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2018-201__年下学期班主任工作总结范文与2018-201__年下期三年级班主任工作总结汇编2018—201__年下学期班主任工作总结范文日渐盛夏,一学期的工作在紧张忙碌中又接近了尾声,回想一学期走过的历程,还真是回味无穷,孩子们活泼好动的天性让人__的那份快乐;孩子们天真可爱的言语让人__的那份幸福;孩子们未知莽撞中让人__的那份无奈;孩子们良好习惯的养成让人__的那份艰辛……琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张浮现,为了更好的开展以后的工作,现就将本学期的工作简要的加以总结
一、以严爱抓管理培养良好习惯班主任工作的首要任务就是要抓好班级管理本学期注重以严爱抓管理培养学生自理自力能力,培养良好习惯本学期通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质特别是通过班队会主阵地,展开增强自治自理的意识活动,在班队会中,学生以讨论的方式把平时的一些坏毛病罗列出来,并提出改正的建议,我把发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,学生身受教育,特别是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列教育活动中,更是给孩子们的自理自立能力的培养提供了更好的阵地,让每一个学生都能从中__到教育的力量,收效也是很大的现在的孩子很多事情都是家长__,导致他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比如说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等针对这些问题,我从抓好学生的日常行为习惯入手,开始班风的整顿我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,如果哪块没打扫干净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,并在具体的学习活动中指导学生进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,再通过班干部管理班级,让班干部在班级中起到带头作用,督促学生进行自我教育当然作为班主任我注意做好宏观的调控,带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长
二、以关爱暖身心,促进健康成长作家杨朔曾经说过“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧”做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生注重情感交流,走进学生心灵没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感特别是要走进相对较差学生的内心,要和他们成为朋友,这就要求我们为师者要有宽容的爱,每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、__坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为他们也在与我的谈话中__到老师真的像自己的妈妈,自然也让他们尊重我,喜欢我,理解我,进而在我的关爱中健康成长
三、以挚爱做教学,全面提高成绩把学生教好,让学生成功,是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名肩负双科教学任务的老师,让学生掌握良好的学习方法,打好良好的学习基础就更是尤为重要了因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,充分运用学校提供的教学课件以及多媒体大屏的教学设施,注重对学生各种能力的培养当然总会有些学生的成绩一直不如人意,我便在不断地探索中给予鼓励和监督,经常会问到你觉得今天的你进步了吗?老师讲的你听懂了吗?你能说说你这堂课学会了什么?只要有进步就表扬和奖励……在认真做好日常教学工作的同时,我也深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,努力探索在课堂教学中培养学生能力发展的途径,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平,进而形成自己的课堂教学风格,全面提高学生的学习能力和水平总之,身为班主任的我深深的晓得,爱有多深,心就有多宽,梦就有多远!我会用我全部的爱__每一位学生的成长,不让任何一个孩子成为教育的遗憾,让师爱的阳光普照到每一个孩子的心田,用我的良知和睿智,让所有的孩子在同一片蓝天下健康快乐的成长!用我的知识与能力,让我的人生在为教育事业添砖加瓦的历程中实现价值!2018-201__年下期三年级班主任工作总结从接管这个三年级到现在已有整整一年了,回顾这一年的班主任经历,酸甜苦辣,一言难尽现就本期班主任工作作重点总结 素质教育的今天,要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质等全面发展班级授课制是学校教育的基本形式,因此,作为“班__灵魂”的班主任承担着重大的历史责任而且在学校的各项烦琐任务下,班主任的担子不轻就我校而言,除了日常琐事外,还得保管、分发学生的生活费;做好本班学生的巩固工作等等,给我的感觉是身心疲惫,而且有时还费力不讨好尽管如此,按照新课改的理念,结合农村基础教育的实际,自认为还是将本班的班队工作开展得有声有色 一是关心学生身心健康,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵利用课余时间或自习课时间,运用大学所学的心理学只是,与学生交谈,从学生口中直接获取信息,了解学生的想法再面对面对学生进行心理健康引导其实这个过程就是在谈话、聊天或是讲笑话小学三年级才学习了书信的书写,我就抓住这一时机,让学生把自己的想法通过写信的方式告诉我或亲人和朋友;要不就把自己的心里话写进日记通过间接的方式了解学生 平常的教育教学我都融入了学生良好道德品质的培养语文教学渗透人文教育和思想道德教育;班会课教育学生“学会学习、学会做人”……通过各种手段净化学生心灵 二是加强班级管理,培养优秀学风班风,探索班级文化建设一方面加强班干部的选拔和培养从开学,我试过__选举、自我推荐和“轮流执政”等方式选拔班干部,无论哪种方式,学生的积极性都很高,自告奋勇的也有几个由于后来忙于其他工作,没有一直坚持下去,但还是锻炼了学生有了这些班干部,我就放手让他们来管理班__纪律、出勤、作业和值日等,成绩比较喜人另一方面是建设班级文化,培养良好的学风、班风办黑板报,营造气氛;借课外书给学生阅读,让班__多点书香气(为此我还买了好多书,如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《感悟父爱、母爱》等);选出同学们的优秀美术作品和作文张贴在教室后面的墙上,自称“小三文化墙” 三是抓后进生的转化工作,这是一件让我头痛的事,因为我班的后进生特别多,类型又复杂有的属懒散型;有的属智力差型;有的属基础差型;还有的就是娇惯型为此,我也想了一些办法,如面对面__(下晚自习后单独__),学生与学生搭成“一帮一”等总的来说,这些方法还比较有效,黄怡同学就是个例子黄怡是我校的一个教师的孩子,我接手时,他的学习恼火得很,通过各种办法,其中一种就是“一帮一”,让他的还朋友赵杨(也是我校的一个教师的孩子)帮他帮的内容不仅是学习,还有生活习惯及其日常行为在赵杨的带动、帮助下,黄怡的成绩大幅上升,也改掉了一些恶习 此外,我还特别注重与数学老师蓝江的__、配合;重视主题班队会的开展,如《唱童谣、知荣辱——学习“八荣八耻”》,通过将“八荣八耻”改成童谣、唱拍手歌的形式,教育学生知荣辱 这群孩子又总是让我哭笑不得才出一点成绩,师生皆大欢喜,却就在此时,几个调皮学生又给我找些麻烦事也因为他们还小,我一再包容,毕竟我也是从这个阶段过来的,想想自己小的时候,也便一笑了之,不必计较还好,他们为我争了口气,这学期的成绩有了很大进步有时我也在想,从全校整体来来看,我这群学生还是听可爱的,在我看来,我这个班才算是“优秀班__”(可老总提都没提到晕!)我自封我这个班是全校“课改实验班”教材是西师新课标版;我和蓝江老师用新课改的教法上课;管理上也是如此…… 由于我的课时多,任务繁,对学的照顾也不是很周到,总有种心有余而力不足的感觉同时,由于学校的原因(老总说的奖励不能兑现、学校设施条件等),班级工作开展起来很困难我也就是两头为难!为学生?还是为学校?或者是为我自己着想? 这一学期,我收获了学生的爱戴和敬佩,经常有学生在日记和作文中写到一些感谢我的话,我也每每醉心期间还有的就更有创意了画一副美丽的图画,配上祝福我的话语,再“包装”好送给我……看到学生们也有这么大的进步,我也算对得起父老乡亲们了…… 第PAGE页共NUMPAGES页。