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第二学期教务处2018年度工作总结与第二学期教学总结汇编第二学期教务处2018年度工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,大__提高教学质量,从而加速了学校发展
一、加强学习,树立新的理念
1、通过__教师再次学习新的《课程标准》,形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识树立学生主体观,贯彻__教学思想,构建一种__和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的__教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等
二、加强校本培训,提高教师素质
1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,全方位提高自身素质
2、开展校本培训,校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处安排__教研活动,学习先进经验
3、加强教师网上学习的管理工作,使教师的网上学习真正落到实处,达到应有的效果语文科重视读的质和量,加大训练面,鼓励创新,加强积累;教学科突出能力的培养,掌握数学思想和方法,获得数学活动经验;外语科突出情境教学,提高学生“听、说、读、写”能力;理化生加强实验教学,训练学生动手操作能力;音体美提倡趣味教学,加强学习娱乐性、参与性全面提高教学质量
三、加强教学常规管理,重实效
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力
2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在__,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键要求教师每课教案要做到“五有”有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记
3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划,科学确定四次全校统一考试的时间,其中期中、期末__由外校教师命题,实行教、考分离,既体现了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓宽老师思路各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风,考试过程中人为失误逐次减少每次考试__都是密封后统一批改,流水作业,以保证考试成绩真实可靠,拆封后成绩统计迅速,第二天就能为教师提供各项数据进行反馈,五天内学生光荣榜就能公示,八天内考试质量分析会就能按时召开,使后段的教学更具有针对性第二学期教学总结20___—20___学年第二学期教育教学工作总结英语组总感觉时间过的飞快,只记得刚刚开学却又到了学期末回顾这一学期来的工作,本人积极投身于教育事业,服从__分工经过自己的努力学习和同事的帮助下,自己教学水平和学生的英语能力也都得到了相对提高总结这学期的工作,我觉得从以下几个方面入手
一、激发学生学习兴趣,保持学习__让学生带着浓厚的兴趣去学习英语,会使教学取得事半功倍的成效,这是我教学中最深刻的体会激发学生的学习兴趣并不难课堂上,我使用了大量的彩图、实物、音乐等作为教学工具,设计了丰富多采的教学游戏,让学生在玩中学,身心愉悦地上英语课,在不知不觉中就掌握了知识,使英语成为他们喜欢的科目更重要的是如何将学习的__保持下去学生到了四年级,英语已失去以往的新鲜感,而且随着内容的加深,对于单词记忆和课文背诵来说,学生也渐感吃力面对如此情形,一方面我适当改变教法,设计出更新颖活动辅助学生理解、记忆,另一方面,在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥,体验成功的喜悦与满足,从而产生学英语、说英语的强烈愿望
二、狠抓基础教学,坚决培养学生听、读、写能力及时复习,反复操练在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流,脱口而出因此,每一内容传授完毕后,我都要求学生及时背诵、记忆,确保学生在单词、句子的听、说、读、写过关通过反复的操练,学生对所学知识自然能掌握得牢固严抓书写,打牢基础在小学英语教学中,我在书写和发音上要求特别严格,哪怕是abc这样简单的字母在书写上,乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止做好了准备,打牢了基础,这样教学活动就会更规范让教学内容情境化大多数学生都喜欢课堂游戏,游戏会令他们动起来,给学习带来快乐,是机械的句型操练起来也变得生动活泼、有趣味,能有效地激发他们学习的积极性
三、培养优秀学生,转化后等生由于学生之间的差异,有的学生英语听、说的能力相对较弱,缺少主动参与课堂的信心;有的同学们比较活跃,上课气氛积极,能够比较主动地表现自己所以说,要了解及分析学生实际情况,实事求是,做到因材施教我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应__,使学生成绩整体提高从而建立学生自信心,提高学习兴趣
四、教育教学中的困惑与不足没有很好的给学生养成按时完成作业的习惯,学生作业完成上,有部分学生总是拖拖拉拉,不按时完成作业,导致不能够及时反馈作业,现在还没有找到很好解决问题的方法还有部分学生课堂上容易分神,小动作较多,影响课堂听课效果,跟学生沟通但效果不明显激发学生学习积极性————————————————————————1--—————————————————以人为本以质立校的方法见效时间短,在找寻适合学生的激励方式上还需要进一步努力,力争让学生能够保持良好的学习状态总之,这一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,认真扎实地传授给学生英语知识,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高今后,我会继续努力,多问多想,多与其他教师交流工作经验,争取更大的进步—————————————————更多文章请__..———————2--—————————————————以人为本以质立校第二篇XX-XX年度第二学期教学总结XX—XX学年度第二学期教学总结李敏霞时光匆匆,XX—XX年度第二学期就过去了,以下是对本学期的一个回顾本学期,我担任了高一级9个班的音乐课现就本人的工作小结如下
一、师德方面作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的寄托和责任我清楚要成为优秀的新世纪、____精神文明工__,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的__素养和专业文化水平本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护党的__,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事注重__理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排
二、教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在教学活动中,积极参加年级组__的教研活动,进行__备课,仔细听,认真记,领会精神实质找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性,使学生有举一反三的能力上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量
3、注重加入新的教学理念教学__的成功往往取决教师先进的教学理念当前深化教育__、推进素质教育的一个重要的环节是如何充分发挥学生在学习中的主动性、积极性、情感性和创造性,使学生在学习过程中自觉、积极的探究如果不能舍弃已有的固定模式和观念,就不会注重发挥学生的主体作用所以作为一名教师,要想上好课堂,必须在头脑里有新的教学理念只有这样,才会在课堂__中注重能力、素质的培养
4、注重学生实践在课堂上尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们__到自己的潜能,体验到成功的快乐以上就是本人在这学期里的小结,当然也有很多不足的地方需要我不断地学习在新的学期里我将总结经验,力求把自己的教学能力再进一步提高第三篇XX-XX第二学期教学总结教学工作总结XX—XX学年度第二学期在进修学校的__下,我们认真并出色地完成了教学工作计划,严格执行课程标准,全面推进素质教育,以人为本,从学生的实际出发,注重学生的特长发展,加强了课堂教学模式的探索,本着“自主、合作、探究”的教学模式,强化了师生互动,突出了学生的主体地位,发挥了教师的主导作用,在这一学期里,全体教师能出色地完成教学任务,学生的学习的成绩有了很大的提高,具体体现在以下几个方面
一、加强__,推进教学
1、以教学为主,提高教学成绩是学校的首要工作,学校__高度重视教学工作,成立相应的__小组,一把手亲自抓教学,确立学科带头人,建立奖励机制,__了业务评比细则,使广大教师有章可循,教学中有目标,以此激发教师的积极性,使之能全身心地投入到教学中去
2、全面推进素质教育,大__提高教育教学质量,加强了学困生的教育__工作,确保每个学生接受更好的教育,不排斥差生,每个班主任都制定了差生__计划,不让一名学生掉队
3、发挥骨干教师效应,积极鼓励教师,参加各级各类业务培训,踊跃参加新课改校本培训,以此提高教师业务水平和教学能力,鼓励教师参加“探索杯”大赛,以此推动了学校整体教学工作
二、探索教学,提高成绩
1、认真执行课程计划,开齐开足学科,严格按照课程标准由中心校统一制定教学计划,学校__定期检查任课教师的教案及批改__情况,在教学中不断总结经验,撰写伦文,并应用于教学之中中心校不定时对教师的学习笔记进行检查
2、开展骨干教师一节示范课活动,每个骨干教师本学期都在中心小学上一节标准课,全乡同学年教师参加听课评课,效果很好,牵动了全乡教师的整体水平,发挥骨干教师带头作用
3、开展教学研讨活动,__深入教学第一线,听课,评课,本学期中心校__,每个人听课都在60节以上亲自指导教学,借助岗位练兵这个平台,教师之间互相听课,取长补短,达到共同提高的目的,发挥中青年教师骨干作用,达到教师整体优化,促进教学成绩的提高
4、在教学中,注重教育科研,每个教师都有自己切合实际的教育科研领域,在教学实际中不断总结教学经验,做到边教边学边总结,并且把总结的经验及时应用于教学当中去
5、加强教育__,不断探索教学方法,本学期__校内教学活动四次,做到了互相学习,沟通教学方法,达到整体提高的目的总之,我们全面落实进修学校布置的各项教学工作,结合我校的实际抓好教育教学工作这一学期的教学工作中取得了一些成绩,但是,我们感到还存在着许多不足,教师的年龄差距大,为此,我们还要进一步努力工作,争取在将来的工作中取得更大的成绩孟家中心校XX年7月15日第四篇xxxxxx第二学期教学总结xxxxxxx学年度第二学期教学工作总结本学期我校以江_____“____”的重要思想和全教会精神为指针,全面贯彻党的教育方针,以新课改为契机,全面实施素质教育,进一步推进教育__,教育教学质量不断提高
一、深化教育__,努力实施素质教育一全面贯彻教育方针,努力提高课堂教学效率,全面实施素质教育我校坚持教学为中心的位置不动摇,充分发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用,按照基础教育课程__纲要的要求,以培养学生具有初步的创新精神和实践能力为目标,创造性地__和优化教学工作,做到了认真执行课时计划,大纲要求开设的各学科都已开全、上好,完成了教学任务我校根据本校教师以及学生的实际情况开展了教学方法的研究和实验,在教学方法上力求灵活多变,一切围绕学生的主动学习创设条件,开展公开课教学活动,以学生为主体,培养学生的创新精神和实践能力为重点,逐步形成教学特色本学期我校开展了骨干教师的示范课、自由作文观摩课、新课改示范课、市__课评比、送教下乡活动等多种形式的教研活动,使我校涌现了多名市级教学能手和两名哈市级骨干教师本学期,我校继续与哈市抚顺小学开展了手拉手活动9月14日特邀请王立红、张秋蕊两位__为我校做了具有现代教育理念的表演课本次拉手活动受到了镇__、教育中心__和与会的兄弟学校教师的好评同时也推动了我镇课堂教学的向前发展具体教学工作如下
1、从10月8日开始,在班主任中进行同年组阅读一课多讲通过本次活动,教师们取长补短使我校的阅读课教学水平得到了提高
2、11月14日我校__了以“更新教育观念,提高教学质量”为主题的教研活动,学校选派了房文静、于海燕、魏娟等三位教师献课并要求要利用课件讲课通过本次活动使教师对多媒体教学的认识有了很大的提高
3、此外,我们还围绕市进修校新秀、能手的评比和镇教育中心的评__活动,对参赛的教师进行听、评课活动使之能够顺利入围二__教师深入学习教育教学理论,使教师弄清并改变了教与学的关系,改变了教育观念,从而体现了以学生的学为主体,教师的教为辅助,教师把教的重点放在如何指导学生的“学”上教师是课堂教学中的__者、帮助者和激励者,学生成为教学过程中的发现者、探索者和研究者现如今,我校教师通过向哈市学习,以及理论学习,__改变了教育教学观念,把课堂教学的主动权交给了学生,敢于放手让学生在探索中寻真理,讨论中明事理,实践中懂道理,使学生成为既有综合素质又有个性特点的时代新人三抓好教学常规管理工作,不断总结教学常规管理工作的经验和教训,是贯彻教育方针,实现教育目的,完成教育任务的有力保障,也是我校教学工作__不变的重点本学期,我们狠抓教学常规管理工作进一步规范教案设计书写、作业批改、__备课、听课记录、课堂教学等常规性工作四积极推进信息技术教育工作按照市有关精神,我校已充分认识到开展信息技术教育的重要性和紧迫性本学期,我校在计算机联网的基础上,逐渐加大投入,其中对主机的更新正在积极的动作之中,并在现有基础上认真规划另外,本学期我校认真开设好信息技术课,辅助教育,保证学时
二、开展教师综合素质教育培训,采取灵活多样的形式,达到预期的效果为了提高教师的业务素质,造就一支业务精良的教师队伍,我们在实效上下工夫,本学期我校重点抓了教师的三笔字训练进一步做好三笔字的检查、验收和评比工作,严把质量关,按惯例进行检查验收,按周评出等级,年末进行综合评比重点加强了粉笔字的练习,并落到实处我校每周一下午定为业务学习时间,定期为教师进行业务理论讲座,雷打不动另外,我校按照教师进修学校的统一部署,开展了教师综合素质培训工作,完成《自修教程》的学习培训任务,并通过了市进修校的验收从我校的实际出发,坚持从搞好科研工作入手,提高教师的教育教学能力,提高教育教学质量,学校加强了科研__,提高认识本学期,我校有多人确立了科研项目此外,我校要求教师坚持写好课后小节,评收获,论得失,及时总结并撰写论文上报,及时__第五篇九年级第二学期教学总结XX—XX学年第二学期九年级历史教学工作总结佛坪县初级中学陈升强本学期我担任九年级的历史教学工作一学期的工作快要结束,在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业对自己要求更为严格,还积极参加各类__业务学习,努力提高自己的__水平和业务水平服从学校的工作安排,配合__和老师们做好校内外的各项工作为了总结经验,寻找不足,为今后的工作打下基础现将一学期的工作做了总结
一、工作完成情况
1、认真备课备好课是上好课的前提每节课上课前,我都认真钻研教材,了解知识的重点、难点与知识的结构及前后节间的__,再根据学生的实际情况,考虑如何巧妙地__教学内容满足多样化的学习,确定学生学习中可能性遇到的困难、应采取的相应措施等,以便更好地调动学生学习的积极性
2、认真上课注重课堂教学效果针对初三年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点注意面向全体学生,注意教师“导”的作用,注重与学生的沟通,注重学练结合
3、做好__工作由于学生的成绩差异大,因此,在教学中注意内容的梯度外,还要做好学生的思想工作,这主要体现在对学生学习过程的指导,做好对学困生的__与帮助、优等生的提高上,对学困生做到晓之以理,动之以情,做到以朋友的身份与之相处,鼓励与尊重他们,从而帮助其树立学习的信心对优等生,严格要求掌握基础的同时,课堂上设置相对有难度的问题外,课外鼓励他们每天多做一道中考压轴题,注意知识的补充与延伸然后利用午休前、晚修后的时间讲解,从而提高解题的技巧与能力
4、作业批改及时批改,及时反馈针对不同的错误,做到面批面改,指出个性问题;课堂中改正共性问题还采取学生自己找错的方法,培养其分析能力,找出后给予鼓励,没有发现的教给方法并分析练习错误的原因,改进教学,提高教学的针对性
5、认真__好复习复习是九年级学习的重要阶段,是学生再学习的至关紧要的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维,培养学生分析问题,解决问题的“收获季节”这个阶段的学习教师起重要的作用具体做法如下
(1)注重基础,提高能力重视基础知识的掌握,如历史概念、公式、定理要求熟记并在理解的基础上灵活运用;重视基本运算、解答题的训练,在平时测试中注意训练学生答题的速度、准确度,提高运算的技能、技巧,提高综合解决问题的能力,重视解题的规范化,提高逻辑思维能力
(2)向课堂要质量复习阶段分三个内容基础知识、专题训练、综合训练前两部分复习中课堂教学分三部走基础回顾——紧扣基础的中考训练——知识拓展与应用,以师生共同回顾,教师板书体现知识的发展过程,知识之间的纵横__,练习的解答以__完成为主,小组合作解决为辅的方式,其间渗透解题的技巧、审题的细致性、考虑问题的全面性,教师起疏导的作用,教师巡视中发现的问题进行系统的分析,这样,学生学习的主动性与积极性充分得以充分调动,每节课都能收到预期的效果第三部分的设计是针对学有余力的学生,学生各抒已见,从而提高学生解题的思维能力综合复习则侧重于学生答题的速度、准确度,从时间上对选择、填空、解答进行针对性训练,培养学生综合运用所学知识解答问题的能力与技巧
(3)关心学困生对学困生不能放弃,要特别给予关心,反复采取措施,激发学趣,帮助解决学习中的困难,使他们掌握大纲规定的基本要求首先,课堂中题目的选择有层次,对他们的回答秉承“扬弃”的作法,多鼓励,多赞扬其次,有耐心、爱心,多体贴他们,与之建立真挚的情感,激发学习的信心,并以小组学习的方式互帮互助,同时,有针对性的做好课后__工作
(4)注重解题中出现的错误针对复习中出现的错误,从错误中及时发现复习中的不足,及时采取措施进行补救,认真分析,针对性的进行讲解,利用反面的知识巩固所学的知识
(5)注重思维能力的培养注重变式训练,改变题目中的条件或结论,以不同方面巩固所学知识,培养思维的深刻性;注重一题多解,课堂中以学生讲解为主,他们从不同的角度解决同一问题,这样不仅调动学习的积极性,而且增强学习的信心,同时培养了思维的广阔性;注重封闭题目变开放型题目,培养学生思维的创造性
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足
3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导
4、差生末抓在手由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数导致了教学中的盲目性
5、教学反思不够
三、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念
4、加强转差培优力度
5、加强教学反思,加大教学投入在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进XX-7-2第PAGE页共NUMPAGES页。