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金融机构银行实习小结与钢琴教师个人工作总结汇编金融机构银行实习小结过去的一年,我在支行半年,总行半年,完成了一年的见习在见习中,收获了许多,成长了许多,逐渐的开始有学校人向社会人进行转变在这一年里,主要的__有第一,从微观和宏观上了解了本单位我觉得这一点非常难得,更不是全单位所有的人都有这样的机会,所以我特别要感谢党办主任对我的提携,仅仅是我在一次会议上的发言引起了他的注意,就坚持要调我,从而使得我有了从宏观了解本单位的机会更难能可贵的是,在最终分配的时候,他又让我回归基层,再次鼓励,说我“是一个有思路的人,研究生读的有价值”,希望我到基层以后踏实学习业务,言语中透露着一个长者对年轻人的期望,令我非常感动第二,在支行见习的半年里,副行长和会计科长对我的关心使得我很快乐的成长初入职场,是他们的鼓励和指导使得我会计业务学懂学会,并且在生活上对我给予了极大的关心,使得我们这些外地人在工作中找到了家的感觉新的工作已经开始,从某种意义上来说,这才是真正的职业生涯的开始,所以可能会有更多的挑战等着我面对未来,我将乐观面对,信心满怀钢琴教师个人工作总结XX年是我收获最多的一年,爱情有了美丽的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾
(一)教学教研方面
1、本学期一开始,综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施,从教案的规范写作,说客、评课的详细解说到每位教师现场__示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格
2、钢琴课教学方面不断创新新的教学方法,以适应孩子们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,在过去的基础上,每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习,让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍,孩子们双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,教师负责来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高
3、钢琴兴趣班本学期根据实际情况,开展了一次兴趣班请家长进课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实了解到孩子的具体学习情况,通过半个学期的学习,一年级小同学学习了五首乐曲,提高班同学能够__自主的识谱并__练习,钢琴学习逐渐步入自主、正规道路在教学方法上,由于每名学生的学习进度逐渐拉大,采取了分层教学,印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏每个月初,每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划,分四周详细注明教学内容,后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语,同时收集家长的建议和意见,便于及时整理和反馈信息,更好的促进了家校的和谐交流
4、先后开展了多次听课评课活动轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课,家长开放日讲课,教案的整理收集,都在__听评课的基础上,上课质量有了显著进步
(二)综合组内工作方面
1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人,发音、语气及队形的训练,各主持人由轮流班级中的班主任选出,确保__及让更多的孩子得到更多的锻炼机会
2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动
3、策划__一年级新生__加入少先队__,程序完善顺利,效果好继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练
4、万圣节__策划主持稿的编写、四位主持人的训练,活动的整体策划及多项彩排活动,协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节
5、、综合组每周工作例会每周五上午800召开一次全体组内会议,就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理,对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署,每周一位教师纪录例会内容,老师们畅所欲言,积累了很多教育教学的好想法,好点子
(三)自身进步方面
1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻,能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下,课堂中大加表扬孩子的力度,课堂下与孩子的交流得更多,师生感情进一步融洽,学生多把自己当成大朋友,每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃,作为教师更有种满足感,自己也将再接再厉,来年更上一个新的台阶
2、不断调整自己教学手段和教育方法,确保因材施教,因人而异让每一个孩子都学有乐趣,学有所成从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提,因此从自己本身入手,注重课堂每一个环节的精心设计,巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们,同时也增加了学习的乐趣,增强了孩子的记忆力,孩子们能在快乐自主的前提下主动学习乐曲的设置上请勿抄袭好范文网更符合儿童的心理特征,旋律动听优美,用制作了大量的谱例,《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等,孩子们接受速度快,对钢琴学习有浓厚的兴趣
3、自身家校交流方面通过学生__访问及留言,爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、__、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动,增加了彼此的信任感,自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合展望XX新学年,我充满了信心,坚信XX教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着XX年的沉甸甸的期望,再接再厉,继续努力!第二篇钢琴教师教学工作总结文章来源莲山课件www.5ykj.钢琴教师教学工作总结XX年是我收获最多的一年,也是幸运的一年,我走上了教师的岗位,从事了太阳光下最光辉的职业,工作上不断地总结,自我感觉有所提高生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴,使我更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾
一、在教学上个人感悟在教学过程中,我不断的创新,寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式,我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我我通过实践得到了一定的收获,我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”,让他们爱上我、爱上我的课
1、树立自己的人格魅力,修炼自己的脾气,使学生想亲近你但是又敬畏你
2、使自己有一把强有力的刷子,修炼自己的能力,让学生觉得你知思涌泉
3、使自己的教学更有趣,打破传统的教学模式,寓教于乐,让学生乐中学、乐中练
4、鼓励和激发学生的积极性,表扬和夸奖学生必不可少
二、课堂上的教学为适应学生们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法
1、将学生分为几大类,不同的学生用不同的教学方法,让每一个学生都能学有所成、学有所获
2、公平对待每一位学生,采取帮扶教学方式,学习能力强、快的学生,带领其他相对__同学一对一强化练习和帮教
3、在弹奏乐曲时,强化教学重点、突破教学难点,重点反复强调,难点强化训练,通过训练学生双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高
4、在演奏的过程中,让每一位学生都参与演奏中来,我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序
5、课堂练习时教师来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高
三、课后的教学工作我明白做一名优秀的教师,在课后是需要下苦工,费心思的需要学习+探究+总结
1、多问,多问问自己的同行,问教学方法,问教学中所出现的困难
2、多听,听取老一辈___,听取教师好的方法,听他们的好点子,听他们上的课
3、多沟通,多与学生交流与沟通,了解学生的掌握程度,把握学生的思想动态
4、多反思,让学生畅所欲言,从学生所反应的问题中,反思自己的教学,明白自己的不足
5、多交流,与老师们多交流,与教师们畅所欲言,在他们睿智的谈吐中,积累了很多教育教学的好想法,好点子
四、自身收获方面
1、对“爱”的教育理念认识更加深刻,能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下,课堂中大加表扬学生的力度,课堂下与学生的交流得更多,师生感情进一步融洽,学生多把自己当成大朋友,每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃,作为教师更有种满足感,自己也将再接再厉,来年更上一个新的台阶
2、不断调整自己教学手段和教育方法,确保因材施教,因人而异让每一个学生都学有乐趣,学有所成从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提,因此从自己本身入手,注重课堂每一个环节的精心设计,巧妙的运用精彩的小故事吸引学生,增加了学习的乐趣,增强了学生的记忆力,学生们能在快乐自主的前提下主动学习乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征,旋律动听优美,学生们接受速度快,对钢琴学习有浓厚的兴趣
3、自身交流方面通过与学生课后谈话交流、__聊天及留言,与学生建立了良好的友谊,使我的生活更加充实,并有了成就感和满足感展望3013新学年,我充满了信心,坚信XX教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着XX年的沉甸甸的期望,再接再厉,继续努力!文章来源莲山课件www.5ykj.第三篇钢琴教学的工作总结XX-XX年度第一学期工作总结钢琴教师赵欣欣XX-XX年度第一学期工作总结时光飞逝,转眼一学期又将结束怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课下面对这一学期的工作进行一下总结
一、师德表现关心__,以校为家响应学校号召,积极参加学校__的各项活动,注重__理论的学习,积极向党__靠拢课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作在教学工作中,做到认真备课、讲课、__、批改、考核学生成绩在课内课外对学生进行思想品德教育,积极__学生参加学校__的各种活动,激发学生学习兴趣学校无小事,处处是教育值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的,我认真的准备每一节课,努力把每一节课都上到__初一的学生由于是刚接触钢琴,本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲,来锻炼学生手指的力度和灵活度初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏,争强手型及手指灵活度通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲
三、工作的努力方向在今后的工作中,我将不断努力,采用现代媒体手段,结合学生实际,大胆__教学方法多做一些有利于教学的课件,努力提高自己的业务水平,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学搞好
1、工作中更加严格地要求自己加强业务学习,而不是停滞不前自以为是
2、谦虚谨慎戒骄戒躁在工作中虚心学习同事的先进教学经验主动与同事沟通言语谨慎举止得体处处以一个人民教师标准要求自己
3、在其它方面要更加积极主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改有不足就纠正争取把工作做得尽善尽美无可挑剔总之一句话选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水我是一个对__充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好XX年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的XX年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程__推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校__、师生的支持,创造性地搞好特长钢琴课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量钢琴教师:赵欣欣第四篇教师个人个人工作总结个人工作总结这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从__的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务
一、__思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的__笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重__的__理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面开学初,积极参加教研室__的教研活动,在学校教研员的指导下进行__备课,仔细听,认真记,领会精神实质然后根据要求,提前两周备好课,写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生__,时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献第五篇钢琴教师读后感《钢琴教师》读后感小说的开头是这样的埃里卡科胡特是个快到40岁的中年未婚女子,出生在维也纳一个小市民的家庭,父亲因患精神病,被母亲和__送进精神病院,并在那里死去家里就只剩下母女2人,睡在1张床上,成为1个共生体她从小就受到母亲严格的管束,一直生活在母亲的羽翼下,与外界几乎隔绝本来埃里卡完全可以成为一位淑女(小家碧玉),但她那具有很强虚荣心的母亲则一心盼望__成为一流钢琴家,进而能跻身上流社会从小就让她学习各种乐器,她的全部童年时光都是在母亲的监督下练习弹钢琴埃里卡被“囚禁”在母亲身边,不能和外界接触,只能一心练琴年龄上已经进入__期的埃里卡仍然时时处在母亲的严密监视下,青春期成了“禁猎期”,不能穿漂亮的服装,想要1双高跟鞋都不行埃里卡在母亲的折磨之下,35岁的埃里卡就成了一位钢琴教授,她用母亲折磨她的方式折磨学钢琴的学生,试图让他们成为莫扎特实际上她已经成了一个丧失爱的能力,无法跟人相处,自以为是的人她只认可高尚的音乐,她鄙视肉体生活她痛恨自己的肉体,别人的肉体就更不用说了只要一离开钢琴和音乐,她就成了一个充满复仇心理的人她疯狂地折磨自己、报复他人于是她采用了一种“受虐狂”的独特形式来应对,就像她用刀片割自己一样不同的是,现在的“刀片”变成了外物,或者外物被她想象成了刀片她在疼痛中获得__她已经完全没有能力过上正常人的生活,更美有爱的能力她的内心因__的压抑经受了极大的扭曲但埃里卡的学生克雷默尔的出现打破了母女之间死一般沉寂刻板的幽闭生活克雷默尔热烈地追求自己的女钢琴教师但他发现自己陷入了一个可怕的情爱陷阱:母亲固执而变态地从他手中抢夺埃里卡埃里卡在对待情欲上表现出受虐狂的疯狂举动最终克雷默尔选择了逃离我们从书中看到了她是怎样地被压抑、怎样地被扭曲、又怎样地走向变态、病态、最终成为令人惊惧的角色当然造成这一切结果的,除了社会强权压制、摧残的原因之外,还有她自身的原因“爱”、“爱的能力”、“行动能力”,就这样在音乐教育和“爱”的教育中被毁了____一个看似简单的故事,表现的却是人性的压抑和扭曲小说的__将她的主人公埃里卡塑造成了一个极其复杂暧昧的形象时而是淑女,时而是__;时而理性,时而疯狂;时而温柔,时而残暴;不但折磨别人,更折磨自己;在奉献自己的同时要将自己和别人毁掉埃里卡的性格就是属于人格变态的范畴产生这种变态人格的根源,从心理学的角度看就是压抑,从社会学的角度看是身份和性别等级的错乱和对抗第PAGE页共NUMPAGES页。