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中学教师学期总结与中学教师实__结汇编中学教师学期总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下
一、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把数学文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,围绕“人文见长”这教学目标,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化所以孩子们还是比较喜欢上数学课的对于课程__环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向同组的老师请教,使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高
二、在分管工作上,服从安排,积极主动 在校__指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行__我们的学校无论是环境还是__、教师都给人一种宽松、和谐、__、团结的好感,所以在这样的__中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量平时能及时把工作情况、问题、困难向__请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通 从事教师的这行业,面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面对理论与实践间的冲突,使我不得不重新审视自己在不断完善自己的同时快速的适应环境如今,我已不断成长起来积极参与教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平在平时的教学工作中,脚踏实地一步步的学习工作,不断提高自己写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高教学质量努力做好“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育学生的绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者在学生心目中,教师是楷模对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展并主动与学生家长__,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法这一点,我还必须不断的进行摸索作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理因此,作为一名合格的中学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级__管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!中学教师实__结xx年9月2日至10月31日,怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我有幸到xx中学进行了为期二个月的教学实践能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长__市西林中学创建于xx年8月,是由__市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学校园环境舒适优美,树茂草盛充满绿色,犹如天然的氧吧校风学风纯朴正气,教育质量不断提升,学生获奖层出不穷西林中学形成了一支充满朝气,充满活力,充满战斗力的团队潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为,教学比赛屡屡获奖,每位教师正发挥着前所未有的优势潜能,崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风,营造着“学善、学实、学活、学长”的学风我的__是西林中学的教导主任姚东夫老师,已经有十五年的初三教学经验在我实习的第一周当我踏进实习学校时非常的紧张不知道我即将面对的未来是怎么样了有少许的恐惧带我的__是教导主任平时工作繁忙我只能在他给班级上课前见到他想问他很多问题可是__知识很忙碌忙着准备下节课的上课内容下课了就匆匆离开虽然__很忙但是在听了他的课我真的受益匪浅在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去跟着他的上课思维在思考完全忘记了自己是___而把自己当成了__的学生__也对我很好看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑下午他过来看到电脑还没__就帮我一起__电脑我用的是旧电脑__怕我闲电脑的速度慢还特地跟我换了办公桌我真的很感动与办公室其他老师三天相处下来还不错我很高兴他们能交给我一些任务因为我觉得这是他们信任我三天两头跑政教处教务处那的老师都快认识我了在实习的第二周,我上了一节新课内容是相似直角三角形的判定一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的结果很意外的是__临时通知我上新课还只有一个上午的时间准备让我很窘迫一个上午我都坐在办公室脑袋里模拟着上课的情节包括如何与学生互动如何提问等等原本以为上课时我会很紧张但是真的到了上课发现自己很镇定一节课上下来我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突没有给学生足够的提示是如何思考的没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结事后__将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点还教我怎么设置会好点让我学到了很多学校里学不到的知识下次上新课我一定扬长避短课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查问他们上完我的课后有什么__,很多同学说出了他们心中的__,学生说我上课比较紧张,有时候语言都没有表达清楚但是学生也给了我莫大的鼓励你比上次___上的好,我们都喜欢上你的课在上第二节课之前我吸取了上次的教训,在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结随后,随着第二,第三节课的完成,我改进了许多不足之处,也开始变得放得开了,时不时也会开个小玩笑,调节一下课堂气氛和教学工作一样重要的是班主任工作-----主持班级里的管理工作我现在觉得,在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准,在处理班级事务时,特别是奖惩方面要做到公平,公正如果处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心,甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱班主任工作琐碎且繁重!每天早晨735要准时到操场看学生早操,检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况,中午1115到教室监督他们吃中饭除了正常工作外还需应对突发__打架,逃课,顶撞任课老师,一波不平一波又起因为我是___所以学生不是很惧怕我我讲的话他们也不听但是这种情况在一次午自修改变的物理老师临时有事让我替她看一下午自修刚开始我进去的时候班级学生很吵我叫他们安静也不管用所以我决定是要出狠招了我对班级同学说:你们再不安静我就拉你们去办公室做作业没想到这句话还是很管用班级立刻安静了下来也许是他们真的觉得我生气了吧让我觉得很有成就感直到午自修结束班级都很安静虽然班中有些学生很调皮但是几天与他们相处下来发现他们很可爱在实习第七周时,学校__了“班班有歌声活动”,学生在排练的时候唱的不是很好,这让我替他们捏了一把冷汗,但一到比赛是学生一个个都精神抖擞,歌声非常嘹亮出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名为了奖励学生,我给每位学生发了一包好丽友,以此鼓励他们再接再厉,为班级再创荣誉在班中我推行赏罚分明,别不偏偏袒任何一个学生平凡琐碎,紧张却又美好难忘的___活转瞬间结束了在这短短的二个月里,我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊在实习期间,我以教师身份严格要求自己,为人师表注意自己的言行,关爱我所教的学生我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。