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2018年11月小学低段数学教研组教学工作总结与2018年11月小学六年级班主任工作总结汇编2018年11月小学低段数学教研组教学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,__教学,在继续推进“小班化合作”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的效果
一、校本培训走进教师的心,进入课堂每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课,学校平均每周有一次教研活动,每次活动均有1个活动课例,活动中每位教师提一个学习体会,提一个改进计划学校开展了创建学习型教师队伍活动,即每天1小时自学,每天每周一次__学习,每周一篇教育随笔,每半期一次心得体会,每期每人一次主讲,每期一次考试,每人一万字笔记,每人订教育报刊__一种以上有相关内容安排记录,教师个人自学以时事__、教育教学书报为主,所有学习笔记,有日期、有出处,学校对教师的学习进行了认真、全面的检查,有详细记载,有科学评价,同时,教师能学以致用,教学相长,在教学之中学,在学习中教
二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准和“小班化合作”课堂教学模式方丽鸥老师的《乘法的初步认识》、吕文香教师的《整十数加减整十数的练习》成功的展示,收到良好的效果得到__和听课老师的肯定
三、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展四抓实常规,保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成五环节的考评主要形式有以下四个
1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体
2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研
3、校查——a随机查管理人员进课堂通知听课、推门听课、跟踪听课,听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查b集中查每月对不同常规项目集中抽查2018年11月小学六年级班主任工作总结当一名老师真不容易,当好一名老师更难辛辛苦苦地走过三个学期,终于送走了生平第一批小学毕业生,按理说,应该是值得快慰、值得高兴的一件事,应该可以松口气、可以静下心来休息一下了然而心绪却怎么也无法平静下来,每每想到那些学生,想到自己这三个学期的工作以及成绩,不禁感到有些汗颜作为一名教师,一名年青教师,我合格了吗我称职了吗我所取得的些许成绩令人满意吗我所有的工作都到位了吗提到所有的这些真让人有种无地自容的感觉不过还好,毕竟自己还年轻,日子还长,以后的工作时间还长,相信自己在以后的工作中会不断学习,不断完善自我,不断地去追求“更好”既然一个学期结束了,那么自己是该认认真真静下心来把这一学期的工作好好研究一番,争取在以后的教育教学工作中做到取长补短,使自己的教学能力“更上一层楼”,真正成长为一名合格、光荣的“人民教师”现在就把这一学期的工作总结于下__思想在这个学期中,我坚定不移地拥护中国___的__,坚持四项基本原则;自觉遵守____的教育法律法规,认真贯彻____的教育方针、政策;坚持以___同志的“三个面向”和xx同志的“____”重要思想为指导,放眼世界,面向未来,以21世纪的眼光全面推进素质教育,坚持在教育教学工作中不断学习、探索、创新,不断完善自己,爱岗敬业、关心学生、为人师表,努力争做一名合格的人民教师班主任工作回顾这一学期是学生在校学习的最后一个学期,曾经白纸黑字地计划让学生在这一学期学得开心、学有进步、学得有意义,在现实的工作中自己也一直在努力,在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断探索,不断加强对学生进行耐心的教育关于德育素质教育,德育领先做好德育工作,培养学生具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观,是学生走向成功、自立自强、服务祖国、建设祖国、贡献社会的必然基础德育工作意义重大,作为一名传道者,本人一向重视“言传身教”,首先严格要求自己,坚决以《中小学教师职业道德规范》来约束自己,坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表,努力做到凡事随时检点自己,时刻注意要给学生带个好头,给学生做个好榜样同时,在平时的课堂教学、课余活动中,努力通过潜移默化的方式渗透德育思想,使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果德育工作的效果在于学生的“行”,在于学生自觉或不自觉、有意识或无意识的“行”自觉和有意识地“行”表明学生表现好,然而不自觉和无意识地“行”则是道德行为的最高体现,所以德育的工作重心应倾向于学生的社会性道德行为为此,我努力寻找各种有利道德培养的机会,认真__学生进行道德实践,为形成良好的道德行为夯实意识基础关于智育在《中国教育报》中有位专家曾说过一句话,它简明扼要,却让我思考了许久,这句话是“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练能,贵在养习”它可以说是教育理论中的精髓一直以来,我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理要发展学生智力,一定要让学生喜欢学、学会学、习惯学,只有这样,学生才会学有兴趣、学有进步,才会越学越起劲,才会受用终身为此,我首先把营造积极、健康、竞争、开心的学习氛围摆在了首要位置,通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机,积极渲染班级的竞争意识,并加大准备活动的训练力度,让学生时刻处在竞争的环境下,同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、训练以乐趣,以此激发学生的学习兴趣和竞争意识再次,在教学中,我努力让学生__到知识的重要性,让学生有意识地学习,这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来,并以此为基石努力培养学生形成良好的学习习惯关于体美劳教育健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于__智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用劳动教育则是培养全面发展人才的重要途径为此,我在充分利用体育、美术、劳动课的同时,平日里积极__了诸多体美劳方面的活动,让学生得到很多的锻炼关于纪律教育纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关键因素,良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果历来每一个班主任都非常重视班上的纪律,都在积极营造有条不紊的班级秩序在这方面,我也在不断探索,希望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律现实中,我试着把这一方面的工作交由班干部负责,让班干部发挥作用,严格要求班干部要以身作则,要在其他学生中树立威信,要起模范带头的作用,同时要密切监督其他学生的一言一行,并随时做好记录,及时向老师反馈了解情况后,我便适时地对表现好的学生进行表扬,对第PAGE页共NUMPAGES页。