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琵琶行并序巩固练习基础积累
1.下面加红字的注音有误的一组是 A.浔阳xún 枫叶fēnɡ瑟瑟sè迁谪zhéB.慢捻niǎn霓裳ní六幺yāo嘈嘈cáoC.幽咽yè暂歇zhàn乍破zhà转徙xǐD.收拨bō裂帛bó钿头diàn银篦bì2.选出加红词与现代汉语意义用法全都相同的一组
①明年秋
②委身为贾人妇
③曲罢悯然
④今漂沦憔悴
⑤铁骑突出刀枪鸣
⑥整顿衣裳起敛容
⑦恬然自安
⑧因为长句
⑨暮去朝来颜色故 ⑩老大嫁作商人妇A.
①②⑤⑥ B.
②③④⑦C.
①③⑧⑨D.
④⑤⑨⑩3.下列各组加红词的意义和用法相同的一项是 A.闻舟中夜弹琵琶者荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也B.铮铮然有京都声沛公然其计,从之C.今漂沦憔悴,转徙于江湖间得复见将军于此D.因为长句,歌以赠之两小儿笑曰“孰为汝多知乎!”4.下列句子中的加红词意义相同的一项是 A.感斯人言凡六百一十六言B.是夕始觉有迁谪意自言本是京城女C.轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离D.低眉信手续续弹胜似闲庭信步5.选出与其他三项句式不同的一组 A.明年秋,送客湓浦口;B.遂命酒,使快弹数曲;C.感斯人言,是夕始觉有迁谪意;D.因为长句,歌以赠之6.下列分析不恰当的一项是 A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠音词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化“小弦切切如私语”用了夸张的手法C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩7.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是 A.拘于礼法,男女有别,不能见男人;B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人;C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人;D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人8.对下列寓情于景的句子,解说不恰当的一项是 A.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟渲染萧瑟秋意,创设氛围,以烘托送客的情真意切B.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月描写映于茫茫江水中的冷月,渲染冷清、寂寥的气氛,烘托惨别之情C.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白描写沉浸于江心的秋月洁白、冷寂,烘托“悄无言”,以“寂”衬“声”,从侧面写乐声之感人D.去来江口守空船,绕船月明江水寒以孤舟、冷月与江水的寒意,烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄凉、悲怆阅读理解阅读下文,回答9~12题元和十年,予左迁九江郡司马明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇遂命酒,使快弹数曲曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》
①浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船,举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发
②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
③我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣9.小序部分交代了时间、________、________、________等要素,说明了写作的缘由,为全诗奠定了________的基调10.第
①段的诗句中有描写自然环境的句子,请在这些句子下面画上横线,并说明其作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.第
②段的两句是琵琶女弹琵琶之后听众的反应和周围景色的描写,试简述这两句运用的手法和作用________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.第
③段是作者关于浔阳住地景物的描写,这与诗中的哪些句子照应?这几句描写有什么作用?这些句子映衬出诗人什么样的思想感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首词,完成13—14题木兰花慢赠弹琵琶者元张伯淳爱当垆年少,将雅调,寄幽情尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声写出天然律吕
①,扫空眼底蓁
②筝落红天气暖犹轻洗耳为渠听想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分明相见今朝何处,语溪乍雨初晴注
①律吕,此指乐律或音律
②蓁,一种弦乐器,如筝语溪,溪水名,在今浙江桐乡13.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗句1□□□□□□□2□□□□□□□14.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异答________________________________________________________
15.阅读下面两首诗,完成下题海棠(宋)苏轼惜牡丹花(唐)白居易东风袅袅泛崇光
①,香雾空蒙月转廊惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看【注】
①崇光美艳的光彩苏轼的《海棠》与白居易《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?
16.补写出下列句子中的空缺部分
(1)东船西舫悄无言,《琵琶行》
(2)去来江口守空船,《琵琶行》参考答案
1.C暂读“zàn”
2.B
①⑤⑥⑧⑨⑩句中加点词都属古今异义,所以选B
3.CC项均为介词,在A项,助词,附在词或词组后构成名词性“者”字词组,用来指代人,可译为“……的人”/助词,定语后置的标志;B项,形容词词尾,……的样子/动词,认为……正确;D项,动词,写,作/动词,认为
4.D两个“信”字都当“随意”讲
5.DD项为宾语前置句,A、B、C三项均为省略句
6.B“夸张”不正确
7.C琵琶女的迟疑是因为她“无心见生人”
8.A“以烘托送客的情真意切”不对
9.地点 人物 情节;凄切
10.画线句子应为第
①段的第
一、
二、六句其作用是烘托环境、渲染气氛
11.手法是烘托作用是写出听众已处忘我境界,写江心秋月冷照,以烘托演奏的效果
12.这与上述两段中描写自然环境的句子照应,有烘托作用,表达了诗人谪居浔阳的郁闷心情
13.
①浔阳江头夜送客谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐
②别时茫茫江浸月唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜解析分别从“浔阳”“月色”两个方面思考.写出与之匹配的相关诗句即可
14.
①上片从乐曲方面来描写乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等,侧重正面描写、直接描写
②下片从听者方面来描写气氛感受、典故联想、景色渲染等,侧重侧面描写、间接描写解析
①从“雅调”“旧谱与新声”可知是从乐曲方面来描写琵琶演奏,是正面描写第一句“爱当垆年少,将雅调,寄幽情”是写乐曲的演奏者,第二句“尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣”是写乐曲旋律的复杂变化,末句“天然律吕”是写乐曲声律的高雅
②从“洗耳为渠听”可知是从听者方面来描写琵琶演奏,是侧面描写“天气暖犹轻”“轩窗静来偏好”是通过气氛感受,“想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒”是通过典故联想,“语溪乍雨初晴”是通过景色渲染来描写
15.苏诗爱花之盛开,白诗惜花之将谢两人的诗都是写爱惜花朵,白居易的诗基调伤感,对即将凋谢的牡丹无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨而苏轼虽然有些伤感海棠自甘寂寞、夜晚的美丽无人欣赏,隐隐有怀才不遇之叹,但是随即如知音般秉烛陪伴花朵,表现出一种我行我素,自得其乐的潇洒达观精神
16.
(1)唯见江心秋月白
(2)绕船月明江水寒。