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2018年证券实__结范文与2018年评小学高级教师职称总结范文汇编2018年证券实__结范文今年七月,我来到长江光华村街营业部开始了为期两个月的实习,八月底,带着收获和些许遗憾,我将离开这里,踏上新的征程不论前方道路如何,我知道,这段时间的___活所给我的经验教训我都将铭记在心,时时警醒自己,在以后的无论是学习、工作或者生活都大有裨益在自己还没有来这里实习的时候我就告诉自己实习,不仅仅是学习,还有工作我时刻提醒自己在这里实习,自己不仅仅是一个在校学生,没有工作经验,许多业务知识都不知道,要虚心向同事们学习;同时,我还是一名工作人员,我要以一名正式员工的标准严格要求自己,保持积极良好的心态,认真对待每天的工作,尽自己最大努力把工作完成以下是我这两个月实习来的心得体会初到营业部我就被大家的这种亲切友好的氛围所感染,特别是在前两周的实习培训中__越加深刻在前两周的实习培训中,可以说每天都有新的感悟,在龚姐的____下,每天培训都有不同的内容,一周下来,公司里很多有经验的同事都来给我们讲解了很多东西在此感谢龚总,苏姐,向姐,琪姐等给我们做培训的同事们,通过你们的培训指导,使我们对证券行业有了一个初步的系统的认识以及在礼仪、营销方面的一些知识突然想到一句话希腊哲学家芝诺曾经将知识比喻一个圆,圆周内是你所知道的,圆周外是你所不知道的一个人所知越多,他的圆就越大,圆周所接触的未知就越多因此,知识越多,知道自己不知道的也越多“人掌握的知识就是一个圆,圆外是未知世界掌握的知识越大,你所接触的未知越多——困惑越多学的知识越多越觉得自己无知”通过两周的培训,发现自己之前所学的证券方面的知识真是少之又少,而对于其他关于礼仪、营销等方面的知识更是需要学习,是自己的无知了感谢这次培训让自己意识到这一点,只有知道自己什么地方不足,才能有的放矢的去完善自我同时关于这次培训,我觉得不论是新入职人员还是实习人员,意义都是非常重大的,也让我们__到营业部对这方面的重视,自己也就越加不能懈怠了两周的实习培训一结束,我们就被分配到不同的团队,在各自团队长的带领下开始了接下来为期一个半月的实习工作对于我自己来说,总结下来,在这段时间里,我主要是通过在前台大堂一个星期的实习,基本了解了客户过来开户,转户等业务,这为我在后来的营销客户中奠定了基础;同时,由于实际情况的需要,我还通过__访问等方式通知客户__相关业务,营销客户;通过在社区营销客户和在银行驻点相结合的方式__客户由于自己非本地人,自己所接触的大都是学生,资源上很欠缺,在这期间遇到了各种各样的困难,对自己也是一种莫大的考验,所幸都被自己一一克服,尽管营销成绩不理想,没有__到一个客户,但自问自己在工作中还是尽心尽责,没有出现偷懒的情况,自己也努力了,也就没有什么可抱怨的了,不过也有一点点遗憾了通过这两个月的实习,也学到了不少在学校里学不到的经验教训每日的工作我都不断自我激励要充满热情,积极面对,这样的心态让我在工作中感到很充实,及时总结,不断的提升自己对于客户经理所要达到的水平在这段时间里,我总结了一下自己的工作,主观上还是比较负责的去完成安排下来的各项任务,由于我们团队银行驻点安排不过来,在我去银行去了一天后就没有安排了,在这种情况下我能够自己主动到营业部大厅去学习,了解交易业务;在营业部周末举办投资报告会的时候我也过来帮帮忙,对自己来说也是一个锻炼当然,自己在这段时间的实习中,有好的地方,同时也发现了自己还有很多做的不好的地方需要改进
1、角色转换的问题自己虽然时不时的提醒自己要以一个正式员工的标准来严格要求自己,但是,在实际工作中,很多地方都还是表现出学生的气息,思维没有转换过来,导致在工作中遇到了不少麻烦和我们一同进来的一个实习人员可能就是在这方面没有把握好,的确也做错了一些事情,导致实习一半就走了,挺遗憾的,同时也给我们敲响了警钟也许在学校,做错了事情还有人原谅你,还可以弥补,但是这是在公司工作,一旦犯错也许就什么机会都没有了;2018年评小学高级教师职称总结范文
一、基本情况 xxx,女,现年xx岁19__年7月毕业于xxx学校19__年8月至1992年7月任教于xxx,1992年8月至XX年7月任教于原南部县升水镇小学,XX年8月至今任教于xxx中学1994年1月被聘为小学一级教师
二、__思想 本人出生贫农家庭,能上学读书,接受文化的洗礼,终于成为一名光荣的人民教师,深感党的关怀和温暖我坚信__主义事业,热爱党,热爱人民,坚决拥护中国___的__,坚持四项基本原则,坚持__开放,坚持以dxp理论、“____”的重要思想为准则,坚决拥护党的方针政策坚持学校每周的__学习,并注意做好笔记,自觉阅读党报、党刊,时刻接受党的知识教育我还注意收听____、事实点评、焦点访谈等电视栏目,真正做到家事、国事、天下事,事事关心在教育工作中,我坚持党的教育方针,爱岗敬业,扎根山区教育事业,任劳任怨,辛勤耕耘于三尺讲台服从学校__对工作的安排,顾全大局,不计较个人得失比如,学校低段缺教师,我就主动到低段去任教,学校高段师资力量薄弱,我就主动到高段去任课在生活中,我团结同志,互助互爱,密切配合,从不拉帮结派,虚心向同行请教,关心同志的疾苦,深受同事和__的好评在工作中,我热爱人民的教育事业,对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣热爱学生,诲人不倦,尊重学生的人格,从不歧视学困生和__儿童,对学生一视同仁,相信每个学生的能力,力求使每个学生都成为对班__、对学校、对社会有用的人才诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康,帮助他们__各种思想病毒的侵蚀,合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性,严格要求学生,因材施教,注重学生的个性发展视生如子,严教宽待,为人师表,以身作则,率先垂范凡是要求学生做到的,我首先做到,以自己的模范品行来教育和熏陶学生尊重学生对教师___,不以“自我为中心”为转移,在学生心目中树立了很高的威性,得到了学生的爱戴,受到了家长的好评,博得了__和同行们的认可在教学中,我还注意挖掘教材中的思想教育内容,时刻让学生受到爱祖国,爱人民,爱科学的教育真正做到既教书又育人
三、工作能力为师之日起,我就立志成为一名优秀的人民教师我深知立志易,成事难,自身的素质和能力是关键在教育工作中,我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论,阅读大量教学经验论文,并订阅了各种教育辅助资料,深钻教材,认真研读教学大纲,根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律,结合教育教学经验实践,为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据,将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力在专业技术能力方面,我清楚的知道,已有的专业知识只是一个起点因此,我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》等新的教学理念,不断提高和拓展自己的教学能力我也经常听取同行们___,吸取其精华,不断总结自己教学中的得与失,扬长避短,形成自己独具特色的教学方法教学工作中,我始终踏踏实实,兢兢业业,坚持教学“六认真”,认真备好每一节课备教材,备学生,备教法教学中注意分散难点,突出重点,坚持以“学生为主体,教师为主导”的指导思想,培养学生的综合能力课堂中综合贯彻教学原则,努力实现教学目标,每一单元,每一堂课,都要有一个明确、具体、科学的教学目标,并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论__实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑,并且正确灵活地运用教学方法,不死搬教条,摒弃传统的陈腐的教学方法,对不同的课型、内容,采用不同的教学方法,合理有效地控制教学进程,不浪费教学时间,随时注意调动学生的积极性和求知欲注意师生双编活动的开展,发挥师生的两个积极性,即既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用注意面向全体,因材施教,调动学生的积极性,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,勇于发表自己的见解,使课堂气氛活跃,形成活跃__的教学局面教学效果良好,深受师生、家长和社会的好评为了拓展学生的知识面,培养学生的综合能力,我还在课后精选一些具有创新意识的习题,师生共同探讨并及时检查和批改作业,了解学生对所学知识的理解、巩固程度,和实际运用知识的能力发现问题及时纠正,有时我还__学生相互批改,师生共同批改的方法,以便培养学生发现问题、解决问题的能力在学困生的问题上,我大下工夫,我对学困生倾注了的关爱和耐心悉心__,谆谆善诱,尽力给他们创造展示的机会,鼓励他们要有信心和勇气采取“一帮一”、“众帮一”等措施,给学困生创造一个温暖的__氛围并对他们经常进行不定时家访,把学生在校的表现,特别是进步告诉家长,同时也向家长了解学生在家的表现,目的是取得家长的配合和支持定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教学方法,密切家校配合,同步教育学生,取得了显著效果在教学教研工作方面,我积极投身到教研教改中,勇挑重担,多次在本校上公开课、研讨课、示范课并以独特的教学方法形成了自己的教学体系,率先在学校提出将“课本剧”引入到小学语文课堂,为推进语文教学起了积极作用在全片区__的竞教活动中,我曾先后获得过一等奖、二等奖另外,我还利用课余时间撰写教学教改经验文章和论文,多次在学区研讨会上进行交流,在市级、省级和国家级刊物上发表并获得等级证书比如,《让“课本剧”走进课堂》被评为中国创新成就二等奖,《小学生的起步作文教学之我见》获得教育新理念一等奖,《浅谈小学语文教学中的审美教育》获二等奖在班务工作中,我注意加强班风学风建设,并着重做好以下几方面的工作
(一)、加强班__凝聚力的建设教育学生作为班__中的一员,要有主人翁的责任感,同学之间互助互爱,和睦相处,爱我学校,爱我班__,珍视班__和学校荣誉大家拧成一股绳,劲往一处使,献计献策,为班__的建设出力
(二)、向管理要质量企业向管理要质量,作为学校,同样要向管理要质量加强学生的管理,不仅要进行情感教育,还要用纪律、制度、操行积分来约束学生,规范学生的行为习惯和学习习惯因此,我针对不同年龄段的学生,制定了不同的班级行为准则,做到切实可向管理要质量,同时也用质量来促进管理
(三)、树立榜样,引入竞争机制榜样的力量是无穷的,我认真组建班委,定期和不定期培训班干部,发现并树好典型,号召学生向榜样学习同时我还__学生阅读大量有益的课外读物,让学生从书中找榜样,自觉向先进学习
(四)、实行操行积分管理根据小学生的年龄特点,他们都喜欢得到老师同学的表扬和具体评价,我便抓住这一特点,用操行分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为奖则加,罚则减,充分调动学生的积极性并利用每周的班会时间总结量化,做到奖惩分明
(五)、建立科任教师__制度针对学生在校的学习、生活、纪律问题,经常邀请科任教师交流意见,齐抓共管,做到相互了解,有的放矢地共同教育学生,使班上始终保持良好的班风和学风作为班主任,做好配合协调工作是十分重要的
(六)、建立教师与家长__制度学生的健康成长,除了学校教育外,家庭教育也是不可忽视的因此,我建立了家庭__制度,不但记录了学生的详细住址和家长姓名,还记载了每个学生的____,以便随时和家长取得__,听取家长的反馈意见,深入全面的了解学生,达到共同教育学生的目的
(七)、情感教育在对学生的管理教育过程中,规章制度的强管强约固然重要,但情感管理的教育作用却能收到意想不到的效果教育领域中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强道德情操教育的重要内容因此我经常把自己的情感通过言语、表情、动作等传递给学生,注意挖掘教材本身所蕴含的美,激发学生爱美、赏美、赞美的情感爱护每一个学生,并渗透到教学中去,使学生有一种安全感、信任感,搭起感情的桥梁这样才能拨动学生的心弦,引起他们内心世界的共鸣,激发他们对知识的不断探求,从而达到了预期的目的[page]
(八)、加强对学生的理想、前途、道德教育我多次向学生分析当前国际国内形式,能者上前,适者生存教育学生明确学习目的,从小打好基础,练好本领,为报效祖国、报效人民而奋斗加强学生思想品德教育,培养学生德、智、体、美、劳全面发展首先,广泛开展丰富多彩的课外活动;其次,教育学生自觉__社会上一些低级趣味的不良影响,增强辨别是非和自我保护的能力今天的幼苗是明天的桥梁,现代社会,发展迅速,竞争激烈,我特别注重培养学生起码的生活自理能力,__处理问题、克服困难的能力激励学生做生活的强者
(九)、主题班会的开展我充分利用每周星期五班会时间开好主题班会这既培养了学生多方面的综合能力,又拓宽了学生的视野,开阔了学生的眼界,从而达到了全面教育学生的目的通过我的努力,我班被多次评为优秀班__,学校__的各项活动总是走在前列,学生学习成绩也直线上升
四、工勤情况教师是园丁,学生是花朵,只有精心培育,才能万紫千红在工作时间里,我严格遵守劳动纪律,从不迟到早退,从不无故旷工缺席,私事尽可能安排在假期__,从不占用工作时间即使生病,只要不倒下,都要坚持上课,有时是带病坚持工作多少个春秋,多少个寒署,我始终坚持在三尺讲台上,真正做到以校为家
五、教学业绩回顾这___的教学生涯,我实感问心无愧看着我取得的这些成绩,我可以自豪地说我是一名合格的人民教师!现将我这些年来取得的点滴成绩罗列
1、90年所教班级语数双科期末统考占学区第一名
2、91年被学校誉为“新教师现课能手”称号
3、92年所教语文学科期末统考获全区第二名
4、93年所教语文学科期末统考获全区第一名
5、95年我班被评为“文明班__”
6、96年所教班级语数双科期末统考获全区第一名
8、97年期末统考中所教学科获全区第二名,并评为“优秀班主任”
9、98年6月被评为“优秀__员”,12月荣获升中片区小学语文高段竞教一等奖
10、99年被评为优秀教师
11、XX年3月荣获升中片区小学语文教学竞教一等奖,9月被升中管理区评为“校星级教师”
12、XX年被学校评为“先进个人”,期末统考居同年级第一
13、XX年9月,被升中管理区评为“校星级教师”
14、XX年5月,被南部县教育局评为“优秀少先队__员”
15、XX年7月被升水党委评为“优秀___员”
16、XX年——XX年连续四年年度考核均为优秀本人在教学工作中取得的点滴成绩,离不开____制定的方针政策的指导,离不开学校__的有效管理,也离不开老师们的支持和帮助今后,我将在教育教学工作中一如既往,锐意进取,不被任何名利所动摇,甘为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春根据小学高级教师任职条件,我觉得我已符合小学高级教师条件,特向各级职称评审委员会申报评定小学高级教师职称请予审定第PAGE页共NUMPAGES页。