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2018最新小学德育工作总结与2018最新小学班主任工作总结样本汇编2018最新小学德育工作总结本学期,我校根据区教育局工作精神和我校德育工作计划,以养成教育为核心,以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“全员育人”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件来提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保我校德育工作的顺利实施现将本学期德育工作小结如下
一、主要做法和成绩
(一)__思想教育认真__开展教师的__学习和业务培训坚持每周一次的__学习制度,__全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保__》等法律法规,提高全校教师的__思想素质和业务水平深入开展师德专项教育活动,切实加强师德培训工作,进一步深化“爱与责任”____活动加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育以爱国主义教育为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、__主义教育、____教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育;以文明礼仪教育为核心,让学生养成良好的文明习惯加强各学科对德育教育的渗透,充分发挥课堂教学作用,在实践中积极探索小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学
(二)深入开展小学生日常行为规范教育班主任认真__学生学习《小学学生日常行为规范》以促进学生全面发展为出发点和落脚点,加强班级管理,重视监督岗队伍建设,继续推进学生日常行为规范日查制度,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),进一步规范我校学生的行为习惯加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班__建设,培养良好的班风、学风各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《___关于基础教育__与发展的决定》的要求,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动
(三)切实加强校园文化建设
1、开展爱国主义读书教育活动,使学生从中陶冶情操,增长知识,增强对祖国的自豪感、责任感和使命感,学校图书室面向全体师生开放
2、把中华传统美德和__传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点
3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用进一步规范升降__仪式,开展好__下的讲话利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能__学生观看爱国主义影片;名歌、名曲、名诗文的欣赏;阅读名人撰记,利用广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;__学生开展道德教育读书读报活动;请校外__员对学生进行法制教育
4、深入开展“主题德育”教育活动,各班利用每周主题班队会活动时间,结合学生年龄和知识的特点,以学生文明习惯养成教育为切入点,各班认真开展每月一个大主题,每周一个小主题的主题班队活动
5、认真开展好重要节日的庆祝活动,如学雷锋活动、清明节爱国主义教育等
(四)深化“安全文明校园”的创建
1、认真贯彻落实___等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》
2、大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好安全防范工作;班级安全工作做到天天讲,认真作好班级安全日志的记载工作,切实作好学生上下楼梯安全,集队安全等方面的管理教育严禁学生在校内追打及做危险游戏
3、加强学校行政值日值周制度,避免因管理不力而引发的安全事故
4、做好学生上学、放学路上的交通安全管理,十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学
5、落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育教学设施,防患于未然
6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识
7、加大卫生监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯
8、__学生参加社会实践活动,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来
9、高度重视学校的安全教育工作,开展安全教育活动,效果较好五完善德育网络体系1、进一步发挥学校德育的主体作用在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工__”的意识,促进和推动学校德育工作结合学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
2、继续做好了班主任、__员的培训工作,定期召开班主任工作会,通过培训、交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人,将敬业奉献落到实处
3、加强宣传,利用学校黑板报、宣传橱窗、__等宣传先进班级体和优秀学生的先进事迹,调动师生的积极性
4、加大检查力度,改变以前值日__,值日教师,值日学生各行其政的局面,让值日工作在学校__的指导下,值日__、值日教师和值日学生互相协调,步调一致,把每天检查的情况在全校进行公示,并作好记录,与班主任及班级考核直接挂钩
5、完善家长委员会制度,通过召开家长会、家校__制度等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,班主任要认真做好家校__册的登记工作,填报班级社会资源库资料,利用一切资源推动学校的发展统计班级特困生、学困生等相关资料要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理
6、重视法制教育,定期聘请法制副校长、__员开展法制专题讲座
(六)重视师生的心理健康教育,制订学校心理健康教育计划,开展心理健康教育研究,并为班主任及任课教师做心理健康方面的培训
二、存在的问题和不足
1、学生对德育活动的理解不够全面、深入,参加的积极性也不够高,活动过后给学生留下的印象不够深刻,育人效果不够明显有些德育活动开展还不够及时、程度不够深
2、少先队__的作用发挥不够好,学生对“少先队”的认识还不够深刻,班主任对队会的设计、__不够科学,队会的育人作用不够好
3、部分任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作,失去了一个教育工__必须具备的育人素质
4、对德育工作的考核还不够完善
三、今后工作打算
1、认真学习《临淄区教育局整体构建德育体系的实施意见》、《临淄区小学整体构建德育体系实施细则》,以此为指导,做好德育工作健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作__、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的
4、采取有效措施,努力做好家庭教育,各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长__促进相互了解,达到共同教育的目的以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效2018最新小学班主任工作总结样本
一、不断学习是工作的根本现在的工作都是需要先进的科学技术去完成新课程实验搞的红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学__上有关新课程__的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深我深切体会到当一名语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习则落伍语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏
二、为创实小努力上课今年下半年学校迎接实验小学的验收,验收小组要求全面听课,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考验为了使自己在课堂上有精彩的表现,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式在备课上下功夫在教学中本着“教是为了不教”的观念,以“用好教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标努力创设古诗文自学自悟的条件,让学生在课堂上通过不同层次的吟诵,主线的引导,理解古诗的内容,体会诗人的心情而在课堂上我则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”把学习的主动权力还给学生课堂上我努力让学生__到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人班内学生普遍反应喜欢上语文课一节课40分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我讨论问题最新小学班主任工作总结一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生对于这样的学生我循循善诱、耐心__,特殊照顾然而他们都没有达到我所期盼的程度
三、班主任工作不容懈怠作为一名班主任,工作压力大__学生的安全,任务重学习、思想、健康、劳动……样样要管,但是班主任工作却关系着53名学生的成长,因此不容懈怠我主张充分发扬__,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们__自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去,改变陈旧的教育模式,变埋怨、责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育注意工作的方式方法,努力尝试尊重学生、发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验平时,充分发挥队员的自我管理能力,发动大家参加班级管理的各项活动,让每个人都有机会履行班级管理职责,人人都有自己的发言权,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量,使全体学生成为班级管理的主人如,班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队会的设计、每周之星的评比等,都充分利用晨间活动、班队活动,发动全班同学献计献策,取得共识因为学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好如周静怡、晏亦杰、苏珊等同学经常放弃休息时间出黑板报、排练节目等在中队活动中,力求少一些老师的具体指导,多一些学生的互相探讨;少一些__的共同规矩,多一些学生的自我规范;少一些共性需求,多一些个性发展活动形式也多种多样,如《我爱我班》、《水果拼盘赛》、《悼菊花》、《庆元旦》等,在活动中引导队员进入小主人的角色,体验主人翁的地位处境,增强劳动服务意识,在亲身实践中增长才干,学会本领,增长了才干,为他们将来走上工作岗位打下坚实基础平时我关心爱护每一个学生,经常找学生谈心做细致的思想教育工作这学期班里又发现偷窃现象,经过我耐心细致的工作发现有一个学生经常偷钱,连家里的钱也偷,被父母打过,但仍然没有改正,于是我就耐心教育他,现在他已经改正了自己的缺点,还与我建立了特别的友谊我注意与家长__,利用休息日去家访,平时就利用打__、家校__本等及时与家长交流沟通,便于更好地教育好孩子
四、从收获中感悟今年没有写太多的论文,因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖,学校__的说课评课比赛也只获得了三等奖,学生的作文比赛在校、区都只有
二、三等奖从这就可以看出,我的努力还不够,还需有效的勤奋和努力在我的工作中,我觉得的不足是“只知埋头赶路,不知抬头看路”我常常忙于日常的教育教学工作,忙于应付各种各样的任务,缺少对教学理论专著的系统学习,缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己成为一个日常事物型的教师,不能成为一个研究型的教师在以后的工作中我仍不断地加强理论学习,不断地改进工作方法我相信只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献,一定能在明年的工作中取得更大的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。