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2018年2月教育实__结范文与2018年2月数学教师个人工作总结汇编2018年2月教育实__结范文实__结实习即将结束静下心来回想虽然日子忙碌但在自己的努力实践中指导和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅xx年3月4日至6月10日本人在永昌县新城子中学进行教育实习通过实习使得自己对教师职业有了许多认识提高了自身素质掌握了一些教学技能并展示了各自的个人风采受到实习学校__的一致好评教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志对我们的生涯规划有着重要的意义三个多月的___活转瞬即逝在这花开的季节里取得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验由于经验不足实习过程中也存在一些问题现就本次实__结我于3月4日到永昌县新城子中学报到正式开始了___活实习年级为七年级和八年级在三个多月的___活中作为一名实习老师我以一名正式教师的标准严格要求自己以高度的责任心积极的态度投入到课堂教学中教学方面先听了两周的课第四周开始正式上课在听课过程中我不再是听老师讲了些什么___而是听他如何讲解如何分析以及这样安排教学内容等正式上课期间每节课都能听从任课老师的指导认真学习教学大纲根据大纲要求钻研教材备好每一节课编写好教案并在交予指导老师审阅后进行试讲班主任工作是教育实习的另一项重要内容班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风因而,从我一接手实习班级开始,我就从原班主任那里,仔细了解班级情况,并经常深入到学生中,了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难,成为学生学习上的良师,生活上的益友逐渐取得学生的信任与好感在我实习的班级里,有几个比较调皮的学生,经过我三番五次地与他们交谈教育后,他们的表现越来越可爱班级__荣誉感是一个班级的精神支柱为了增强同学们的主任翁意识,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式,开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教育效果,使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力,培养学生热爱班__的意识,我__学生开展了丰富多彩的活动班主任工作使我在教育学生的同时,也使自己受到启发在实习期间我也有了一些收获:通过实习对中学的现状有个更为感性的认识对学生的学习有个更为恰当的了解对教师的工作有个更为真实的体验这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境.我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能提高了教学效果和教学水平通过实习增强了教师的责任感和荣誉感.教师承担着教书育人和培养祖国未来人才的重任每当上课时这些都是激励自己上好每节课的前提左边是收获右边是不足在实习中也发现了一些不足在上室内课时面对学生时却口不顺心有时难以表达透彻面对学生打破沙锅问到底却无法从容应付这些让我看到了自己的不足在今后的学习中更要加强这方面的学习三个多月的教育实习结束了它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程既是对师范生思想上的训练也是对师范生心理思想能力及知识等各种因素的全面检验和提高它在形成师范生合理的知识结构能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、初中教育的了解具有特殊的功能在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时的了解有关中学教育的理论知识以便更好的运用于日后的教学中希望将来能成为一个合格的中学教师2018年2月数学教师个人工作总结个人工作总结范文本学期我担任二年级的数学教学工作__来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果就本学期的教学工作,作出如下总结
一、努力提高课堂教学质量
1、备课学期初,钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用,设计好练习
2、上课1创设各种情境,激发学生思考然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步2及时复习新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点3努力构建知识网络一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能
3、批改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,__订正共性问题批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力学生订正之后,仍给满分,鼓励学生__作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性
4、注重对后进生的__对后进生分层次要求,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考
三、参加教研活动
1、改变教育观念明确教育是为学生今后的发展服务的阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径
2、本学期我参加了协作区__的生态课堂,通过自己上公开课,大家交流、讨论在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学,提高了自己的业务水平总之,在今后的教学工作中,我将努力工作,争取使自己的教学更上一层楼个人工作总结范文本学期,我担任二年级的英语教学工作这半年以来,可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期我在实施学校的教育教学工作计划的同时,也积累了一些经验,当然也有不足之处为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后的教学工作更上一层楼
一、认真备课、面向全体授课每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,首先是课堂上多提问,多巡视,多__然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣
二、在课堂教学中在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性课堂教学中采用__、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了就会用我还发动班上的优生自愿当后进生们的__老师,我让他们组成“一帮一”小组,使全班都有进步,有的进步非常快本学年的英语教学工作中,我严格遵从教学的各个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂__,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的__、语调基础,为进一步学习打下基础总之,这一学年以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识,努力__快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,取得更好成绩第PAGE页共NUMPAGES页。