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小学一年级英语教师下学期工作总结与小学一年级英语教师年度总结汇编小学一年级英语教师下学期工作总结小学一年级英语教师下学期工作总结又过了一个学期,时间过得非常得快仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结教学这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促单词的情况生在这一块确实相对于上个学期有了进步在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而加重学生的负担然而,如果不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了相反,对课文进行背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解因此,背课文是提高学生学习英语的一个途径另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,学习的态度也越来越好这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还__她们参加校内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合能力对于中下生,我尽量进行一对一的__因为我发现,如果把中下生集中在一起教,总有那么些个学生不愿听一对一的话,学生__到了老师对他们的__和重视,于是自己也重视起来而且我在__他们的时候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎么会好好听呢在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加xx部落的网络教研活动另外,我还申报了小课题虽然到最后,并没有通过,但是这个过程中,我有尝试过有失败就会有成功明年我还要再来在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够第
一、对于教材还吃得不够透我认为可以从文本再构这一理念出发,进行文本和资源的整合尽量把知识点做到深入浅出第
二、对学法缺乏有效的指导比如学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶小学一年级英语教师年度总结紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号,回想一个学期的教育教学工作,感想颇多下面,就本学期的一年级英语教学工作做一个小结,反思自己教学的成功与不足,为下学期的英语教学工作打下良好的基础同时,在英语教学过程中,我根据学校思想教育的要求,巧妙地渗透了廉洁教育,例如,节假日自己制作贺卡送给老师等,同学之间不送礼、收礼等等,让孩子们从小有廉洁意识,倡导廉洁社会新风尚
一、以兴趣和习惯为中心,充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体,他们的发展是一切活动的出发点和归宿如今,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的__等方面都突出以学生为主题的思想因此,在本学期的英语课堂教学中,我仍然坚持“以学生为主体,促进每一个学生全面发展”的原则,着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养,实现“让学生成为课堂的主人”
1、使用竞争机制,吸引每一个孩子的参与俗话说,兴趣来自于成功的体验孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣,英语学习尤其如此否则,容易丧失学习兴趣,甚至反感继续学习所以,本学期我一直坚持堂堂课有竞赛,男女生之间、大组之间开展竞赛,获胜者总是能够得到奖励所得到的奖品只是一张小贴纸,孩子们的学习积极性很高,得到奖品成为他们上英语课的期盼在这种期盼之中,他们愉快地掌握了基本的英语知识,提高了技能针对不同孩子的个性特点,我设计不同的竞赛活动例如,英语基础好,学习能力强的学生可以两两PK,比赛激烈,观众们也很投入;胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛,他们轻松地参与竞赛而不会怯场,每一个孩子都有机会展示自己、锻炼自己,从而消除学习的“旁观者”就
2、利用__资源,加强家校合作通过“家校通”__平台,我经常可以即使地告诉家长英语教学情况及孩子们的学习状况同时,家长们反馈的信息我也能即使收到,信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况,帮助他们养成良好的学习习惯例如,本学期,我布置孩子们每天听英语10-15分钟,通过“家校通”,家长们很快就了解了我的要求,配合得相当好一个学期下来,效果是显著的,孩子们的__、语调越来越好利用教师__,我和家长们的交流越来越多,我们经常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策交流促进了解,了解加强合作,这是我对利用__资源最大的感触
二、探索教学新渠道,促进师生共同发展我从事小学英语教学已有4年,本学期,我为了突破自己的教学陈规,积极参校市教科学院主持的重点课题,__撰写子课题“图文有效结合,提高低中年级学生英语认读能力”方案,为切实提高教学效率积极探索只有不断地耕耘,才会换来累累硕果教无定法,学无止境,我只有不断学习,积极创新,才能跟上教育发展的步伐作为新时代的英语教师,我会加强教学理论学习和基本功训练,立志成为专家型的骨干教师,为培养一批批英语学习小苗子奉献自己无悔的青春!第PAGE页共NUMPAGES页。