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生物教师教学工作总结与生物教师职称专业技术工作总结汇编生物教师教学工作总结一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结如下
一、教学思想方面本人思想进步,积极向上,拥护中国___,以党的方针政策作为指导思想注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足
二、教学工作与学习方面在教学上我的一贯作风是
1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施制定符合学生的教学方法及教学内容在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的__和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物本学期的作业情况本人在作业这一环节上也下了不少工夫主要是以发给学生的__为主,共__五份,认真批改的共16次总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,然后印发给学生同时,__国内及本地区敏感__,认真钻研这些__中与初中生物学知识有__的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象这样做,就有了很好的效果
3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼听其他老师试讲共10次,也有很好的收获总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平老师随着课程__的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量
三、取得的成绩及反思通过努力的工作,教学上也取得一定的成绩上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名本学期生物作为会考科目,目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖十一月份,与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作,并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作为一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展为人师表,处处以身作则生物教师职称专业技术工作总结这一学期,我任教初一年级四个班生物,现就将这一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习提高思想认识树立新的理念
1、坚持每月的__学习和业务学习认真学习洋思中学的教学理念“先学后教,当堂训练”积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用并将理论__到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的方式将课堂还给学生
2、通过学习洋思中学的经验使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念树立了学生主体观贯彻了__教学的思想构建了一种__和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生__性自主性的培养与发挥收到了良好的效果
二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键一年来我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆__课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在:一发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握重难点在制定教学目标时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点
3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲
4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在__中做到有的放矢二调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活__和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得___健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率三做好后进生转化工作作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好
2、因势利导化消极因素为积极因素首先,帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和__也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定
3、真正做到晓之以理动之以情首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”即能__后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上效果还是明显的
三、认真教学,使学生学有所得现在的学生不怎么爱上生物课这的确是我们要思考的一个问题但是,我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的我觉得,“变通”不失为吸引学生的一个好办法我们生物老师不要受中考功利的影响,课该怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物课才好呢至少,适当用点实物,把大自然的美展现在学生面前,学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了,就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时,我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构,这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集,学生兴趣盎然在讲《藻类植物》时,学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察,藻类植物的结构也就一目了然了第PAGE页共NUMPAGES页。