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第二学期幼儿园中班班级工作总结与第二学期幼儿园教师的工作总结汇编第二学期幼儿园中班班级工作总结第二学期幼儿园中班班级工作总结
一、班级情况分析我班共有26名幼儿,男孩18名,女孩8名通过这一学期的学习,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、英语方面,我班幼儿较感兴趣在普通话表达能力方面也有明显进步
二、五大领域情况分析我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划另外,根据中班幼儿年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培养幼儿英语口语,语言表达能力,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学这学期下来,幼儿对所学的知识都掌握得不错,基本达到了学习初制定的目标,现将五大领域情况分析总结如下
(一)健康领域
1、在生活卫生习惯方面,幼儿的进步都很大,幼儿能自己入厕大小便,孩子便后都能自己整理衣裤,并且保持手和脸的干净
2、班级绝大部分幼儿进餐时能不挑食偏食,但极少数幼儿如陈锦然、王佳怡吃饭严重挑食张津瑞,张楷瑞进餐很慢
3、在日常生活中除了做操以外,教师会带幼儿到操场进行一些活动,如做游戏,玩玩具,滑滑梯等其次通过开闸体智能游戏活动,让幼儿在游戏中学习,锻炼幼儿的身体素质所以大部分幼儿的身体发展基本协调
(二)语言领域
1、本学期,孩子们的语言发展上升了一个阶段,基本上都能够用完整的句子表达自己想要说的话比如许庭嘉不仅能够完整地念儿歌,还会讲简短的故事,并且故事结构完整,语句通顺特别是班上的一些之前不爱说话的孩子,像谭世博,我觉得他语言表达方面进步明显,能够主动与其他小朋友沟通交流
2、大部分幼儿能有礼貌地用语言与人交往注意听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事情,能用普通话与人交流
(三)社会领域
1、幼儿基本了解知道一些中国的传统节日,知道几种常见的职业及职业服装,能知道一些简单的安全意识和标志
2、幼儿情绪积极、性格开朗,大部分幼儿能知道自己的优点和缺点,有较强的表现欲、成就感和好胜心大部分幼儿能够克服困难坚持__完成任务,有较强的规则意识但班级里部分男孩子,如易梁俊、顾博洋在规则上的坚持不够,需要加强
3、中班的幼儿,自我中心仍然很突出,在__或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象,还有幼儿不愿意退让因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作
(四)科学领域
1、认知知道一些常见的生活小知识,如泥土和石头、变化的水世界,雷公公和闪电娘娘等
2、数学通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,比如在按特征分类还有认识单,双数、认识相邻数,这方面都有进步幼儿能将学到的内容能运用到生活中,幼儿结合教室内的物品进行游戏,真正做到在学中玩,在玩中学但我们还要从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力
(五)艺术领域
1、音乐通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏等方面的教育,现在幼儿在音乐活动中能用自然的声音唱歌,能明显__音乐的节奏强弱,幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演
2、美术每周三的美术半日活动,幼儿绘画方面由于加强了训练,班级大部分幼儿作画时画面干净整洁,颜色鲜艳能够__完成一幅画
三、教育教学分析
(一)、备课、上课
1、在本学期的教育教学中,幼儿对知识的理解以及运用上都有明显的提高,按照本学期的教学内容,幼儿在各方面的能力有了良好的表现,最为突出的是在艺术方面,而且幼儿的动手能力都有了一定的提升在教学的过程中,我们发现要促进幼儿主动学习主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发,首先要把握幼儿的心理年龄特点,结合幼儿的日常生活从幼儿的已有经验了解出发,制定符合中班幼儿年龄特点的教学形式因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意并敢于表达
2、根据班级班务和教育计划还有教材的要求,认真制定每月、每周计划,准备好每一次活动因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意并敢于表达本学期我们先后完成了5个____活动,开阔了幼儿的视野,让他们获得了丰富的经验
3、在主题“泥土亲亲”活动中,我们带领幼儿观察泥土,并让幼儿自己亲自体验泥土是什么感觉,孩子们你一言我一语的与小伙伴们交流着这样教学方式比看__、讲解要形象得多也体现了教学、游戏一体化的的精神
4、注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙
5、通过教学活动,使我发现了很多的不足之处,本班幼儿对于在数学领域里,幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活,在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣
(二)常规培养
1、重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重,我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先寻找那些地方可能发生危险,应该怎样玩认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决教育幼儿不触摸危险的角落如桌缝、桌角、门、等
2、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现,这一学期我们根据中班的特点着重做好了两点1)、要求幼儿上课时能面朝老师安静上课,不在课堂上随意走动2)、养成上课举手发言,积极回答问题的好习惯
3、在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成__进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了一定的进步不过还是存在着一些不足,如下几点还需要改正,希望在今后的工作中能扬长避短,做的更好不足之处
1、虽然每周的体育课及体育游戏,进行专门有针对性的学习及训练,但不能单纯只依靠综合性课间活动完成幼儿在自我保护、保健意识及知识学习、了解不够如安全标志、保护眼鼻等要利用一日生活活动,加强教育
2、幼儿上课常规方面还没有达到预期的效果,上课插嘴的现象比较多
3、美术方面幼儿表现形式单一,大多都是模仿老师的示范画在今后的活动中要拓展幼儿的思维想象力和创造力
4、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善第二学期幼儿园教师的工作总结第二学期幼儿园教师的工作总结回想这个学期的点点滴滴,有开心的笑语,也有让人回味的事情……想说的太多太多以下是本学期的个人总结
一、班级情况分析本班幼儿一共30人,其中老生21人,新生9人老生有了第一个学期的铺垫,在常规、课堂上都很快就能适应了,而新生年龄差异较大,性格迥异不同,比如XX性格过于好动、调皮,喜欢蹦蹦跳跳,我们老师总是提心吊胆害怕一不留神看不住他们就摔跤受伤但是经过一个学期下来这些新生都进步很大,比如XX年龄较小,刚来时不会说普通话,但是后来我发现特别是XX进步飞快,时不时会用普通话和我们交流,在课堂上经常能听到XX读书声,每次她都是用喊的方式读,然后拉音很重,在纠正她的同时我也感到很欣慰,至少她都有在努力蔡XX之前有上过别的幼儿园,但是刚来时面对一个个陌生的面孔还是害怕放声大哭,小婷很挑食每到吃早餐午饭时间就为了不想吃饭而哭,我们两个老师软硬兼施都没有用,于是我想了一个办法,利用幼儿想表现的欲望,请表现好的幼儿帮我端饭,最后小婷不只是能把饭吃完,速度还很快,也得到了妈妈的表扬
二、教学方面为了提高幼儿认真学习的兴趣,上课之前我们两位老师都非常认真制作上课需要的教具,课堂上我们都会和幼儿一起玩游戏,让幼儿能一边玩一边学,时常鼓励幼儿举手发言,增强幼儿的自信心
三、安全与家长沟通方面幼儿早上进教室检查幼儿书包是否带有危险物品,比如过小、过尖的玩具,看到立马没收,每天保证幼儿在幼儿园期间至少喝5杯水,时常抚摸幼儿是否有发烧,如发现幼儿有身体不适,马上__家长来接本学期开展了六一文艺汇演,得到了许多家长的好评,也借此机会拉近了幼儿园与家长之间的距离,每个月底我们还会通过家园__册与家长反馈幼儿情况,还可以利用家长接送幼儿时和家长进行沟通,
四、个人进步与不足在本学期中第一次当班主任学到了很多东西,比如班级管理、与家长沟通方面有所进步这个学期一共上了两节公开课,其中一节是家长汇报课,在这节课中让我受益匪浅,第一次在那么多家长面前上课万分紧张,总害怕会哪里出错,虽然上的不是很理想但也学习了许多比如利用多媒体课件上课,不过在此还是要感谢春芳和阿珍两位老师,不惜利用自己宝贵的时间和我一起修改课件并且为我加油打气总结这个学期的点滴,反思存在的不足,争取以后更大的进步第PAGE页共NUMPAGES页。