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2018年小学基层工会工作总结与2018年小学学年校本培训特色项目总结范文汇编2018年小学基层工会工作总结我们小学工会在区文教工会的正确指导下,在学校党支部的正确__下,在全体教职员工的共同参与下,近几年来,工会工作围绕学校中心工作,在提高教职工整体素质,聚人心、营氛围,增强教职工的主人翁精神,发挥创造性和发展先进性上下功夫加强工会自身建设,在理论学习上增强自觉性,在工作实践中,注重调查研究,求真务实;加强源头参与,推进学校__管理,提高校务公开质量和__评议__干部的效果,在监督评议力度上有所突破;突出维护职能,继续拓宽“绿色通道”,了解教工最现实、最关心的信息,在教工最直接利益的落实上努力工作,下面就工会近几年来的重点工作、创新工作、常规工作向大家作简要汇报 1、__引导全体教工开展自学读书活动,是我们基层工会的优良传统,是工作业绩能不断开拓创新、与时俱进的重要保证,也是落实___理论及“____”重要思想到具体工作中的一项重大举措基层工会向全体教工推荐读书书目,供大家选择、阅读,并相应__一些形式新颖的活动,让大家对感兴趣的有争议的书目、话题进行气氛宽松的座谈,__的演讲,同时把有一定质量的体会文章结集交流力争做到读书活动紧扣师德、读书活动紧系教学、读书活动紧跟时代逐步在学校师生中树立“学习为本”的理念,终身学习的理念,“工作学习化、学习工作化”的理念,向创建“学习型__”这个目标不断努力,1999年,我校曾被省总工会,苏州市总工会授予“职工读书自学的先进__”的荣誉称号;xx年度我校薛元荣老师家庭被评为相城区“学习型家庭”
2、“优秀群体”争创活动是我们的特色工作,重点工作这项活动已进入第七个年头1996年我们基层工会在原吴县市教育工会的指导下,从师表形象设施开始,通过自我设计、自我教育、自我完善、挖掘、宣传身边的闪光点等重在个体优化阶段,到98年开展“优秀群体”评选使这项工作从个体发展到群体并紧紧围绕学校教育教学工作这个中心展开从xx年开始,我们给这项活动注入新要求,加强学校__建设,加强学校行风建设的内容“优秀群体”的评议 规程,从无到有,从有到逐步完善、逐步细化,我们不断探索、不断完善、不断尝试、不断创新其中卫星工会小组、总部低年级工会小组、幼儿园工会小组获得“优秀群体”的铜牌,在__区评优活动中起到了模范带头作用xx年、xx年幼儿园工会小组分别被苏州市评为“模范职工小家”和全国“模范职工小家”的光荣称号
3、推动学校__管理,每年至少两次的教职工____和每年一次的__评议__干部,近年来越来越规范了程序,取得了较好的效果和相当的运作经验,特别是__评议工作,逐步扩大了评议范围校务公开是学校__管理的重要形式,学校对校务公开建立了健全的__机构和校务公示栏,几年来不断完善教代会是学校定期向教职工代表沟通,广采博纳的__大会,是科学决策学校各项大事的__管理会我校除在教代会定期履行这项职能外,5年前推行了“每月情况反馈制度”,要求全__区14个工会小组每月向基层工会递交1份“情况反馈”表反馈本月本组内教工困难的事、关心的事,个别的事或带有普遍倾向的事,对学校工作___和建议等基层工会汇总后向学校行政提出工作建议及向工会小组反馈处理情况从而构建了学校上下及时沟通的便捷途径,使学校的各项工作处于良性循环状态,使学校的各项教育活动都有教师参与,具体落实了“全心全意依靠教职工”的办学方针,提升了学校__管理,科学决策的水平该项工作的总结与思考文章在《江苏教工》上进行了交流
4、我们认为工会工作的立足点,就象人的两只脚,需要两个支点,一是保证在党的__下开展工作;二是始终站在维护广大教职工根本利益这块基石上,那么工会就不会迷失方向因此工会在积极争取学校党支部的支持下,每年坚持做好广大教职工的常规性工作
①开展建温馨小家活动,营造宽松、上进的工作环境,开展谈心活动,__教师的心理健康
②通过多种形式的文娱活动、健身活动和读书活动来劳逸结合,愉悦身心
③__好二年一次的教师暑期休养旅游活动
④__退休和贫困教工生活,建立帮困机制
⑤关心女教工特殊权益,协助做好“三八”妇女节庆祝活动
⑥__青年教师的生活和工作,协助做好“青蓝工程”和“关心工程”xx年,基层工会协同学校行政___教师作了健康检查,开创了相城区中小学之先河 我们相信基层工会只要保证坚持在党的__下开展工作,站在广大教工的根本利益为大家说话办事,充分发挥桥梁纽带作用,充分履行工会的各项职能,我们的各项工作一定会越做越好2018年小学学年校本培训特色项目总结范文为了进一步推进课程__,不断提升我校教师素质,结合我校特色学校创建工作,我校从我校教师队伍的实际状况出发,以培养全体教师为目标、骨干教师为重点,有计划有针对性地对有自主发展意愿的教师从培养目标、培养内容设计、培养策略、管理措施等方面进行系统培养一年来我们因人而异,有的放矢开展培训,有效地提升了教师的能力和素养
一、宣传发动,明确意义 召开全校教师会,由郑xx校长分析我校现有教师发展现状及存在的不足,动员教师树立个人景愿,鼓励教师在原有基础上实现新的加速发展
二、确认学习方向和目标 遵循“校内与引进相结合”的原则,确定教师发展目标,提高教师管理班级水平,提高幸福指数等“传”主要是通专题讲座方式,向他们传授教育思想和教育艺术“帮”主要是对其进行爱岗敬业上的劝导、业务发展方向上的引导、教学工作上的指导,纠正师德要求和教育教学中的偏差“带”主要是通过课堂示范,个案指导,教育科研的理论指导和实践引导
三、教师自主申请培训项目 教师填写申报表,教师的“自觉”“自主”是个人业务发展的内在动力根据老师们的兴趣点和需求,确定培训范围
四、明确责任及培训内容
1、建立责任制:为确保工作扎实有效开展实行目标导向策略每年依据目标,自主发展教师自主参加个别培训和__培训,同时每年由校对教师学习情况过程和结果进行跟踪
2、由教导处确定具体培训课程 培训内容模块化结合我校教师实际,依照培养目标,本着“以人为本”的原则,我们主要构建以“四大模块”为主要内容的培训模式,有针对性实现专题授课型、经验__型、案例分析型、问题研讨型、实践探索型等多种形式优化组合的培训方式
①职业道德修养——树立崇高的职业理想,具备良好的道德情操和道德行为 通过不同形式对教师加强__学习与师德教育,倡导教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德修养重点是言行矫正,教育并督促教师严格守法,自觉规范教育教学行为,共同塑造南中教师的时代形象
②教育理论学习——结合课程__精神的学习,促进教育观念的转变开展自主学习和校本培训,在广泛阅读各类教育教学__的同时,开展专项理论学习,为培养对象指定必读书目,鼓励培养对象选读相关书刊重点加强新的教育观和新课程理论的学习,并以学习促反思,增强课程__的意识,提高教育实践能力
③教学能力培训——开展教育科研与教学__的实践活动,提高教学能力立足课堂,开展不同层次和形式的有效教学研讨和课堂教学观摩活动,目的是优化课堂教学,提高培养对象在课堂教学中实施素质教育的能力和水平,并在教学实践中展示自己的科研成果,从而建设一支“重科研、轻负担、高质量”的教师队伍重点以备课为切入点,以规范作业布置和批改为要点,开展有效教学
④班主任工作培训模块加强班主任队伍管理工作的培训,通过培训提高教师班级管理理论水平培养一支热爱学生、掌握教育规律、教育行为规范、善于做思想工作和班级管理工作、绩效显著的优秀德育骨干教师队伍重点是心理疏导技巧指导和后进生的有效帮教
五、管理措施 坚持培训与反馈相结合的原则避免培养工作流于形式,做到既重结果,更重过程,让我校教师队伍的整体素质又上了一个台阶
六、成效教师更新教育教育观念,跟上时代步伐 “人因学习而发展”,“做个有幸福感的教师”我校许多教师产生了自我发展的内驱力,我们也下发了被培养教师读书目录,开展了读教育书籍读书征文活动通过以个人自主学习和师徒共同学习相结合的形式,将外在的学习逐渐“内化”为教师专业发展的所必备的知识能力可以说在我们倡导自主,构建学习型学校的过程中,名优教师培养工程中的教师成为了学习、发展最快速的人,在个体的学习的基础上,呈现出了一种互为学习,互为促进的发展过程,而且教师学习方式的转变带动了工作方式的转变,进而让学习成为一种生活方式另外我们许多教师还积极撰写文章参加各级各类评比,仅在这一年中全校就有县级以上获奖文章十几余篇,期中县一等奖、二等奖以上十余篇第PAGE页共NUMPAGES页。