还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2018年评小学高级教师职称总结范文与2018年评选高级教师个人工作总结汇编2018年评小学高级教师职称总结范文
一、基本情况 xxx,女,现年xx岁19__年7月毕业于xxx学校19__年8月至1992年7月任教于xxx,1992年8月至XX年7月任教于原南部县升水镇小学,XX年8月至今任教于xxx中学1994年1月被聘为小学一级教师
二、__思想 本人出生贫农家庭,能上学读书,接受文化的洗礼,终于成为一名光荣的人民教师,深感党的关怀和温暖我坚信__主义事业,热爱党,热爱人民,坚决拥护中国___的__,坚持四项基本原则,坚持__开放,坚持以dxp理论、“____”的重要思想为准则,坚决拥护党的方针政策坚持学校每周的__学习,并注意做好笔记,自觉阅读党报、党刊,时刻接受党的知识教育我还注意收听____、事实点评、焦点访谈等电视栏目,真正做到家事、国事、天下事,事事关心在教育工作中,我坚持党的教育方针,爱岗敬业,扎根山区教育事业,任劳任怨,辛勤耕耘于三尺讲台服从学校__对工作的安排,顾全大局,不计较个人得失比如,学校低段缺教师,我就主动到低段去任教,学校高段师资力量薄弱,我就主动到高段去任课在生活中,我团结同志,互助互爱,密切配合,从不拉帮结派,虚心向同行请教,关心同志的疾苦,深受同事和__的好评在工作中,我热爱人民的教育事业,对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣热爱学生,诲人不倦,尊重学生的人格,从不歧视学困生和__儿童,对学生一视同仁,相信每个学生的能力,力求使每个学生都成为对班__、对学校、对社会有用的人才诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康,帮助他们__各种思想病毒的侵蚀,合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性,严格要求学生,因材施教,注重学生的个性发展视生如子,严教宽待,为人师表,以身作则,率先垂范凡是要求学生做到的,我首先做到,以自己的模范品行来教育和熏陶学生尊重学生对教师___,不以“自我为中心”为转移,在学生心目中树立了很高的威性,得到了学生的爱戴,受到了家长的好评,博得了__和同行们的认可在教学中,我还注意挖掘教材中的思想教育内容,时刻让学生受到爱祖国,爱人民,爱科学的教育真正做到既教书又育人
三、工作能力为师之日起,我就立志成为一名优秀的人民教师我深知立志易,成事难,自身的素质和能力是关键在教育工作中,我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论,阅读大量教学经验论文,并订阅了各种教育辅助资料,深钻教材,认真研读教学大纲,根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律,结合教育教学经验实践,为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据,将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力在专业技术能力方面,我清楚的知道,已有的专业知识只是一个起点因此,我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》等新的教学理念,不断提高和拓展自己的教学能力我也经常听取同行们___,吸取其精华,不断总结自己教学中的得与失,扬长避短,形成自己独具特色的教学方法教学工作中,我始终踏踏实实,兢兢业业,坚持教学“六认真”,认真备好每一节课备教材,备学生,备教法教学中注意分散难点,突出重点,坚持以“学生为主体,教师为主导”的指导思想,培养学生的综合能力课堂中综合贯彻教学原则,努力实现教学目标,每一单元,每一堂课,都要有一个明确、具体、科学的教学目标,并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论__实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑,并且正确灵活地运用教学方法,不死搬教条,摒弃传统的陈腐的教学方法,对不同的课型、内容,采用不同的教学方法,合理有效地控制教学进程,不浪费教学时间,随时注意调动学生的积极性和求知欲注意师生双编活动的开展,发挥师生的两个积极性,即既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用注意面向全体,因材施教,调动学生的积极性,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,勇于发表自己的见解,使课堂气氛活跃,形成活跃__的教学局面教学效果良好,深受师生、家长和社会的好评为了拓展学生的知识面,培养学生的综合能力,我还在课后精选一些具有创新意识的习题,师生共同探讨并及时检查和批改作业,了解学生对所学知识的理解、巩固程度,和实际运用知识的能力发现问题及时纠正,有时我还__学生相互批改,师生共同批改的方法,以便培养学生发现问题、解决问题的能力在学困生的问题上,我大下工夫,我对学困生倾注了的关爱和耐心悉心__,谆谆善诱,尽力给他们创造展示的机会,鼓励他们要有信心和勇气采取“一帮一”、“众帮一”等措施,给学困生创造一个温暖的__氛围并对他们经常进行不定时家访,把学生在校的表现,特别是进步告诉家长,同时也向家长了解学生在家的表现,目的是取得家长的配合和支持定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教学方法,密切家校配合,同步教育学生,取得了显著效果在教学教研工作方面,我积极投身到教研教改中,勇挑重担,多次在本校上公开课、研讨课、示范课并以独特的教学方法形成了自己的教学体系,率先在学校提出将“课本剧”引入到小学语文课堂,为推进语文教学起了积极作用在全片区__的竞教活动中,我曾先后获得过一等奖、二等奖另外,我还利用课余时间撰写教学教改经验文章和论文,多次在学区研讨会上进行交流,在市级、省级和国家级刊物上发表并获得等级证书比如,《让“课本剧”走进课堂》被评为中国创新成就二等奖,《小学生的起步作文教学之我见》获得教育新理念一等奖,《浅谈小学语文教学中的审美教育》获二等奖在班务工作中,我注意加强班风学风建设,并着重做好以下几方面的工作
(一)、加强班__凝聚力的建设教育学生作为班__中的一员,要有主人翁的责任感,同学之间互助互爱,和睦相处,爱我学校,爱我班__,珍视班__和学校荣誉大家拧成一股绳,劲往一处使,献计献策,为班__的建设出力
(二)、向管理要质量企业向管理要质量,作为学校,同样要向管理要质量加强学生的管理,不仅要进行情感教育,还要用纪律、制度、操行积分来约束学生,规范学生的行为习惯和学习习惯因此,我针对不同年龄段的学生,制定了不同的班级行为准则,做到切实可向管理要质量,同时也用质量来促进管理
(三)、树立榜样,引入竞争机制榜样的力量是无穷的,我认真组建班委,定期和不定期培训班干部,发现并树好典型,号召学生向榜样学习同时我还__学生阅读大量有益的课外读物,让学生从书中找榜样,自觉向先进学习
(四)、实行操行积分管理根据小学生的年龄特点,他们都喜欢得到老师同学的表扬和具体评价,我便抓住这一特点,用操行分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为奖则加,罚则减,充分调动学生的积极性并利用每周的班会时间总结量化,做到奖惩分明
(五)、建立科任教师__制度针对学生在校的学习、生活、纪律问题,经常邀请科任教师交流意见,齐抓共管,做到相互了解,有的放矢地共同教育学生,使班上始终保持良好的班风和学风作为班主任,做好配合协调工作是十分重要的
(六)、建立教师与家长__制度学生的健康成长,除了学校教育外,家庭教育也是不可忽视的因此,我建立了家庭__制度,不但记录了学生的详细住址和家长姓名,还记载了每个学生的____,以便随时和家长取得__,听取家长的反馈意见,深入全面的了解学生,达到共同教育学生的目的
(七)、情感教育在对学生的管理教育过程中,规章制度的强管强约固然重要,但情感管理的教育作用却能收到意想不到的效果教育领域中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强道德情操教育的重要内容因此我经常把自己的情感通过言语、表情、动作等传递给学生,注意挖掘教材本身所蕴含的美,激发学生爱美、赏美、赞美的情感爱护每一个学生,并渗透到教学中去,使学生有一种安全感、信任感,搭起感情的桥梁这样才能拨动学生的心弦,引起他们内心世界的共鸣,激发他们对知识的不断探求,从而达到了预期的目的[page]
(八)、加强对学生的理想、前途、道德教育我多次向学生分析当前国际国内形式,能者上前,适者生存教育学生明确学习目的,从小打好基础,练好本领,为报效祖国、报效人民而奋斗加强学生思想品德教育,培养学生德、智、体、美、劳全面发展首先,广泛开展丰富多彩的课外活动;其次,教育学生自觉__社会上一些低级趣味的不良影响,增强辨别是非和自我保护的能力今天的幼苗是明天的桥梁,现代社会,发展迅速,竞争激烈,我特别注重培养学生起码的生活自理能力,__处理问题、克服困难的能力激励学生做生活的强者
(九)、主题班会的开展我充分利用每周星期五班会时间开好主题班会这既培养了学生多方面的综合能力,又拓宽了学生的视野,开阔了学生的眼界,从而达到了全面教育学生的目的通过我的努力,我班被多次评为优秀班__,学校__的各项活动总是走在前列,学生学习成绩也直线上升
四、工勤情况教师是园丁,学生是花朵,只有精心培育,才能万紫千红在工作时间里,我严格遵守劳动纪律,从不迟到早退,从不无故旷工缺席,私事尽可能安排在假期__,从不占用工作时间即使生病,只要不倒下,都要坚持上课,有时是带病坚持工作多少个春秋,多少个寒署,我始终坚持在三尺讲台上,真正做到以校为家
五、教学业绩回顾这___的教学生涯,我实感问心无愧看着我取得的这些成绩,我可以自豪地说我是一名合格的人民教师!现将我这些年来取得的点滴成绩罗列
1、90年所教班级语数双科期末统考占学区第一名
2、91年被学校誉为“新教师现课能手”称号
3、92年所教语文学科期末统考获全区第二名
4、93年所教语文学科期末统考获全区第一名
5、95年我班被评为“文明班__”
6、96年所教班级语数双科期末统考获全区第一名
8、97年期末统考中所教学科获全区第二名,并评为“优秀班主任”
9、98年6月被评为“优秀__员”,12月荣获升中片区小学语文高段竞教一等奖
10、99年被评为优秀教师
11、XX年3月荣获升中片区小学语文教学竞教一等奖,9月被升中管理区评为“校星级教师”
12、XX年被学校评为“先进个人”,期末统考居同年级第一
13、XX年9月,被升中管理区评为“校星级教师”
14、XX年5月,被南部县教育局评为“优秀少先队__员”
15、XX年7月被升水党委评为“优秀___员”
16、XX年——XX年连续四年年度考核均为优秀本人在教学工作中取得的点滴成绩,离不开____制定的方针政策的指导,离不开学校__的有效管理,也离不开老师们的支持和帮助今后,我将在教育教学工作中一如既往,锐意进取,不被任何名利所动摇,甘为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春根据小学高级教师任职条件,我觉得我已符合小学高级教师条件,特向各级职称评审委员会申报评定小学高级教师职称请予审定2018年评选高级教师个人工作总结我参加教育工作20年来,一直工作在“九分石头,一分土”这块贫脊的土地上,在这国家级贫困县里,在这极其艰苦的条件下,我遵纪守法,忠诚于党的教育事业,刻苦钻研教学业务,努力提高教学质量特别是任校长后,不畏艰苦,迎难而上,勇于教育__创新,__改变了全镇小学教育的__面貌,工作成绩显著,通过几年的努力,大塘中心小学已成为我县、市有影响学校,我的办学经验影响和推动着本县、市和周边县、市,甚至于广西部分农村学校教育事业的发展,现把任职以来工作总结
一、全力推行学校管理__XX年8月,我受命于学校管理混乱,教育教学质量低下的大塘中心小学,我上任后,大刀阔斧地进行__,在忻城县首先推行教师竞聘上岗制,激活教师的工作积极性,从硬件、软件重新整体规划学校的发展,在实施教师聘任制度时,认真、果断、不怕得罪人,把教学能力和工作表现都较差的教师重新安排工作,把工作表现好教育教学质量优的教师提拔重用引起学校用人___,劲吹用人唯贤之风,学校教师工作积极性及学校管理水平大幅提高在调整学校布局时,科学规划,撤并教学点80%优化配置教育资源,举办寄宿制学校,全镇学生寄宿就读率35%,大大改善了农村留守儿童的教育问题,解决了部分留守儿童家长的后顾之忧,通过撤点并校,全镇小学教师比原来减少23人,为国家节约了办学经费,显示出其巨大的经济效益和办学效益,在“两基”攻坚期间,两次代表基层学校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言,成了各乡镇学习的榜样
二、大力推行教学教研__在小学任数学教师期间,我善于指导学生自学后相互讨论、相互交流,教学成绩一直是全乡镇最优秀的,并且每学期为全镇教师上示范课,同时肩负指导青年教师上好数学课任__和教研员后,我大力推行教学教研__,提高教师教学、教研能力我镇老教师占全镇教师总数40%,这些老教师大多数没有经过正规师范教育,都是从民办教师转正的教学理论、教学能力相对较差,教学成绩不理想,群众意见比较大为了解决这些基础较差的老教师,我反其道而行之,别人以老带新,我则以新带老,成立帮扶对象,除学校及中心校每学期要__理论学习外青年教师还要为老教师上示范课同时每学期镇级骨干教师要深入老教师课堂进行指导,开展__备课,每个学期我还带领__员到各校巡回检查、指导,帮助他们提高业务水平,经过几年的努力,经全镇老教师学习新课标,学习理论尉然成风,教育教学质量大幅提高,教风、学风明显改善为了提高教师的专业素养,在我的规划、__指导下,大力开展校本教研为了使教师尽快理解什么是校本教研,我多方收集材料,汇集成册,先选择给部分基础较好的骨干教师作理论培训,然后,偿试开展校本研究第一年,校本教研成果显著,在此基础上,我要求以这些骨干教师为基础,以教研组开展活动为平台,以点带面,教研活动以每周一主题,教师以“沙龙”形式开展,由点及面,由浅及深,层层推进,循序渐进,学校校本教研搞得轰轰烈烈,同时在开展校本教研时,我还强调注意总结和反思,要求每课一反思,每半月进行一次阶段反思,每学期在反思的基础形成一到二篇教学论文,并亲自指导教师撰写教学论文,现在学校以完成了一个课题研究,还有一个课题正在研究当中,教师每年都有几十篇教学论文获奖,我校的校本教研经验还在来宾市校本教研探讨会上介绍,获得专家及同行好评,为了培养教学能手,我无数次地为教师听课评课,指导教师上课,刻苦学习业务,辛勤耕耘,终有成果,我校参加全县语文、数学、品德课赛均获一等奖,我校__的教师课赛评议团同时获一等奖,每到我校评议团评议教师课赛时精彩到位,掌声阵阵近几年,我校有4位教师代表忻城县到来宾市参加教学比赛,并获奖近几年来,我兼上六年级的思想品德课,并且每年应教师们请求,为他们上示范课在品德课的教学中,利用小学业品德教育的魅力,让品德教育活动内容生活化,通过创设情境表演,把学习主动权交给学生,把课堂延伸到学生的生活中,学生学得轻松,学得快乐,学有所获其次,让品德教育活动过程自主化,把宏观的目标与学生的亲身经历__起来,帮助学生积极开展小组合作学习用具体生活实例,发挥群体的教育功能,春风化雨,润物无声,使学生受到教育并避免生硬的说教,思想品德教育成绩显著学校被评为来宾市德育先进__,我被评为来宾市德育先进个人由于教研教学踏实,校本教研、校本培训均合当地学校实际,教师教学能力提高较快,学校教学成绩一直列全县前茅我们提高教师教学能力,提高教学质量和开展教学研究的成功模式引来本县和周边市县兄弟学校到我校学习取经促进了本县和周边市县兄弟学校教学质量的提高,产生了良好的社会效益
三、关爱学生和教职工我注重为人师表和培养自己的高尚品德,努力做到学高为师,身正为范的这一为人之师的标准,关爱学生和教职工,为了使所有学生都能进到学校,安下心来,XX年,在我的倡议下,我校成立了第一个“助学帮扶”基金会,由老师、学生、社会自愿捐款,款项主要用于解决生活困难的学生,解决了部分家庭困难家长的后顾之忧,得到当地群众一致好评我还与自治区、市、县上级部门与____,争取了40多万元改善学校办学条件由于教师住宿条件较差,教师工作不安心在我的努力下,我校建起了两栋安居工程,老师住上了三室两厅110㎡房子,开心地笑了有个别老教师说,现在才象真正的灵魂工程师老师工作安心了,工作积极性大大提高,和谐校园景象尽展眼前
四、勇挑重担,意志坚强工作中勇挑重担,敢于负责,我任校长后,面对教师工作懒散,责任心不强,思想不稳定,专业素养低这种现状,我在认真分析这种现状形成的原因情况下,大胆进行人事__,在教师上岗上采取聘任制,打破人浮于事的思想,不被困难和压力吓倒,该上的上,该下的下,任人唯贤,大胆启用青年骨干教师,当年,学校懒散现状__改观大塘镇中心校是全县最大乡镇之一,点多而且分散为了使村级小学能跟上教学__的步伐,我不辞辛劳,坚持到每一个校点听课,评课和指导工作,我以我独特的人格魅力,带领着教师们一起默默耕耘,摸索出了农村教育的方法,为本县和邻县的农村教育开辟了新路子所有的__都不会一帆风顺,一帆风顺的__就不是真正的__为了使教师真正走上研究型、智慧型教师,我下大力气多方面提升他们专业素养,走出去,请进来,特别是我以身说法,大会小会,平时,我都时时要求自己做研究员和智慧型教师的表率我自己收集资料编写第一本走进校本教研“小册子”,日日夜夜强化自己的理论水平,进课堂听课、评课,与教师交流,撰写课后反思,带头写论文,点点滴滴、慢慢沁入教师心脾,现在学校正由制度管人向文化熏陶人发展,校园文化底蕴浓厚
五、艰苦创业,成绩显著近几年来,在我的努力下,学校办学条件得到很大的改善钢筋混凝土结构的教学楼由原来的12栋增加到现在的21栋,“五室”达到“两基”标准要求,学校厕所从无到标准化建设,学校绿树成萌,芳草飘香,我校分别被评为县、市“两基”先进__我注重理论的研究和成果__,校本教研成果在来宾市校本教研交流探讨会上宣传,并被拍成专题片,重点介绍具体做法,有论文发表在《现代教育理论创新的实践》一书上,通过论文发表大__宣传和推行我的办学思想学校被评为县市校本教研先进__,现代远程教育先进__、普及实验教学先进__我校还被誉为校长的摇篮,从大塘中心小学外调任校长的人数最多,直接把我的教育教学思想带到全县重要的学校多次为全县小学校长培训、班主任培训、特岗教师培训班讲座,有力推动了县内学校教育教学管理工作向前发展XX年9月广西选派三位基础学校校长参加“全国基础教育__动态研修班”培训,我是其中一个在与全国校长交流中,我的“两基”攻坚中的“酸甜苦辣”发言深深打动了发达省份校长的心,有的甚至流了泪校园文化建设和学校师德教育成果显著,我校参加县文艺汇演及体育比赛均获大奖,特别文艺队演出时得到县委、县府主要__高度评价,多次点名要我校文艺队代表县参加市级演出,德育教育成效显著,经过几年努力,已形成有特色的德育教育新模式,在品德课赛上我校教师获一等奖,我校学生参加演讲比赛获全县第一名,还被评为县、市德育先进__在学校管理、教育教学研究、德育教育、“两基”攻坚等方面我多次获奖被评为县“十佳校长”三次,优秀校长1次,优秀教育工1次,普及九年义务教育先进个人1次,县先进工1次、优秀___员3次、被评为市德育先进工1次、勤工俭学先进个人2次,优秀___员1次,被评为“广州助学基金”八桂优秀乡村教师、被聘为“广西乡镇中心学校管理改进项目”自治区级指导专家经我苦心经营大塘中心校__涅磐,获得多次先进__,我在“九分石头、一分土”的大石山区一干__年,倾尽心血把自己人生最美好的青春年华献给了贫困山区的教育事业,但我无怨无悔,我会一直奋斗在这片贫困的大石山区上作为贫困山区乡村小学“草根校长”的我,艰苦创业,无私奉献,成绩显著,我认为我德、能、勤、绩各方面都符合中学高级教师的条件,特此申报该职称第PAGE页共NUMPAGES页。