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2018学校工作总结与2018学校工作总结范文汇编2018学校工作总结新一年的钟声已敲响,时间引领我们悄悄地走近XX年我们__着春华秋实,__着时间挪移,__着疲惫,__着收获一年来,我们无怨无悔,任劳任怨,我们也曾__澎湃,豪情满怀虽谈不上硕果累累,但是我们努力了,我们付出了,我们无愧于心现在将一年的工作作以汇报
一、以德为首,以德为本我校始终把德育工作摆在学校工作的首位,始终把它作为一项重点工程来抓,渗透到教育教学的每个具体环节,并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出,让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长
(一)家校共建,形成合力
1、举办亲子趣味运动会拳拳亲子情,浓浓师生爱在亲子趣味运动会,家长们都十分踊跃,积极参与了“亲子接力”“亲子拍球”“拔河”等多种比赛项目运动会上充分展现了我校教师、家长、学生良好的精神风貌,充分__到了家长和孩子比赛胜利后的那种愉悦和兴奋,大大拉近了家庭和学校之间的距离,大大增强了家长和孩子之间的感情交流
2、举办定期家长会我们举办了家长开放日活动,让家长走进校园,观摩了学生的课间操和跆拳道,__到了学生那种积极向上,活泼乐观的精神风貌还请家长参观了学生的作品展,目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采,__到了孩子的进步与提高,__到了学校发展的潜力与希望之后,家长们把参加完开放日的__写在《意见反馈表》,向学校提出了合理的建议,向老师们的辛勤付出表示感谢,向孩子们的成长表示殷切的期望
3、及时与问题孩子的家长沟通,请家长为学校提出合理建议俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖因此,我们想方设想做好与家长__、沟通、调和工作让家长懂得如何赏识自己的孩子,如何发现自己孩子的闪光点让问题孩子在第一时间得到帮助,让家长体验教育孩子的成功
(二)少先队大展德育舞台
1、抓好课间操、升旗训练我校始终坚持一年到六年班班升旗,周周升旗大课间活动一年一个创新今年结合时代特点和学生的兴趣,我们把跆拳道引到学校,聘请跆拳道学校的教练亲自教授功夫不负有心人,在短短的几周内学生们熟练掌握了一系列动作,演绎了小学生的美好风采,为课间操增添一道靓丽的风景
2、__纪念专题活动如清明节,国庆节为了让红军精神,爱国精神铭刻在学生心中,为了让学生永远记住红军长征这段光辉历史,记住___的来之不易,我校少先队__举办了一系列活动如扫墓,如低年级的讲红军长征故事;中年级的观看红军长征影片并写观后感;高年级的红军长征知识竞赛等等还根据红军长征路线展出了相应的知识展版,班级出了专门的墙报等,使纪念活动有声有色地开展,使红军的高大形象遍布在学校的每个角落,使每个学生都受到了深刻的爱国教育其它假期均以此为主题召开相应的纪念活动(学校有照片)
3、大队委竞选活动为提高学生的自主能力,主人翁意识,重视学生自我管理能力的培养,让学生真正成为学校的主人,成为管理的主人,我们成功举办了大队委的竞选活动先在三年级以上班级中进行,各班的佼佼者脱颖而出接着,我们通过“校园广播站”进行全校性展示选举产生十二位大队委,这十二位同学从学习态度、知识水平、个人能力等方面都是位于前列的,他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采,也触动了其他同学的竞争意识(校园广播站有记录)4,开展古诗词诵背活动和开放校园广播站学校号召每个学生每周至少背会一首课外诗,班主任随时考察,学校每月以不同形式检测一次;建立专门档案并做好详细的记录,形成学校特色还鼓励学生把自己喜爱的诗词到校园广播站展示此项活动意在长远
(三)安全工作不容忽视(学校有档案)
1、安全教育坚持不懈学生安全关乎到千家万户,关乎到社会的繁荣与稳定因此,我们把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓,落实到每个人、每个角落我们坚持每天早晨讲授安全内容,天天记安全日志大大增强了学生的安全意识,提高了学生自我保护的能力我们还通过《致家长的___》或给家长发信息等渠道,让家长共同__孩子的安全,共同为孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力
2、安全责任分工明确成立安全工作各项__小组,明确各自的职责随时对学校的设施设备进行了全面的排查,发现安全隐患迅速整改,给全校师生一个安全的学习和工作环境定期进行各项安全演,建立安全档案学校还与每位老师签定安全责任书,落实安全责任,确保安全工作万无一失2018学校工作总结范文工作思路以“科学发展观”为指导,走“内涵发展”之路,践行“以人为本,成就人生”的办学理念,深入落实“高架构、宽空间、长时间”的教学思想,促进“处处是课堂,事事皆教材,时时可育人”观念的形成,稳步实现“创办农村精品学校”目标 工作内容 突出“一个核心”——提高教育教学质量抓住“两个要素”——教师实现从“教教材”向“用教材教”的转变;学生养成良好的学习和生活两大习惯务求“三个落实”——常规管理过程落实、课堂教学__落实、学生快乐学习落实力推“四大举措”纵深跟进队伍建设、务实开展校本教研、科学强化班级建设、优化完善工作模式 工作策略立足课堂,抓好班级,尽心竭力,有效中考 打造务实课堂,归真素质教育 课堂,是师生交流的场所课堂教学,是学校教学工作的主阵地在大力实施素质教育的背景下,初中教材的编排存在着“淡化学生基础知识和基本技能培养”的特点,导致初中课堂教学严重脱离了学生的实际,在学生还不具备应有的基础知识和“分析问题和解决问题”能力的前提下,盲目“挖掘学生潜在能力”,使课堂教学明显地具有了“追求短、频、快,忽视长、精、准”的特点所谓“短”,就是教师课堂教学的目光短浅,没有把某一堂课的教学内容放在小学、初中、高中,甚至大学的整个学生学习活动中去思考,去处理,没有让今天的课堂教学产生“促进学生终生发展”的作用“频”,就是让高频率、大数量的“练习作业”成为了课堂教学的重头戏(教师大量地讲例题习题,学生反复地做习题)“快”,就是师生追求快速地实现“能够做得来题”的目的课堂教学的“短、频、快”,严重违背了素质教育“注重学生能力培养和注重学生获得知识过程体验,培养学生创新意识和创新能力”的宗旨,从而让教师成为了“照本宣科”的工具,学生成为了“解题做题”的机器 实施“务实课堂”,就是宏扬传统教育“注重‘双基’”的优秀成果,强化学生“基础知识”的学习,注重学生“基本技能”的培养,让“双基”成为课堂教学的核心打造务实课堂的教师,在教学准备过程中,一要认真解读教材,明确教材的编排意图,运用教材要达到的目的二是思考学生,知道学生已经具备了哪些基础知识,具备了怎样的认知水平,学生对教材的解读与自己对教材解读有哪些不同三是查询相关的__资料,将资料揭示的东西与自己解读出的东西进行比较对照,确定教学该内容时,哪些是必须实现的目标,在实现必须实现的目标中,哪些目标的实现学生有困难,找到解决克服这些困难的途径和方法四是制定切实可行的实施方案在课堂教学过程中,一是巩固学生已经形成的学习习惯(行为和思考),二是充分鼓励和尊重学生的个性,从学生发言中找到闪光点作为施教的切入点,三是要灵活处置课堂上的偶发__,对预定方案进行有效的处置,特别是应该搁置的要果断放下,不要让自己成为“教案”的奴隶 关于“传统教育”,人们往往把她说成应试教育这是对传统教育的全盘否定,本身就违背了“教育的传承性”传统教育,强调“双基”,巩固“双基”;素质教育,是在认可学生具备“双基”的前提下,尽可能地“挖掘学生潜在能力”然而,我们今天的学生(特别是农村学生),还有相当一部分是不具备“双基”的试想,一个学生没有字、词、句、段的积累,怎么可能有“文学素养”的提升;一个学生没有掌握数学的基本概念、基本法则,怎么可能会有“创造性思维”的形成因此,我们今天的课堂教学,如果让“拔苗助长”式的伪素质教育泛滥,那么,我们的课堂教学必将是舍本逐末之举,定将走入“注入式”教学的死胡同 尊重学科特点,有效教学工作 学校教学工作具有共性和个性共性主要表现在两个方面一是目的一致性让学生通过学习活动,打开智慧之门,变得睿智(即教育教学的终极目的是让学生睿智)学生的睿智表现在哪些方面呢?主要表现在迅速的反应力,清晰的思路,活跃的思维,灵活的应变能力,口头和书面表达能力,创造思维和创新能力等二是人文性和工具性人文性主要包括道德修养、道德情感和为人处事的方式、方法等;工具性就是指的学科专业知识的掌握与再充实个性主要是学科特点根据国家课程标准,在不同学段开设了不同的学科就初中阶段而言,有语文、数学、英语、物理、化学、__、历史、音乐、体育、美术、地理、生物、生活等每一门学科,都有__的基础知识和学习的价值取向请同志们在开展相应学科教学工作的时候,务必明确共性,尊重个性认真落实教学六认真的各个环节,让我们的劳动有所收获今天,我重点提示三个环节备课、作业和考试认真备课,一是要备内容,将教材的解读和收集的资料进行有机整合,形成自己有用的东西;二是要备学生,全面掌握学生的实际情况认真布置和批改作业,布置的作业要有针对性——体现教学目的,再就是要遵从学生由易到难、由已知到未知、由浅入深等认知规律认真考试,我希望同志们在单元测试时自己命题因为考试具有导向性(学什么、怎么学)、检测性(教学目标的达成情况)和发现性(发现学生思维的广度与深度、灵活与创新等)近段时间,随着“立足课堂”工作策略的实施,我走进同志们的课堂中,发现了不少问题有工作内容不太清楚的,比如生活指导教师,到底采取什么形式、教会学生什么内容,不很明确,还停留在学生___的状态;有工作态度上的,严谨程度不够个别教师,觉得学生基础差,教师工作清苦,责任心不强,对教学工作钻研不够有脱离学生实际的,还有教学过程思路不清的等第PAGE页共NUMPAGES页。