上学期心理咨询室工作总结多篇与上学期总结会教师代表发言稿汇编

上学期心理__室工作总结多篇与上学期总结会教师代表发言稿汇编上学期心理__室工作总结目录第一篇XX-XX上学期心理__室年终工作总结第二篇XX上学期心理__室工作总结第三篇XX-XX学年上学期心理__室工作总结第四篇XX-XX上学期心理__室工作计划第五篇文学院心理__室XX年上学期工作计划正文第一篇XX-XX上学期心理__室年终工作总结XX-XX学年靖远四中第一学期心理__室工作总结为了深入贯彻落实____《关于加强未成年人思想道德建设》和___《心理健康指导纲要》的有关精神，加强青少年心理健康工作的研究，心理__室结合目前我校高中生生理和心理发展的特点，在学校__的高度重视和政教处的周密安排及督导落实下，扎实开展了心理健康教育工作通过开展思想疏导，心理__，健康指导及系列培训活动，提高了高中生的心理素质，促进了学生的心理健康及人格完善，现将主要工作总结如下

（一）心理__室得到学校__的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光心理__室由高振桐、于建全、乔玉梅、陈春霞、李爱芳、杨家杰等6位教师组成，这些老师不仅具有一定专业知识，他们也都是学校优秀的班主任，对学生心理非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作

（二）认真做好__室的常规工作，帮助同学们及时消除心理障碍，培养健康心理，轻松学习、快乐生活坚持__室周一到周五中午12:30—13:15，下午16:25—17:20定时开放，专人值班，由高振桐、于建全、乔玉梅、陈春霞、李爱芳、杨家杰等6位老师轮流上岗具体来说，做到以下几点

1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况

2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题

3、对单亲家庭学生进行个别的心理__工作，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常学习通过__，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高

4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持

5、针对学生的心理成长需要，在继续定期编发“学生心理自助材料”的同时编好“心理健康__资料”等系列材料，争取在年内把《高学生心理信箱》、《高中学生心理健康案例解析》、《专家谈心理健康》等3种“心理健康__资料”编写完毕并放到学生手里

6、搞好新生的心理普查、加强对个别心理问题严重学生的跟踪治疗和监控工作，努力建立稳定长效的心理监控体系和学生心理健康教育机制

7、建立学生心理健康档案并认真做好保密工作

（三）充分发动学生参与心理__10月15日学校分管副校长马芝玺、政教处陶明美主任和心理__室负责人高振桐老师共同对心理委员进行了动员和培训，并安排了下阶段的工作重点，分别是高一年级学会交往；高二年级时间管理；高三年级应试技巧心理委员们积极主动，深入班级，通过各种方式搜集信息、整理资料，在指定的时间好上交了书面材料，__室将择期对材料进行归类整理，最终以“心理小报”的形式发放到各班级，供全体师生共享，共同提高，共建和谐校园

（四）教师在向学生传授科学文化知识和__各项活动的同时，也是心理健康教育的施行者，是形成心育环境的关键所在教师的言行也在潜移默化地影响着学生的人格发展，进而影响教育教学工作的实效__室注重增强教师心理健康素养，提升教师心理健康教育意识，将心理健康教育融入常规教育

（五）积极配合市教研室开展工作，加强与兄弟学校的交流和合作，丰富和完善学校心理__经验和途径高振桐老师和杨家杰老师观摩了11月29日到30日在靖远一中__的高中心理____课评比活动，认真学习兄弟学校心理__老师的教育方式，受益匪浅__室还推荐徐建萍老师（《给梦想插上心灵的翅膀》）参加了靖远县教育局教研室举办的甘肃省高中心理____案例评比，积极总结经验，把心理__的专业技术与高中阶段的教育教学的实践相结合，必将有助于提高我校教室的心理__技能，促进心理__与德育工作的结合目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距今后，继续深化和发展心理____工作，加强对心理__，__技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能路漫漫其修远兮，吾将上下而求索学校心理__工作有其__性和复杂性，心理__室的工作任重道远，也不可能一帆风顺，我们将一如既往，孜孜不倦，做引导学生健康成长的航标灯，培养学生良好的心理素质和心理自助能力，初步掌握自我调控和自我改变能力，完善人格，以成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感及自我发展等问题，促进潜能的__和健全人格的培养靖远四中心理__室XX.

12.25第二篇XX上学期心理__室工作总结

1、在抓好常规心理__的基础上重点开展好“人生目标确立”、“职业选择”、“生涯设计”、“学习方法指导”、“心理调适”等贴近学生需要的专题指导，消除和缓解学生成长中出现的各种心理问题

2、开展好面对学生和教工的心理测量及人格分析工作

3、建立心理委员__制度，定期__培训、__

4、针对学生中存在的普遍性问题，及时地__开展好团体训练和__心理矫治，防止其发展和蔓延

5、改进和完善“校园心理__”和“心理信箱”，并以此为纽带加强与学生的__

6、坚持讲好心理健康教育课，努力使内容贴近学生的思想和心理实际、注重实效，同时针对学生突出的心理问题开设好心理健康专题讲座，保证全年不少于5个

7、努力提高自身的业务素质，通过自学、参加行业人员培训以及定期内部业务学习和研讨等形式不断提高业务水平和服务意识

8、针对学生的心理成长需要，在继续定期编发“学生心理自助材料”的同时编好“心理健康__资料”等系列材料，争取在年内把《高学生心理信箱》、《高中学生心理健康案例解析》、《专家谈心理健康》等3种“心理健康__资料”编写完毕并放到学生手里

9、搞好新生的心理普查、加强对个别心理问题严重学生的跟踪治疗和监控工作，努力建立稳定长效的心理监控体系和学生心理健康教育机制

10、建立学生心理健康档案并认真做好保密工作

11、开展学生职业生涯教育研究，加强学生人生目标和职业生涯方面的教育和引导第三篇XX-XX学年上学期心理__室工作总结XX-XX学年上学期心理__室工作总结良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求为了进一步提高全体学生的心理素质，充分__他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我校认真地开展了心理健康教育工作我校的心理健康教育目标定为帮助学生在学习生活中培养良好的学习习惯，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养__意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力针对这一目标，我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果在学校的大力支持下，经过半年的建设，我校的心理__室工作开展得有声有色在全体心理老师的努力下我们主要做了以下工作

（一）加强宣传，普及学校心理健康教育我室依托海报、广播室等扩大宣传、并充分利用各种途径进行了宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育特别是512___后我们更是第一时间进行了团体__针对学生中存在的心理恐慌进行了__.㈡__室材料、档案的整理、完善、充实为了使心理__室工作朝着系统性、连续性的状态发展，我们完善了心理__室的材料和档案，我室在筹备工作的基础上，对心理__室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实㈢开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是我们的工作重点本学期我们认真搞好学校心理健康教育，主要通过以下形式开展心理健康教育

1、大力抓好讲座、心理健康班会在学校心理健康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间我们充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作分别进行了班主任__学生群体__和个体心理__并作好了相应记录.

2、个体__本学期将采取多种方式来满足学生的要求我们成功地开辟了面面__、网上____、e-__il__、心理__信箱__在前期工作的基础上不断总结经验，为学生提供更好的服务，本室每天（周

六、周天除外）在中午和下午为学生提供各方面__服务同时，我们也将为学生提供网上__及e-__il__心理__信箱将大力度推开，每天定时打开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的学生一个满意的答复

3、团体心理__与训练由于团体心理__与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用我们针对不同的团体的性质进行__与训练，增强学生的心理素质㈣问卷调查、分析、统计为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观地评价，我们在德育处、班主任的配合下对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档㈤具体工作内容ⅰ学生心理问题分析当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题以及网络迷恋等方面寻求心理帮助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心理偏差包括１、厌学心理一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生２、人际交往上的障碍学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪尤其是性格比较内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系３、缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差４、贫困生还存在自卑、嫉妒、攀比等不良心理５、在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则的聊天，导致违纪现象的产生ⅱ__的主要内容

（一）学习__帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习能力

（二）青春期__让学生了解自己，学会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动

（三）情绪__了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪

（四）人际交往__学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；了解异__往的原则，学会正常交往；形成良好的礼仪素质，提高人际交往能力，培养良好的人际关系

（五）悦纳自我__加强学生自我认识，客观地评价自己，能够扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的能力，提高自信心

（六）生活__引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态

（七）贫困学生__贫困学生一是要面对从农村到城市的反差他们在家乡往往比较优秀，对自己的经济状况不太在乎，到学校后一下子陷入生活和别人__的低谷，心态会格外自卑二是与同学交往的困难孤僻、沉默、敏感，这些学生往往处不好人际关系，以至于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该得到足够重视ⅲ具体__安排㈠与学校工作相协调，向教师提供心理科学知识，便于学校开展心理健康教育面向全体学生开展发展性、预防性的心理__，采取朋友式的心灵对话，使学生逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质㈡请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析学生有关心理症状，掌握学生确切的征兆，筛选学生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题，促进他们心理健康的发展㈢做好行为矫正工作，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，了解个他们的心理困惑，适时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我形象，获得正常的发展第四篇XX-XX上学期心理__室工作计划XX-XX上学期心理__室工作计划石莱希望小学XX年9月2日

一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和___《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的__机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程__精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平

二、工作思路1．根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实

2、密切与班主任的__，更好地与学校德育工作有机结合

3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色

4、认真细致地做好个别____工作，力求在个案上有所突破

三、具体工作

1、积极开展心理__工作心理__是心理__室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体__和针对学生的团体__做好学生的个别__工作，为来访的学生提供__，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门同时克服等____的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流__，协助班主任对学生进行的心理健康教育心理__的主要方式有

1、个别__；

2、____；

3、书信__

2.加强每月心理班会活动课每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康教育活动本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育__活动认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效3．针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座

（1）针对各年级学生特点开展心理教育

（2）开展针对班主任的心理讲座从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设4．积极做好各年级学生心理健康档案工作针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行__，从而提高教育与__的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰5．营造积极、健康的心理健康教育环境加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境

四、每月重点工作九月份

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划

2、针对小学一年级新生，开展心理讲座，进行心理__十月份1．小学生心理健康教育专题讲座2．各年级学生心理健康档案的更新与补充3．心理健康教育班会活动十一月份1．与学校的德育主题有机结合，出好心理健康教育专题黑板报十二月份

1.出好心理健康教育专题黑板报

2.心理健康教育班会活动一月份

1.做好各年级考前心理__工作.3．各类资料整理、归档4．进行学期总结第五篇文学院心理__室XX年上学期工作计划1．3月召开新学期工作会议；举办唐克西主任心理健康讲座；开展朋辈心理__员培训；第六期心晴报；开展常规工作，文学院心理__室XX年上学期工作计划2．4月开展团体心理__活动；为

5.25一系列活动做准备；__朋辈心理__员参加考试；第七期心晴报；开展常规工作，工作计划《文学院心理__室XX年上学期工作计划》3．5月承办校中心举办的5·25活动；开展特色心理健康活动，宣传

5.25心理健康教育月；第八期心晴报；开展常规工作4．6月进行内部工作评比，换届选举等工作，对本学期工作收尾，做好总结常规工作

1.心咨室值班工作

2.木紫信箱、心灵物语和心灵部落的整理与更新

3.心理周记与心理访谈录的整理

4.向《心扉》投稿

5.开展主题征文活动

6.举办心理健康讲座

7.召开心委会议注各部门职责要更加明确，各部门间相互配合，增强心咨室的“家”文化另外做好刚起步的心里__室值班工作，并且要把《心晴报》越办越好好向你推荐心理__室工作总结XX心理__室工作总结心理__室工作总结心理__室工作总结心理__室工作总结上学期总结会教师代表发言稿90，是一个喜庆、吉祥的数字举国上下，同庆同贺中国___90华诞，对于我而言，这是一个幸运的数字，在建党的90周年里，我光荣地加入了中国___；对于我而言，它还是一个幸福的数字，幸福源于我和大家一起成长在砂子塘新世界，这一学期来走过的每一个足迹，不管是泪水还是汗水，不管是成功还是挫折……都成了我心中最美的记忆；幸福还源于这个大家庭带给我无限的快乐与温暖的同时，更是自己又一次新的蜕变与成长内心总会由衷地说“谢谢你，砂子塘新世界小学，谢谢你，砂子塘新世界的家人，和你们在一起，真好！”今天的发言我还想说一句话，那就是“榜样的引领让我不得不成长”很感谢让我一直生活在四五年级组这个团队中，是他们用自己的一个个鲜活的事例让我明白在平凡的岗位上倾注自己全部的精力，干出自己的不平凡，就是对工作的负责，就是对党，对学校、对孩子和家长的负责，这才是一名真正的人民教师王立红老师，我亲爱的副班主任，背后我们总是亲切地喊一声“王姨”，生活中，是我们的“知心妈妈”，我们的知音，遇到烦心事，苦恼时，她总是如妈妈一样耐心地开导我们，用她亲身经历__到的经验教给我们做人的方法、为人处世的道理就拿孝敬父母来说，我们都在做，而王姨却告诉我回家不要总是给父母钱，给父母买些衣服或吃的，口头上父母总会说又浪费钱，你买的衣服不适合我，吃的我不喜欢心里却甜滋滋的，街坊邻里来了，总会拿出儿女买的衣服和吃的出来炫耀一番，和街坊邻里一起__儿女的孝顺这是我__买的，这是我谁又从哪里带来的王姨还告诉我工作再忙，一定要回家看看，父母口里不说，或者总是说工作重要，没关系，其实心里却很期待儿女的回家，年纪大了，对儿女的牵挂就更浓了，等到很多年后，父母离开了再去后悔和父母相聚太少，孝顺太少已经无法弥补了____，身边总会有这样的一位“知心妈妈”引领着我长大，让我懂得感恩、懂得孝顺、懂得做人工作中，更是一丝不苟，认真负责，一上午看不到她的人影，肯定呆在了教室，下课了，跑教室最勤的也是她，及时督促孩子更正作业五

（3）班，更是一个潜能生较多的班级，这更需要投入更多的精力去__孩子，王老师就这样在自己的岗位上倾注自己全部的心血；身边的周金良老师，体质弱，小感冒、腰痛、喉痛等疾病总是经常地关顾她，但她从未因身体的原因耽误过一次课，对于我们年轻老师，她毫不保留地将自己全部的经验拿出来和我们__，每一个知识点的剖析，方法的指导，甚至哪种方法最能让孩子们理解、接受都和我们娓娓道来没有班级的界限，没有荣誉之分，有的只是更好地为孩子服务，如何让孩子终生受益；有的只是如何将工作做到极致，如何让这个团队更优秀张科进老师，虽不在同一个年级组，教育教学总是那样地亲力亲为，__学生不厌其烦，对待工作尽心尽力，我都看在眼里，感动在心里中午如果哪个教室传来老师讲课的声音，不用一间一间地找，绝对是从4

（4）班或者4

（5）班传来的，那声音是张老师独有的那精神更是张老师所独有的李红霞老师，作为一名老党员，做任何一件事从不炫耀，总是那样地默默无闻印象最深刻的那次，布置五年级期末考试的考场，4

（1）班丹丹要去开会，教室布置只能拖后，当我和周老师赶到4

（1）班教室时，___已经将全部的课桌椅按考试的要求摆放整齐刚动过手术的她带病去为组内老师们默默地服务，这是一种怎样的境界，还来不及让我细想，___又住院动手术了，我再也无法控制自己心情，党员的这种心中永远装有大家的精神也永远地注入到了我的心里学会组长露露，年级组长丹丹，哪里有需要，他们就在哪里出现，及大家所及，想大家所想还有杨老师、刘老师、本真的瑶瑶、稳重的帅帅、智慧的妍妍、总是为别人着想的恬恬等等，团队里的每一位成员都用她们自己的一言一行引领着我应该去做一名怎样的老师更感谢学校行政这个团队，正因为他们给予我们的不仅仅是任务的分配，更是一种率先垂范的引领每一项活动的开展，每一项制度的完善，都是自己亲力亲为，率先垂范，引领着每一个成员的成长；用自己执着的坚守感染着每一个成员一同奋斗、一同拼搏在这样的团队中，所有的话语表达都会显得苍白无力，唯有将感动化作前进的动力，唯有将感谢化作自己坚持的信念，一学期下来，我成长了，也收获了阅读活动的有效开展，让我明白和孩子一同阅读远比强迫孩子去阅读更有效，和家长配合，把家庭作业本作为__的渠道，精心挑选并推荐适合孩子阅读的书籍，适当的阅读__，远比孩子自己胡乱阅读更有效虽然还未看到实质性的效果，但我已经看到孩子正朝书本走进，只要持之以恒地坚持，肯定会让班级的孩子爱上书本就这样，阅读把我和孩子牢牢地牵在了一起也更好地指导了我的教育教学，其间我撰写的以学生为活动的课题《培养学生养成良好的阅读习惯》研究报告荣获省研究性学习成果三等等奖，并即将出版编写的初中二年级综合实践教材第四单元也已经出版发行第PAGE页共NUMPAGES页。