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文本内容:
五年级-六年级班主任工作总结与五年级1班第一学期班主任工作总结汇编五年级-六年级班主任工作总结20XX年上半年我担任五
(2)班语文兼班主任工作,下半年担任六
(2)班语文兼班主任工作,一年来,我认真履行小学高级教师职责我在师德上严格要求自己,认真学习科学发展观理论,践行发展观,忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,廉洁从教、尽职尽责甘于奉献在工作中,我做到服从__安排,早来晚走,处处发挥党员的先模作用在教学上,多听课、学习新理念新方法认真钻研教材、认真备课课上做到合理运用教学手段,以学生为主体,教师为主导,引导学生自主合作探究学习,创设和谐的课堂气氛,调动学生学习积极性,__学生个性,培养学生能力,提高有效课堂作为一个班主任,注重常规培养,形成良好的班风、学风我做到有爱心献给每一个学生,尊重学生,不歧视后进生动脑做好后进生的转化工作,开展一帮一的学习活动还注重培养小干部,__选举班委会,培养班干部自我管理能力坚持每周上好主题班会,带领学生开展丰富多彩的主题班会活动,提高学生素质一年来,我圆满完成各项教育教学工作,所带班级多次被评为“卫生班”、“文明班”等,班级在各项比赛中取得较好成绩,指导学生作文获区一等奖我写的教育故事获区二等奖,读后感获区最佳读书征文奖,安全论文获市一等奖,获历下区书香教师称号我将不断探索教育教学的方法,争做一名优秀教师五年级1班第一学期班主任工作总结时间过得真快,一学期的教学工作又结束了回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方现将本学年的教学工作做以小结,以促进提高今后的工作现将具体工作总结如下
一、培养学生良好的习惯,促进学生的全面发展
1、培养学生良好的学习习惯针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,评选出学习认真的好学生,奖以花朵、笑脸,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯每天在早读和中午练字的时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读和中午的读书情况一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差以此培养学生的__能力和朗读能力经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我__能力
2、规范学生的书写习惯,提高书写质量发作业本时强调表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写习惯也逐步向好的方向发展了
3、养成习惯正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习
(1)、正确的上课方法“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考学会听课,学会做笔记
(2)写工整字,做规范作业强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导统一规范作业格式
4、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯本学期结合阅读课,为学生配备了课外阅读书籍,让学生从中积累好词佳句,并对有特点的词句进行归类,摘录在黑板右边日积月累栏目,并及时摘抄在读书笔记本上,先摘抄自己喜欢的句子或故事,然后初步写出自己的感想
二、用全新的教育教学理念,__课堂教学为了让学生掌握好语文知识,我做好每一节课课前准备,深钻教材并结合本班的实际情况,运用轻松愉快的教学方式,激发学生的学习兴趣在语文课堂教学中,创设轻松和谐的教学氛围运用先进的教学手段,激发学生的学习积极性,鼓励他们在课堂上敢说敢想,做学习的主人,真正体现以学生为主体本学期还特别__学困生给他们以最大的鼓励,并提供更多的机会,让他们也能学而有趣,有所进步
三、加强培优补差的工作,全面促进学生发展 为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”注重培养优生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动激励学困生树立信心,做到课外__,课内多给他们创设机会,以此激起他们的学习兴趣在班里掀起一股,先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气这样,全班的学习成绩都有所提高同时做好家访工作,及时与家长__,取得家长的支持,尤其是复习期间,能监督学生完成家庭作业,有能力的家长参与__,对学生的生字进行听写检查,家校合力共同提高教学质量最后在学困生的__上,还离不开班里的班干部,对于基础作业,背诵课文等作业,实行优帮差,优生及时检查自己的帮扶对象,使其在复习期间能迎头赶上 综上所述,在本学期里,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,认真地做好了教学工作,较好地完成了教学任务第PAGE页共NUMPAGES页。