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2018年幼儿园教师春季期教学工作总结与2018年幼儿园教师班务总结汇编2018年幼儿园教师春季期教学工作总结时间飞逝,我进幼儿园已经快两年了时间虽短,但对于我来说,却是受益匪线啊!这期间,在园长与老师们的关心支持下,我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解原以为当班主任没什么大不了的,可真正当上了,我才知道这里面的甜与苦又是刚上任的班主任来说,是有些难度有一些不适应,每天总是忙的我不可开交,不知所措,初为人师的我,总是犯下各种各样的错误在我最无助最迷茫的时候多亏了有园长和主任的引领,我才走到今天 通过当这个班主任,让我体会到了,为人师之苦,为人师之难,为人师之乐,所谓班主任,就是这个班的__者,管理者和__者,这个班是好是坏,是优是差,百分之八十是在于这个班的班主任管理,对此,班主任要付出艰辛的劳动,要爱孩子,了解孩子,循循善诱,不歧视任何孩子,亲密的师友关系,做孩子的朋友,这样孩子才会爱你,听你的话,整个班的小朋友才会听从你的管理,对待同事要有“热心”在工作中,班主任与配班老师融洽相处,密切配合是管理好班级的关键几位老师愉快地在一起公事,心情自然舒畅,工作当然也觉得轻松了 由于我本身的性格和脾气的影响,使我易喜易怒,所以在工作和为人处事中,并没有把作为班主任的要求和作为老师应对孩子那份圣神的爱,时常放在心上,常常会因为孩子犯错,不听话而为此大动干戈,拉出高八度的嗓门训斥,而事后有恨有后悔,想想其实孩子也不是不想听话,不想天天得到班主任的批评,他们也想做个乖宝宝,也想让老师表扬一次…… 每天与孩子的接触,我完全能__到孩子的那份纯真,即使是最顽皮的孩子,只有你爱他们,他们同样也会爱你,只要多关心他们,从爱护他们的角度去教育他们,他们同样会变成很有出息的人材 其次,最重要的是班主任要以身作则,不断提高自身的修养和素质,在儿童期所形成的道德观念、行为习惯,其教师在中起了决定性的作用,孩子每天喜欢模仿,尤其是对老师的一言一行都非常注意,所以老师的一言一行都显得非常重要,对此我深有体会,我教过的很多父母都会告诉我,孩子在家模仿我的言行的实例,这让我有点害怕有庆幸害怕的是我的言行都被孩子模仿,是否有些不好的行为也让孩子学到了,为此,我一定要时时处处为孩子做好榜样,凡事我要求孩子做到的,我自己首先一定要做到,凡事要求孩子不能做的,自己坚决不做,只有自己做好了,孩子才会模仿自己的好习惯 最后,就是家园合心,共同教育要知道教育不只是老师的事,家庭的教育对孩子也尤为重要不同的家庭教育环境,会使孩子有不同的性格和习惯,那怎样才让孩子在家也有个好的教育环境呢?这就要班主任多于家长沟通,多于家长介绍好的教育经验,与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷,一起共同进步 古人说一日为师,终身为父,这可见教师的这一职业是如此的平凡伟大,肩负着社会的责任和社会的义务,所以教师在社会中不断自觉地完善自我,才能在教育活动中有所收获班主任工作是繁琐且细致的,作为班主任就是要对孩子负责,家长负责,要努力通过各种教育形式,教育方法和教育活动来让幼儿园满意,叫做满意,孩子满意,所以这就需要我们用“爱”去教育每一个孩子,我想只有这样的班级才能创造出一个号的学习的生活环境,才能让班里的每个孩子都健康快乐地成长 一些点点滴滴的小事虽已过去很久了,却给了我很多启示只要做一个有“心”人,任何事情都能做到事半功倍的效果我觉得以后我更应该努力工作,追求进步,让工作成为我开心愉快的一部分2018年幼儿园教师班务总结
一、班况分析本班共有30名幼儿,其中男孩子16名,女孩子14名,年龄在三周岁——四周岁之间通过家访我们了解到,大部分家庭知识结构较好,家长具有较高的文化素质,对孩子也有较全面、客观的认识和评价,多数家长重视孩子良好性格的培养家访中我们还了解到,近一半的幼儿上过幼儿园,个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力,愿意__小便,愿意__进餐,愿意和他人交流,愿意帮__做简单的事情未上过幼儿园的孩子,平时在父母上班时,生活多由老人或保姆照顾,没有__生活经验,对幼儿园感到陌生,有一定的恐惧心理;生活自理能力欠缺,不能__解小便,进餐孩子们普遍存在的问题是常常以自我为中心,没有__意识和合作意识;不知道如何与他人交往,见到人多会紧张;个别幼儿还有一定的攻击___
二、保教工作总目标根据以上班况分析,本学期的保教重点是
1、重视情感照顾理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他们的安全感,使他们逐渐适应__生活,乐意上幼儿园,__幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态
2、重视保育工作精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生活自理能力,发展幼儿的身体活动能力,保护幼儿的安全
3、注重环境创设以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空间
4、寓教育与生活在日常生活中,以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式
5、注重个别指导尊重幼儿的个人特征,积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、个别教育为主
6、注重语言发展教师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验
三、各领域发展目标一健康
1、适应幼儿园的__生活,情绪基本安定、愉快
2、进一步学会__进餐和入厕,在__的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势
3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护爱吃多种食物,养成喝水的习惯注意个人卫生,爱清洁
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素
5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作二语言
1、学习安静地听他人讲话听懂日常用语并学习按语言调节自身行为
2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的__三社会
1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己生活密切的人
2、喜欢和同伴一起游戏,学习__、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐
3、在__启发下学习__他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助
4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同
5、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守__生活中的基本规则
6、观察周围生活环境及其变化喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围四科学
1、在__引导下能发现周围环境中有趣的事物
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征,尝试简单的比较、分类
3、喜欢操作、摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻等
4、亲近大自然,喜爱并学习爱护周围的动植物五艺术
1、在__的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等,表达对艺术作品的__
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征
3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动喜欢打击乐活动,能打击简单的节奏学习和老师、同伴一起做音乐游戏,__音乐的旋律、节奏和情绪六环境教育
1、知知道及时关水龙头,不随便玩水,不浪费水
2、能把垃圾扔到垃圾筒内,看到地上有纸屑愿意拣起来,保持环境卫生
3、知道要爱护花草树木,不乱采乱摘,愿意为小花小树小草浇水、除虫等
4、进一步培养对小动物的兴趣,愿意关心、爱护小动物,和它们交朋友
四、完成计划措施
1、通过《家园窗》,及时向家长汇报保教内容,介绍保教经验
2、做好家长__工作,积极争取家长对____活动等班级工作的理解、支持与配合,保质保量地按时完成《成长快乐》的书写及上传,利用网络等通讯手段加强与家长的个别交流,使家庭教育和幼儿园教育保持一致
3、和搭班老师及时、经常沟通,讨论班级情况,保持教育目标的一致性每月互相听课、评课一次
4、和年级组其他班级经常沟通,互相学习,探讨教学方法,达到较好的教学效果
5、结合园内的大型活动,如国庆节、元旦等进行节日及季节性教育
6、开设活动区,提供充裕的材料和玩具,使幼儿开展平行游戏,提高游戏水平,增强交往能力
五、月教育工作重点9月
1、稳定幼儿情绪,建立初步常规
2、通过丰富的区角活动,培养幼儿和同伴一起玩的兴趣和交往的能力
3、结合教师节、中秋节、国庆节等节日,培养爱家人、爱老师、爱国家的情感
4、讨论确定幼儿成长档案的记录方式10月
1、和小树交朋友,知道爱护小树
2、观察秋天的景色,知道秋天的主要天气变化
3、结合西博会,对幼儿进行爱家乡的教育11月
1、继续观察秋天的变化,了解秋天的主要特点
2、通过秋游活动,培养对大自然的情感
3、和爸爸妈妈一起拣树叶进行小制作,喜欢和小树做朋友
4、家长会及家长开放日活动12月
1、观察冬天的主要天气变化鼓励幼儿积极锻炼,做个健康宝宝
2、爱护小动物,培养对小动物的情感,愿意照料它们
3、迎新年,__“长大一岁”的快乐1月
1、迎新年运动会
2、学期总结
3、对幼儿进行假期的安全及礼貌等教育第PAGE页共NUMPAGES页。