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文本内容:
2018班主任工作总结与2018班主任班会总结汇编2018班主任工作总结本学期,担任一
(2)班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯
一、了解情况,有的放矢配合年级老师完成了
1、填写《学生、家长情况登记表》,了学生性格爱好、身体状况,了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的认识,掌握第一手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应
2、家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训,在教育理念上达成共识,有利于学生健康成长;
3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》,为了方便科任教师及时和家长__,教室前后墙都张贴了学生通讯录,体现班级管理人性化
二、注重情境,激发兴趣
1、开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左侧文化主题《__规》伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人__到蓬勃的活力
2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表,个人评比中,以鼓励进步(福娃)、提醒错误(黄牌)为主,进步的同学步步高升,最先到达顶点的同学获得一面红旗,然后继续前进,向下一面红旗进军得了黄牌的同学得赶紧努力,争取得到五个福娃抵消一个黄牌有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目,注重同学__协作和竞争意识的培养
3、右侧墙按照学校要求设计板报,“颠倒歌”“安全歌”“猜一猜”……内容丰富有趣,朗朗上口,学生在举手投足间__文化气息,学习课外知识班级文化给学生创设了温馨、快乐、上进的学习环境,有利于学生身心健康!
4、我们还__学生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理能力的比赛,训练学生“轻、快、好”的习惯
三、亲子活动,促进成长在学校、科任教师的协助下,开展了系列亲子活动
1、亲子赛跑、亲子跳绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了
2、亲子诵读,参加学校__的《经典诵读》活动,邀请部分家长参与,共同____规,共同__孩子成长!
3、填写成长日记由学校__、班主任、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》,记录了家长对孩子的期望,孩子对学校、班级以及上学以后的__成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹
四、责任教育,增强信心本学期,和学生共同讨论,制定班级管理责任制度,小到劳动工具的摆放,大到两操检查、牛奶的发放,都有专人负责,安全委员负责监督、检查安全隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生每个同学都是小干部,每个同学都参与班级工作,做到各尽所能,各显其长定期进行岗位责任检查,及时给予纠正、示范、鼓励、评价,加强学生责任心的训练,培养学生的自信心让学生学会自己管理自己!
五、反思探索,继续努力经过大家共同努力,按计划完成了各项工作,也取得一些成绩没发生一起安全事故;参加学校运动会,我班汪用昆获得跳绳第一名;参加学校班级文化评比,我班获得第一名;参加学校《经典诵读》比赛,我班取得二等奖;《故事大王》比赛,我班获得三等奖也存在一些问题个别学困生__不够学生参加__活动活泼有余,家访、家长会形式还需多样……班主任工作是烦琐的,我要牢记陶行知的教导千教万教教人求真,千学万学学做真人平凡的工作中坚定信念,和学生共同享受生命成长的快乐!!2018班主任班会总结班主任班会总结开好家长会是班主任工作的重要组成部分教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程,需要学校、社会和家庭紧密配合,通力协作,形成目标统一,要求一致,内容科学,方法优化,形成活泼的教育网络现在每个家庭只有一个小孩,父母虽然望子成龙之心,但往往没有较好的教育方法,他们迫切希望了解孩子,了解别人对自己孩子的评价,更重要地是了解教子成龙成凤的方法,无疑在他们的眼里教师就是这方面的专家因此,每一次开家长会,孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校,听着记着面对那些渴求的目光,作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况,说一下张三长,李四短是不够的,我觉得还应该给点什么给家长,或者是教育教学中的体会,或是儿童年龄阶段的什么特点,或是别人教子有方的经验如果把家长会开成一个教育专题讲座会,或者经验交流会,那么到会的每一个家长都会有所收获,有一种拨开迷雾的感觉基于以上的考虑,近两年来我开家长会总要思考一个问题这次家长会给家长点什么?然后,结合班里实际,查资料,找理论,做大量的准备工作,让到会的家长满意而归哪怕是开差生家长会,也会让家长们感觉到不是受训,而是受益这几学期我开家长会的专题有《帮助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会,谈谈自己的体会
1、问题的提出这个班我从一年级带到三年级,可以说对学生相当熟悉,让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题,随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情如忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等有一次上美术课我班有37人没带画具,还有一次上自然课25人没带书,劳动课常常是半数人不带工具,就连语、数课也常有人忘了带书带笔每当老师帮助教育时,孩子们都是一个理由忘了那么是不是我们的孩子记性不好,是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的原因是我们的孩子没有被培养起责任心有一天我正上语文课,教室的门开了,一个学生满脸泪痕地被推了进来,不知所措地站在门口,紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子,是家长睡过了头类似情况,有的家长不能来,就让孩子带纸条,解释迟到的原因,承担迟到的责任我真想问问这些家长,上学究竟是谁的事?迟到了应该由谁负责?现在许多家长包办了孩子的一切,家务活根本不让孩子插手,如果孩子想帮大人干点什么,大人便会说把你的学习抓好,考试上去了比什么都强,家里的活不用你管说实在话,我们替孩子做得越多,照顾得越周到,孩子就越不会料理自己的事情久而久之,孩子们会成为自己事情的局外人,一切责任都有人为他承担而有些家长也非常乐意承担责任,孩子成绩没考好,家长说我不知道要考试,没给他复习,孩子的学习用具没带,家长又说忘了给孩子准备其实承担责任是很累的有的家长三天两头请假给孩子送东西,怕孩子爱委屈,有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等,__放在教室里,省得孩子记不住,更放纵了孩子不负责任的行为基于孩子不负责任和家长过分承担责任的表现,这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的问题,帮助家长认识培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题
2、内容的安排首先我让本班学生家长进行经验交流让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言然后,由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言,我从以下几个方面进行了阐述》⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的⑵孩子不负责现象堪忧⑶不负责任原因探索⑷培养责任感宜早不宜迟⑸如何中培养孩子的责任心我还查阅资料以全国第四届十佳少先队员黄思路为例,深入浅出地告诉家长,培养孩子的责任心要狠心,要有韧劲,__坚持责任的种子才能在孩子们的心中生根开花最后建议每个家庭给孩子一个固定的工作,让它们每天坚持完成
3、信息的反馈《在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束,家长们纷纷围上来发表看法,总的认为是家长会开到了点上,找出了孩子的病根,家长的不足,也学到了一些教子方法廖欣羽的家长在反馈意见中写道家长教育经验的相互交流,确是一种很好的方法老师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的指点,使家长受益非浅庹颖的家长写道在会上老师多次提到的学生责任心的问题,我们也有同感试想一个孩子,如果现在不在心中种下责任的种子,将来怎样走向社会且不说对社会做出贡献,就是生存都将存在问题,我们一定配合学校,从抓责任心的培养着手,培养孩子的素质许利劫的家长写道听了家长的发言和老师加强责任感的讲话,使我们了解了一些好的教育方法,,使我们知道了教育孩子的侧重点曾卓的家长写道___讲的培养学生责任感的重要性,我们家长深受教育过去总认为学生在校有老师教育引导,一切万事大吉,非常放心因此,忽略了对学生的家庭教育,对小孩十分娇惯,现在也吃到了一些苦头通过今天的家长会感触颇深,对小孩的教育我们要重做一番思考,管教小孩的方法要有所变化感谢这次家长会,要不然还不知道在迷雾里耽误多久第PAGE页共NUMPAGES页。