体验和了解一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,园内每项活动的开展和成功都离不开我们每位教师的辛勤付出在以后的工作中我们将继续加强对师资队伍的层级指导,促教师素质的整体提高,同时我们也看到自身的不足主题背景下的科学活动开展是我园的一个薄弱环节,因为围绕我园艺术特色以往教师更多__的是幼儿表现的能力,所以幼儿对科学的操作、探索能力有待提高,这促使我们要对课程平衡问题进行思考这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善2018年12月幼儿教师工作总结时间过得真快,一个学期转眼就过去了,在即将结束的学年里,我反思自己的一年工作,觉得自己在工作上能做到尽职,对家长、孩子怀着一颗开朗的心态,将快乐带给大家现将这一学年的工作做如下总结
一、工作态度我常阅读一些有关于教育书籍的书与__,对工作有奉献精神、热__儿、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度,始终以积极的心态投入到工作之中,时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己,对待工作有满腔的热情,全身心的投入到工作中,我对待每一个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心把孩子交给我
二、保育工作方面我能根据天气的变化及时地为幼儿增减衣物,照顾幼儿的生活起居,做到对请假的幼儿进行电访,了解请假的原因在五六月份是幼儿感冒与长水痘的多发季节,在幼儿入园前我给教室进行开窗通风,早操后要求幼儿多喝水,在午睡时要求幼儿把被子盖好以免着凉睡前都会教育幼儿在午睡的时候不能吵闹,做到安静入睡在幼儿睡着了后,我都有检察他们是否有盖好被子在起床时,要求能力好的孩子自己叠被子,并帮助能力差的幼儿起床后都有检查是否有孩子尿床的,如有尿裤的,都有及时更换
三、教学方面一年来我带的都是大2班,在刚开始传授大班上学期的课程时我很不习惯,觉得大班的教学很难,很不容易教孩子们也比较难接受家长这一块也觉得压力大了许多在后来我经常走进其她优秀老师的课堂,听取有经验老师的教学手法能根据本班幼儿的年龄特点制定本学期各领域的教育教学目标能认真地钻研教材,在教学形式和教学模式上不断地创新和丰富教学内容根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长在每周的活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,认真做好每周计划并及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的学习能力的发展小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有的交流和对话在公开课上我展示了自己在教学上的优点与不足让其他老师能在我的课堂里发现新的亮点在点评中老师们及时的点评出我在教学中的不足,让我在下次的展示课上能做到更好,更精彩
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救〖1〗〖2〗第PAGE页共NUMPAGES页。
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